瓜太郎
班主任工作方法欠妥，家長舉報可以理解。
第一，苦求公佈成績的家長與舉報班主任的家長絕不可能是同一個人。
從題主簡單的描述來看，家長微信群裡苦求班主任公開考試成績的家長與當夜舉報的家長絕不可是同一個人。
我一向反對陰謀論，肆意誇大家長和老師之間的矛盾，我也相信大部分家長都還是能夠理解教師工作，積極配合班主任工作的。絕無可能懷著險惡的用心，採用這種“釣魚”伎倆，舉報班主任，給班主任添堵。
第二，班主任工作的確存在不當的地方，至少工作不夠細緻。
首先，教育主管部門《規程》明確規定，義務教育階段不得公佈學生成績，不得以成績給學生排名。教師在微信群裡公開學生成績，明顯有違規行為，被舉報，也談不上委屈。此時，班主任不凡大度一些，在微信群裡向家長道個歉，說明一下情況。
其次，班主任滿足了“苦求”者的要求，卻忽略了“不求者”的感受。
班主任沒有經得起家長的“苦求”，但是這些苦求者一定不是全部家長，而是極少部分家長。班主任在微信群裡公佈班級學生的成績，那麼這裡顯然就有了從高到低的排名，就容易形成比較。
“比”字兩把刀（匕，匕首），刀刀都傷人。那些排名靠後的學生家長顯然很受傷，氣急之下舉報班主任工作失當，心情還是可以理解的。
如果班主任工作細緻一下，把成績做成分數條，私分給有需求的家長，那麼就顯得更人性化了，也能少激發一些矛盾。
第三，家長面對班主任工作失誤，如何監督。
人無完人，金無足赤；班主任也是普通凡人，工作難免有疏漏，需要家長監督、提醒、糾錯。就比如此案例中，家長向教育局舉報是否就是最佳選擇呢？
青衫君覺得家長此舉有待商榷。
首先，“內部矛盾”轉化為“外部矛盾”，傷害了老師感情。
這樣說，舉報者也許不服，說“傷害感情”，那也是“老師傷害家長感情在先”。的確存在這樣一個順序問題，但古人不是教導我們要“以德報怨”，常懷寬恕之心嘛！
家長尚能體味到被傷害的滋味，那又何必再去讓老師再次品嚐呢，睚眥相報，是否顯得太小家子氣了！
其次，“內部矛盾”最適宜在內部解決，方法就是平等溝通。
家長群裡產生的矛盾就在家長群裡解釋，有些家長苦求公佈成績時，有些不願意公佈成績的家長，可以在後面跟貼，提出一些建設性意見，比如建議班主任私發。對班主任工作提出建設性意見的家長，一般來說，班主任都會懷感謝之情的。
如果恰巧，那些不願意公佈成長的家長沒有在線，那麼等打開家長微信群看到成績已公佈了，那麼可以私信班主任，委婉地指出班主作工作的不妥。班主任一定會採取補救措施的，班主任內心也會有所愧疚的，這種愧疚TA必會回報這位家長的孩子。
綜上所述，教育孩子是學校的事情，也是家庭的事情，家校和睦，形成合力，才能形成良好的教育效果。一方面班主任要努力提升班主任工作的技巧和藝術；另一方面家長能夠以善意之心幫助、監督老師工作；再一方面也提醒社會各屆不要炒作這種事情，這只是個別狀況，肆意炒作，惡化家校矛盾，打擊老師積極性，那麼受傷害的是整個社會。
青衫李探花
這個問題其實我還是很有發言權的，因為本身我就是一名教育工作者。
記得我上學的時候，老師還是極為受家長和學生尊敬，但是現如今這一切都開始悄然的發生著天翻地覆的變化！我覺得原因有三。
一、素質教育
現如今，提倡素質教育給孩子減負，不允許佈置作業，不允許購買習題冊，孩子的成績提高，成為老師的頭等大事兒。不允許任何的變相體罰，老師已經在失去他們手中的權利，從一個教育者變成了一個服務者，孩子和家長已經失去了對於老師的那種敬畏！
二、六個家長對1個孩子
現如今家家戶戶的孩子都少了，一個孩子需要四個老人和2位父母的照顧，在這種的高度關注下，孩子是很少能夠經歷挫折教育的，都是溫室裡的花朵。成績公佈，對於學習差的同學來說，他的小心臟容易受不了，打擊到他 的自尊心。
三、部分不負責的教師影響了社會對於教師的評價
現如今部分老師為了掙的一部分錢，課上教課不認真，逼著學生上補習班，重點內容只在補習班裡講，這樣的結果就是激化了家長與教師之間的矛盾。
