字數：2600字
小夥伴們，大家好！
轉眼到了三月份，YOYO君要抓緊時間看點書。
不負春光。
今天，我們聊點什麼呢？
說一些與語言學習以及考試相關的事情吧！
剛剛在網上看到一則關於語文學習的討論。一位家長給孩子報了寫作班，結果發現輔導老師根本沒有什麼文字功底，也沒有基本的文學素養，只會教授一些應試的寫作技巧和寫作套路，更是強調要靠猜題、押題提高語文成績。
這些讓這位家長非常不滿，她感覺自己上當受騙。
其實關於孩子如何學好語文，特別是怎樣提升閱讀和寫作水平，一直都是我們關注的熱點話題。
在大家的留言中，我們發現相當多的網友們認為這位家長不必太過義憤填膺，理由是當我們選擇把孩子送進寫作輔導班的時候，大多是抱著快速提高語文成績的目的，所以，輔導老師教授應試的寫作模板和寫作套路無可厚非，因為這是提高成績最直接而有效的手段。
而要想真正學好語文，是需要閱讀積累的，是需要下慢功夫的。
這個道理幾乎每個人都懂，只是我們並沒有耐心或是沒有精力去付諸實施。
所以，我們很多人都會選擇一條捷徑，希望能不怎麼費力、短期見到效果的途徑。
有這種途徑嗎？
YOYO君認為，語言學習沒有什麼捷徑，需要腳踏實地，堅持不懈，但是想要儘快提高語言考試成績確實有方法和技巧的。
語言學習很玄妙？
YOYO君認為語言的學習很玄妙。
語言的學習和考試看似一回事，但似乎又不是一回事。
這裡我們需要釐清一些概念，思考幾個問題。
語文學得好有什麼標準？
語文成績好能說明什麼呢？
語文成績高就等於語言能力強？
考試作文分數就能說明孩子文字功底不錯？
在現實生活中，我們也會遇到這樣的孩子，很會考試的孩子。
也會遇到一些不會考試的孩子。特別是語文考試，有的孩子很愛讀書，閱讀廣泛，認識的詞彙量也多，做的讀書筆記好幾大本，但是語文閱讀成績不怎麼好，家長就很不解。
或許這樣的孩子就需要一些應試的輔導，因為他們的主要問題在於不會做考試題。
YOYO君從小一直喜歡看書，也很喜歡語文，但是上了中學之後，就對語文課失去了興趣。
因為，YOYO君不願意做閱讀題。不知道其他小夥伴有什麼感受，反正YOYO君看到這些閱讀問題就頭疼，根本不知道怎麼回答，除了那些文體或是文章結構方面的、有確切答案的問題之外，如總分總的結構、由遠及近的順序、承上啟下的作用，等等。其他的閱讀題目，YOYO君很少能跟得上“標準答案”的思路。
完全不能理解出題人的思路！
也完全不知道作者的意圖！
哼！我又不是他肚子裡的蛔蟲！
YOYO君總是給自己找藉口。
可以說，語文的閱讀題讓YOYO君感受不到語言學習的樂趣和美感。
但是還好，YOYO君還是沒有放棄語文的學習，畢竟分數很重要，興趣不是那麼重要。硬著頭皮學！
YOYO君還記得高中的古詩賞析題，8分的滿分，YOYO君每次只拿到可憐的2-4分，但是YOYO君依舊在頑強地堅持著。
其實，每次做這些古詩詞的題目，YOYO君都能感受到詩詞的美麗，心潮澎湃，激動不已。但是就是答案總寫不到點子上，得不了分。
甚是讓人苦惱。
現在想來，YOYO君那時候沒有掌握好古詩詞鑑賞題目的答題技巧和模板，並且語言表達能力也不行！
語文閱讀題很奇怪？
後來畢業了好久，YOYO君依舊對語文的閱讀題或是作文題耿耿於懷。
似乎，很多小夥伴對於語文考試很關心，每年高考的語文題目總是熱議的焦點。
記得多年前，山東的小夥伴的高考作文被“絲瓜藤”和“肉豆須”纏住了、繞進去了。
YOYO君印象深刻的是2017年的那條“發出詭異的光”的草魚。浙江高考語文的一篇閱讀理解，很多考生被 “草魚”打敗了。
文章結尾“從鍋裡跳出來的魚眼裡發出詭異的光”，到底有什麼深意？
“詭異的光”？YOYO君很是感興趣，特意關注了整個事件動態。
看到作者自己也答不出來，YOYO君臉上又露出滿意的微笑。
這種作者自己做不出自己文章閱讀題目的事情比比皆是，不是什麼新鮮事件。
YOYO君每每在看熱鬧的時候，都會佩服那些出閱讀題目的人和給出標準答案的人！
其實，出一套語言考卷是一件相當不容易的事情。
讀研的時期，YOYO君有一門課程叫英語測試學。就是研究如何出題考試的。
YOYO君之前從未認識到語言測試還是一門大學問。
等上了這門課才發現， “測試學”真不簡單。光是信度、效度、區分度、難易度、常模參照測驗、標準參照測驗、正態分佈、頻數分佈等等眾多概念就需要一段時間消化理解。
這門課程下來，大家一致感覺語言考試不易。
怎樣設計主觀題？怎樣設計客觀題？
怎樣定性評估？怎樣定量評估？
語言的屬性決定很多測試手段不易操作，不具備可行性。
而語文的測試也屬於語言測試範疇，因而如何設計一套標準化試卷來測試我們的漢語水平，需要綜合分析、統籌考慮、科學設計。
這其間必然會保留一些東西，同時也會捨棄一些東西。
這也是均衡的結果。
所以，YOYO君現在對於各類大型考試的題目，都持有肯定的態度。
因為根本沒有十全十美的考試手段。
而這些考試體系已經非常成熟，題目經過了不斷完善，是相對而言更好的測試方法了。
當某種考試在一定程度上測試出了被試者某些知識或能力，這就是一個成功的測試
。
語文閱讀題目設立一個標準答案，是考試順利進行的必備程序。這個答案經過論證，是基於共識之上的較為合理的解讀，它的目的是考察學生們的發散思維、思辨能力、邏輯能力以及語言表達能力。
這種形式對於選拔性考試來說是合適合宜的。
而我們考生需要的是明白出題意圖，有意識地鍛鍊這種能力。
換句話說，要想考試，就是需要學習一定套路和方法的。
當然YOYO君還是希望能在一定學習基礎之上再談考試技巧。
總而言之，語言的學習，不管漢語，還是英語等外語，都不要奢望走捷徑，不背、不讀、不練，夢想著在短時間速成。
文字需要歲月的洗禮和時間的積澱。
而語言考試和語言學習並不等同。
考試需要套路，考試有應試技巧，想提高成績不能僅僅埋頭苦學，也要掌握一定考試的技巧，提升考試的水平。
畢竟應試也是一種能力的體現。
成績考的好並不意味著你這門課程學的很好，就像很多學生英語語法選擇題都會做，但是完全張不開嘴說英語一樣。但是考試成績好至少能說明幾件事情，或是這個學生很聰明，或是這個學生很勤奮，或是這個學生有耐心，或是這個學生很認真，或是這個學生有方法等等。
這些特質品質本身也很重要。
這個假期過後，很多重要考試又要開始了。
特別提醒要考試的同學們，一定要提前準備，瞭解考試的套路。
除了考試大綱，做幾套真題是必須的。知己知彼，百戰不殆。
關於考什麼、教什麼，還是教什麼，考什麼，小夥伴們有什麼想說的？
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