高考改革之后，语文考试分值最高的题目，除了阅读，就是作文了。如何才能写好作文，这个问题难倒了许多家长。《没有不会写作的孩子:如何让孩子从心底爱上作文》一书作者结合自己的写作经验和感受，以儿子李鲁的作文为例，给出了写好作文的秘密和方法。这些心得感受和方法都是作者和孩子一起探讨作文时的收获，在妈妈指导孩子写作时非常有借鉴意义和帮助。今天和大家分享其中关于观察的内容。
观察是写作的基础。但不同的人面对同样的情景和事物，因为观察的角度不同、观察能力不同，写出的内容也不同。怎样才能更好地观察呢？
首先，观察起于看见。
人只有对自己觉得有意义的东西才能注意到，才能看得见。而“意义”的获得可以来自三个方面：
一是有意识地介绍背景知识，布置具体任务。如，带孩子旅游、参观，或者参加体验性的活动之前，可以先介绍背景知识，激起孩子观察的兴趣，再提醒孩子注意观察的重点，给孩子布置观察任务，以保持注意力聚焦在重要对象上。
二是保持身心开放，多看、多想、多尝试。
三是多做自己感兴趣的事。兴趣是最好的老师，有兴趣自然就能看见。
“看见”只是第一步，怎样才能深度持久地看，进而由“看见”到达“观察”呢？
一是保持好奇心，带着问题去观察。好奇心是我们认识世界的原动力，有好奇就会产生问题意识，而带着问题去观察，收获是最大的。
二是爱上观察对象，带着感情去观察。人的注意力总是严重偏向所爱的人和事的。所以，要想观察得细致深入，最好的办法就是爱上观察对象。
出门旅游，大人一般会看建筑、看风景，而孩子却爱捡石头、捡树叶，石头树叶才是他们喜欢的东西。我们也可以出去旅游之前，让孩子先了解一些背景信息，生出向往之心，等到身临其境时自然就种亲切感，也知道从何入手去观察和体验了。
三是保持敏锐，随时随地观察。只有随时保持敏锐，才能捕捉到有意义的瞬间。做家长的首先要对世界、对孩子的状态保持敏锐。指导孩子观察时要顺势而为，以孩子的兴趣为核心，随时观察孩子，随机指导。
四是用足够的时间连续观察。人专注地做任何事情都需要时间，要形成深度观察的习惯，必须有足够的时间。深度观察不仅要观察一个事物当下的状态，而且要连续观察，跟踪其发展变化。这也需要时间。
五是既观察客观事物，也观察自己的内心。作者提到儿子写吃肥肠粉丝的例子。开始吃觉得辣，后来觉得不辣了。为什么会这样？经过思考，孩子发现，以前感觉很兴奋的事物会渐渐对它们麻痹，所以才觉得不辣了。再进一步思考，不只这一件事如此，这是一种普遍规律和现象——人随着长大会渐渐麻痹。经过思考，孩子实现了从“对事物的感觉”到“对这种感觉的分析”再到“对普遍规律的认识”的进阶。
观察的最高境界是透过现象看本质，也就是洞察。
人具有了洞察力，也就达到了智慧的境界。只要我们对事物保持强烈的兴趣，持续专注地观察、研究，并且不断地察觉自己对这个事物的感受，不断去归因，对所感受到的东西进行解释和推论，慢慢就可以拨开迷雾，进入事物的核心和本质，也就达到了洞察的境界。
从看见，到深入持久地观察，再到洞察，这需要不断地坚持练习，需要父母耐心、智慧的引导。观察能力提高了，孩子就能从生活这一写作的“源泉”中汲取到更多营养，进而提高写作能力。
閱讀更多 美好之旅 的文章
