市場現狀
近年來，國家經濟轉型，投資創業門檻升高，迫使很大一部分人將目光轉向教育培訓，野蠻資金瘋狂注入，滋擾客戶，攪亂市場，與傳統教培機構廝殺慘烈，使得這一片“淨土”上也佈滿了”硝煙“，槍響之後沒有贏家，最後的結果也只是兩敗俱傷，無人受益。甚至連學生和家長都不知道到底應該如何選擇，是妥協於價格，還是忠誠於口碑，是物質環境更重要，還是教學模式更重要，人性當然都是貪婪的，消費者更是要追求完美，然後機構再為了迎合客戶的需求去包裝甚至偽裝自己，時間一長就會暴露，就會失去家長的信任，最後形成家長—機構—市場不信任、難提升、無持續的惡性循環。
當局者迷，旁觀者清，出於好奇我採訪過很多個適齡學生家長，我諮詢了幾個問題，第一個是”你會讓你的孩子上補習班嗎，無論文化教育還是素質教育？“這個問題的答案基本上都是肯定的，再加上大數據統計，基本可以確定，幾乎所有的孩子都會選擇參加校外培訓，這也就變成了一個剛需的市場。第二個問題是”你準備給孩子選一個什麼樣的培訓機構呢？“面對這個問題大部分家長都是含糊的，只會說教的好的，開的久的，因為他們也沒有一個完整的概念，到底什麼是好學校。最後一個問題”你會在選擇的這家學校一直呆下去嗎？“這個問題的答案居然空前的一致，不會，因為家長們都覺得培訓機構不長久，而且只要是有新機構開設，至少一年可以省一半以上的學費，在家長們看來每一個機構都只是過渡，除非孩子很喜歡。
機構現狀
市場如此，那絕大部分機構的現狀又是如何呢，想必廣大校長朋友們都是眼含熱淚，為什麼現在這麼難做呀，老師難招聘、銷售難招聘、甚至連招負責任一點的教務人員都得靠運氣，好不容易招聘到也會因為各種原因流失，導致管理者壓力大，事情繁瑣乃至重複。然後是體系搭建難，麻雀雖小五臟也必須俱全，我們的工資體系、績效體系、晉升體系、獎懲體系、服務體系都得完備而且合理，光是這一條，我相信就難倒了很多的英雄漢。再來就是教學教研，產品迭代，若不是有能力有責任心的老師團隊是無法完成的，大部分非專業出生的校長們也只能是乾著急。最後才是招生，這是絕大多數機構的命門，其中的難點痛點我就不多做贅述了，相信大家也”痛在其中“。
在這樣的市場體制和發展規則下我們看到的就是眾多中小型機構的覆滅，來的快去的也快，每個市場都是有規則的，不是有資金就可以，無人指導無人引路很難有機構能好好活下去，而這些已死或瀕死的機構就壞了教培行業整整”一鍋湯“。
誕生
為了淨化教培生態，培養全能專業性教培人才，教育家大學帶著這樣的使命應運而生，“教育家大學”課程面向教培機構所有崗位人員，是目前中國教培從業人員最專業、最系統、最實戰、最落地的大學實訓課程提供商。作為朗培集團旗下的“教育家大學”是行業公認的教培一線人才開發與訓練的領導品牌。始終秉承“分層施教、個性培養、德才共育”的教學理念，致力成為中國教培垂直領域一流的在線學習，知識共享和人才流通平臺。
“教育家大學”整合國內外教育界權威專家、教授、學者和行業頂尖專業講師及實戰教練，以全球視野，立足當下，放眼未來，著眼行業局勢和戰略方向，依託強大的產品研發、人力資本、智力資本、社會資本和系統課程等優勢，積極推動教培行業人力資源向人力資本，學習力向生產力，個人能力向組織績效快速轉變。不斷推進組織變革和轉型升級，推動行業人力資本不斷增值，從而促進教培業迅速壯大和穩定發展。“教育家大學”已經成為教培業名符其實的將帥鍛造的“黃埔軍校”。
“教育家大學”下設人才成長學院、能力精進學院、周共創學院、線下蛻變學院與達人直播學院等五大學院。五大學院定位不同，層次不同，內容不同，相互獨立，互成系統，分別自主研發了與之相對應的體系課、精進課、共創課、線下蛻變課和達人直播課。課程體系涵蓋了教培從業人員各個崗位的全景知識地圖，適應全真模擬場景下鍛造和培養教培專業實戰型人才。
