很多家長都知道，3歲前是智力發展的關鍵時期，也是大腦發展最快的階段，3歲過後，大腦發展會逐漸變慢，並在5歲之前，大腦發育完成80%。因此可是說，
3歲是寶寶思維開發的黃金期。
目前，不知道對孩子進行早期教育的父母大概不多了，但懂得如何科學地實施早期智力開發方法的家長卻不多,相當多的父母或參照某些科普報刊提供的方法,或人云亦云，生搬硬套。
其實，這些做法雖然動機不壞,但往往收效不佳。道理很簡單，早期智力開發最講究的便是適齡性。換句話說，首先要考慮到孩子的年齡特點,不能讓小寶寶去幹大孩子才能做的事，那樣做就不是早期教育而叫做提前教育了，提前教育超越了孩子的年齡,大多會以失敗告終。
要知道，早期教育的精髓並不是灌輸各種知識，而是指導孩子認識真實的世界,如學習與媽媽說再見，與別人友好相處，勇敢地探索周圍環境等。
弄清了嬰兒期的智力發育規律，開智措施也就應運而生。
專家建議的三大法寶是摟抱、對視、哼唱。
為什麼稱這三招為法寶呢？美國科學家的最新研究提供了充分的理論依據。他們利用高科技掃描儀觀察到，孩子出生後，隨著視覺、聽覺、觸覺等的信號刺激，腦細胞之間迅速建立起廣泛的聯繫。
腦神經細胞粗看起來像一株裸露的小樹,隨著神經細胞之間的相互聯繫，神經細胞逐漸被髓鞘包裹起來，從而確保了電流信號快速而準確地進行傳輸。
在這幾種感覺器官中，視覺可以說是大腦發育的起點,在嬰兒生後幾分鐘內，當媽媽緊緊注視他的時候，他那滴溜溜轉動的眼睛會突然停止轉動，一瞬間只朝向媽媽的臉龐，這時孩子視網膜上的一個神經細胞就與其大腦皮層的另一個神經細胞聯繫起來，此時媽媽面部的影像便在他的大腦中留下持久的記憶。
3個月左右，嬰兒視覺皮層的細胞聯繫達到高峰。2歲內，大腦的每個神經細胞都與大約一萬個其他細胞相連，每秒鐘能向相鄰的細胞發送一百個以上的信息。其他如聽覺等感官的發育亦大致如此。
科學家用貓與狗等動物所做的實驗證明，如果出生後立即把它們投入極其單調的環境中，它們的大腦皮層就會萎縮，腦重量相應減輕，神經細胞之間的聯繫也明顯減少。
人類亦如此，被嚴重忽視的孩子，其腦部掃描圖顯示，負責情感依附的大腦區域根本沒有得到適當發育。說明孩子的早期經歷對於腦功能的發育具有重要的意義。
由此不難明白，平時對孩子多做一些看起來普通簡單的動作,如摟抱或輕拍、對視與對話，或者向孩子哼唱，讓孩子的早期經歷更為豐富,即可收到早期智力開發的良好效果。所有這些支持性關愛與護理，都能使孩子大腦的結構與功能得到健康發展，長大之後智商自然高出一籌。
當然了，這三大法寶只適合2~3歲的孩子。隨著孩子大腦的進一步發育，像這樣單純的感官刺激已經不足以再繼續保證孩子的智商發育了，這個時候的孩子更多的是需要語言和邏輯方面的鍛鍊。
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