回到題目，剛剛開始老師沒有公開期末考試成績，就是素質教育的體現，開始更注重孩子的隱私的體現。因為傳統觀念裡考試成績還是衡量孩子的一個標準，念及家長的苦苦哀求，教師才勉為其難的公開。至於為什麼會被告到教育局的原因不得而知，在我看來，可能是孩子的成績太差，讓家長一怒之下告到教育局。當然，這或許還有其他原因，依然可以看出現在老師的不容易！
cyc娛樂
我的孩子也是一名高中的學生，由於沒在孩子身邊，也想了解孩子在學校的情況，所以經常問孩子的班主任孩子成績的年級排名，孩子的班主任真的很好，每次都會告訴我，還叫我不要擔心孩子等等，其實做老師也不容易，我們一個孩子都把心都操碎了，何況老師每天面對那麼多的孩子呢，所以說，理解萬歲，老師才能心無旁騖地教書育人
用戶2727682829874
我希望公佈成績，因為公佈成績，知道自己孩子在什麼位置，可以發現哪科薄弱，要不家長也不知道孩子在學校的表現，不想知道的，也是在掩耳盜鈴，逃避，不利於孩子的發展，我是高中孩子家長，其實就是不公佈成績，孩子們也知道誰成績什麼樣
手機用戶81137107579
從苦求到舉報，這明顯是個“套”！——公佈學生成績，教師要小心翼翼了！
過年了，學生家長在微信上給老師發了99.9元的紅包，還留言：“祝老師新年快樂！”這位教師非常高興，認為這個學生家長真的是非常有心，這樣的學生沒有白教。於是，收下紅包。為了表示深深的謝意，隨即給這位家長回贈了一個100元的紅包。——之後沒幾天，這個教師就被教育局處分。理由是教育局收到家長的舉報，而且有收受家長禮金的微信截圖為證！
其實， 很多教師都是出於讓家長知道孩子成績、以利於今後督促孩子學習的好心情，而在耐不住個別家長的苦苦要求下，把某個學生的成績公佈於微信群，這個時候，家長已經有理由了，而且理直氣壯的。請看下圖：
這個時候，作為一名教師，心裡會怎麼想呢？
尤其是當一個學期就要結束，就要考試，學生的考試成績就要出來，學生的成績單也要隨之產生時，我們所有的教師是不是要把學生的成績張榜公佈出來呢？
對於學生的成績能不能公佈出來，也有相關的規定：
學生的成績並不是評價學生的唯一標準，有時候，成績的好孬只能是一時的表面現象。家長和教師都應該知道的。
這是某省規定的，要求嚴禁發佈學生的學習成績。
如果家長堅持要把公佈學生成績的教師告到教育局，這個教師可能真的要被處理的。
所以說，學生的學習成績不能輕易地公佈，無論家長怎麼苦求，我們再也不要“上當”了！
所有的教師都要小心翼翼地對待學生的成績了！否則，你懂得！
中小學教育者
這個老師有點笨，用QQ群，誰要求公開，就把他家孩子的成績私信他，然後順便告訴他班級最高分多少，最低分多少，平均分多少，其它比如排名等就不要說了。
睥睨千秋
我是一名初一孩子的家長。我不支持老師公開孩子的成績，因為孩子的成績屬於孩子的隱私，我覺得老師沒必要在家長群公開，這樣對孩子的引導很不好，有點傷孩子的自尊心。
但我支持老師排名。老師可以私下發孩子的成績。這樣做為家長，我們就能知道孩子在哪科比較薄弱。針對孩子的薄弱，家長可以引導孩子重視這門學科，找出薄弱的因素，這樣孩子就會進步。
就拿我孩來說，這是我孩子期末的成績(期末考試成績：語文79 校次104 數學96 校次4 英語91 校次57 科學94 校次17 社會50 校次1 法治41 校次180 總分451 校次8 備註：校次252位為前40%，校次前567位為前90%，)請根據本次期末考試，在寒假分析問題，調整狀態。大家請看一下這個數據，他們滿分是五百分，學校第一名是455分，針對這個數據，我知道孩子在語文英語方面有欠缺。我會讓孩子把試卷拿出來，我看孩子究竟錯在哪。語文，孩子一般常識都不懂，卷面不是很整潔，所以書寫分三分一分沒有得；英語閱讀理解欠缺火候，尤其是詞彙量方面孩子有一定欠缺。寒假的時候，我會針對孩子這些薄弱環節引導孩子自主學習，以便提高孩子的綜合能力。