精髓
教育家大學內容輸出實體就是這五大學院，每個學院都包含了教學、教務、市場、諮詢、行政、運營、管理等全方位機構職能，只是內容形式不同，產出方式不同，針對人群不同，賦能目標不同，我們力求無死角傳授，浸入式體會，確保學以實用，下面是五大學院的職能分佈和優勢特色。
人才成長學院
人才成長學院本學院下分三個訓練營，分別為新人密訓營、骨幹密訓營和儲備幹部密訓營，每個營又有教學教研、市場諮詢和教務服務三大課程體系，主要適用對象幾乎涵蓋了教培機構的所有崗位。
人才成長學院我別稱為築基學院，正如字面意思所示，該學院的主要目的就是要規範我們各個崗位的工作習慣和思維習慣。因為我們知道現在市面上的絕大多數教培機構都是”游擊隊“無論經營方式，還是產品設置都是野路子，只要有一兩個專業老師，就敢”佔山為王“，這樣是走不遠的，無規矩不成方圓，本學院要做的，就是把機構員工規範重塑，賦思想、塑格局、講方法、懂規矩，然後在這個基礎上通過方案演練、案例分析、技巧解析等方式，傳遞各崗位的專業知識於技能，把”游擊隊“改造成”正規軍“。
能力精進學院
人才成長學院是規範的、統一的、成體系的課程內容，但針對重難點的講解可能不會那麼的精準和清晰，能力精進學院就填補了這一短板，針對我們學習包括機構運營過程中遇到的重難點事件和案例，進行深度的剖析分解，定時推送優選文章與視頻，並配套測試習題，讓你每天成長一點點，每週進步一點點。
如果把人才成長學院比作我們的正課課本，能力精進學院就是課外讀物，好看，新鮮，同時還能學到很多課本上沒有但又很實用的技能技巧。
周共創學院
以上這兩個學院的課程內容和課程體系加起來，基本上就能滿足我們機構用人和人才進階的需求了，周共創學院要做的事情就是給廣大的學員提供一個溝通交流的平臺，把你們的所學所想，盡情的展示出來，思維碰撞思維，想法衍變想法，讓意見在共創平臺上開花，然後再用於機構運作上結果。
管理員也會定期結合時下熱門、政策出臺、市場發展、客戶需求、經典案例等信息發佈共創討論的課題，供大家交流學習，在這個過程中去開拓眼界、豐富閱歷、提升格局，然後再投身到實地操作的時候就會變得更加得心應手。
達人直播學院
每個行業都有領頭羊，都有標杆，他們把平凡的事業做到不平凡，把普通的事情做到不普通，通過本學院彙集行業大咖，與學員零距離交流溝通，就時令熱點、政策解讀、活動策劃、管理運營、銷售成交等維度開展定期直播教學。怎樣把一件事做透，怎樣讓勞動有所得，怎樣避免繁雜的無用功，各位專家老師總結自身運營經驗，將精華部分全部濃縮在一節課程，供大家學習。
手把手傳授成功經驗，也分享失敗的教訓，讓你在前進的道路上快人一步。我們傳遞的不僅僅是方法，還有思想。
線下蛻變學院
線下蛻變學院是我們所有課程的延伸，把優秀的學員彙集到一個地方，通過課程再造、沙盤推演、共創互動、實戰操練等方式真正培養一批能打仗、打勝仗的精英團隊。
線下實操也是驗收我們學習成果的時候，通過一系列的情景模擬甚至到校指導，團隊共創齊心解決問題後，才能最直觀的體驗到所得的意義，然後把這些經驗帶回到我們自己的機構，再來解決問題的時候，就會感覺到遊刃有餘了。
通過這五大學院的鍛造和洗禮後，再輸出到一線教培機構的必然都是將帥之才，相信他們可以帶領機構創造輝煌的未來，也相信從教育家大學走出去的人可以引領整個教培行業的未來。
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