作為一位家長，相信很多人都有過這樣的經歷：你正在吭哧吭哧地忍著巨大的火氣教育孩子，眼看就要有成效了，這時候家裡的老人跑出來“孩子還小，長大了就好了”，孩子一看來了“救星”，立刻抱住老人的大腿開始哭，你的教育一秒破功……
生活中婆媳吵架的場景
最近，在安徽銅陵也發生了一起類似的事情：一位媽媽在教育孩子時，和護孫子的婆婆發生了激烈的衝突，最後竟拿刀捅了自己7刀！這是怎麼回事呢？
原來，這位鄧女士常年和公公婆婆住在一起，平時就因孩子的教育問題鬧得關係格外緊張。3月1日晚，鄧女士6歲的兒子調皮搗蛋又不服管教，於是鄧女士動手打了孩子，結果引起了婆婆強烈的不滿，婆媳兩人就此發生激烈的口角。
偏偏這時孩子見有人為自己“撐腰”，在一旁哭鬧不停。面對一邊是不聽管教的孩子，一邊是指責自己的婆婆，鄧女士一時氣急攻心，順手拿起桌邊的水果刀，向自己的胸口捅了7刀！
事後鄧女士被送往醫院搶救，接診醫生擔心她是被他人傷害，為此還報了警
這位媽媽的做法我雖然不認同，但同樣作為一位媽媽，她當時的心情我特別能理解：教育孩子時，老人如果在一旁無原則地護著或者指責自己，原本不那麼生氣的，這時候也很難忍住火氣了，最後會“變本加厲”地把火發在孩子身上——揍得更狠了。
教育孩子最忌標準不一
在家庭教育尤其是隔代教育中，很容易出現教育孩子的標準不一致的問題：媽媽通常對孩子要求嚴格，爸爸平時不怎麼管孩子但又時不時跳出來扮演一下“好爸爸”的角色，老人則最喜歡無原則地滿足孩子的所有要求。這種教育標準不一致會帶來不好的後果：
1.影響教育效果
孩子雖小卻也懂得“趨利避害”，如果家庭中一個人“唱紅臉”教育孩子時另一個人出來“唱白臉”護住孩子，那麼孩子自然會認可“保護”他的那個人，對批評教育完全不放在心上。這樣一來，教育的效果就大打折扣了。
2.容易產生家庭矛盾
就像鄧女士家這樣，在教育孩子時標準不一致，很容易導致家庭矛盾的產生，這不僅影響婆媳關係，夫妻關係，而且對於長期生活在不和諧的家庭中的孩子的成長也是不利的。
3.影響孩子的是非觀，容易“毀”了孩子
對於同一件事，一個人說對，一個人說不對，這樣不一致的標準會讓孩子在是非面前無所適從，不知道什麼是真正的對與錯，從而難以讓孩子改正錯誤，導致孩子在犯錯的道路上越走越遠，最終毀了孩子。
既然教育標準不一致會帶來一些不良後果，那麼，父母應該怎麼做才能保證教育效果呢？
1.儘量要求老人不要插手孩子的教育問題
老人對孩子通常存在“隔代寵愛”的現象，如果家裡的老人有這種傾向，父母最好提前和老人商量好，請老人不要插手孩子的教育問題。
2.教育孩子時家庭成員要相互配合
其實說到底，家庭中並沒有人真正希望孩子將來不好，只不過受觀念、知識水平的限制，導致方法存在差異，既然根本目的一致，那麼“合作”就能實現。每一個家庭成員都應達成共識：當一個人在教育孩子時，其他人要配合，不要上去“攪局”。只有這樣，教育孩子才能真正達到效果。
3.有不一致的意見時私下溝通，不在孩子面前爭論教育標準
家庭成員在教育孩子時，如果存在教育標準不一致的現象，如果當著孩子的面爭吵和討論，那麼不僅會降低教育效果，還會導致“爭論失敗”的一方在孩子那裡失去威信和話語權。因此，當另一個人教育孩子時，即使有不一致的意見也應該私下溝通，直到達成一致。
今日話題：你在教育孩子時，遇到過家人出來“攪局”的情況嗎？歡迎在評論區留下你的答案！
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