我認為學習是循序漸進的過程，不要因為孩子成績考的好壞去批評孩子，要學會引導，要讓孩子知道自己的薄弱，這種薄弱可能是暫時的也可能是一輩子的，就看家長怎麼做。不要把孩子推給學校，推給老師，因為孩子的成長需要老師和家長共同的努力。不要老是說我孩子成績好不需要我管，其實真正自覺的小孩有幾個，孩子就像一棵小樹，它怎麼長取決於家長，家長需要適當的給孩子灌溉給孩子施肥，因為只有你付出才能看到孩子的成長。其實孩子的學習不一定要看名次，而是要從每次考試中找到孩子的不足，這樣對孩子今後的成長非常有利。我覺得家長要把分數丟一邊，要看孩子的失分處，幫孩子找出問題，這才是學習的關鍵。
neekadear
我也有遇到這樣的事情，打死也不發[捂臉]我相信絕大多數家長只是想知道自己孩子的成績，但也避免不了部分家長的一些不滿，畢竟是違規。按規矩辦事，沒錯的…
上書尚文
這是很奇葩的事。
現在教育主管部門嚴禁將學生的成績予以公開，否則就是違紀行為。很多老師採取了折中的方法，只公佈本學科、本班級前10名的同學的相關成績，目的就是為了表彰先進，激勵後進。
從題目中可以看出，這位老師經驗不足，上了家長的當，以至於可能被教育主管部門處分。
這件事情足以充分說明現在的家長文化素質、文明素質提高了，他不是引導學生來求學，而是來求氣。
每個家長都希望自己的孩子學習成績好，品德行為好，學習習慣好，其他方面都很好。但是家長是孩子的第一任老師，養不教父之過，教不嚴師之惰，你是不是盡到了一個做父母的責任？
保護未成年人的隱私是每一個成年人應盡的義務，同樣學習成績也應該在一定的範圍內加以保護。但是每次考試之後，都有很多家長想在第一時間知道自己孩子的成績的這種心理，無可厚非。這位老師，準確的做法應該是將每個孩子的成績截屏下來發給每一位家長，如果有家長想進一步尋求孩子在班級的位置，也只能含糊其辭答非所問，儘可能不給自己增加麻煩。
一個人求學階段長達十幾年，也不可能每一階段都有很好的成績，處於領跑的位置。但是家長們都想自己的孩子一直處於領跑，而忽略了學習是一種長期的過程，是一個慢工出細活的過程，它需要日積月累，需要消化鞏固，需要學以致用。
關鍵是孩子成績上不來，家長要多方面考慮自己到底有沒有關心孩子的學習，有沒有和老師進行溝通，全面瞭解孩子在學校的學習效果、學習習慣以及學習困難，幫助孩子想方設法改掉不好的習慣，樹立正確的習慣，彌補學習過程中存在的缺陷和漏洞。
自己的孩子學習成績不好，不從自身找原因而牽怒於老師，以舉報為樂，最終受傷的還是孩子。
孩子們是國家的未來，他們正處於求學階段，本可以通過後天的努力，或者自己人生的不斷提升和發展，進而實現升入更高層次的學校深造的機會。家長的胡搞有時候就會嚴重挫傷孩子的積極性，甚至於厭學，怕到學校去。
難不成舉報老師給老師處分，就能讓孩子突飛猛進，就對得起祖宗，對得起中華民族的未來？但願這種舉報老師的風氣，從此以後不再有。
新零售踐行者
您好，我是一言一語一書箋，很高興回答您的問題。
作為一名老師，家長微信群苦求班主任公開考試成績，班主任心軟於是公開，當夜就被舉報教育局，我覺得她所在班級的家長也太奇葩了。而且，我推測要求發成績的和舉報的應該不是同一名家長。真是眾口難調，一個要你公佈，一個不讓你公佈舉報，我的天，你們到底要老師怎樣做才滿意呢？
當然，通過這件事情，我建議老師們要多長一個心眼，防人之心必須有。如果家長想知道成績的話，可以讓她私聊你，你私發她孩子的成績以及班級的排名情況。
我有一個朋友，她在學校當老師，教師節的時候，有些家長會在微信上發紅包給她。我朋友堅決不收。理由是鬼知道是不是挖坑害你，自己又不是沒錢吃飯，何必冒險收紅包。據我朋友說，她所在的學校會在開學初讓每一位家長記住自己孩子的學號，這樣以後發成績的時候，按學號在班群裡發成績，家長們也就很難知道其他學生的成績了。
以上就是我關於這個問題的看法，僅供參考，如您認同，歡迎點贊、關注、評論和轉發。
