快乐马哥
近几年，教育的网络发展突飞猛进，在线上教学已经不陌生了，产生的影响各不相同，各个年龄阶层接受的程度各不相同。时间会验证一切的。
小学生，网络教学，在疫情期间，也是没有办法的最好方法，好在家长也在身边，陪伴是必须的，效果应该和家长的责任心有关。
我赞同，养成好的习惯，是家长的责任，好的习惯，学习不拖拉，接受能力快。学生注意力不集中，注意力持续时间短，家长就要有威慑力，这真是让家长头疼。
现在的小学生学习，都是家长一点点灌进去，没有好的学习习惯，见效的方式方法，学习都成了一大难事，费时费力。
离开老师，每天的生活，学习都是自己的爸爸妈妈，孩子也审美疲劳，耐心程度差。如何解决，也真是考验家长，因为现在小学生的家长也是独生子，大都缺乏耐心。
我主张，俩代人一起教育，家长是成年人，想教育好孩子，就得认真做计划，多方面结合，动静结合，提高兴趣，树立父母的形象。养成好的习惯。
对于中学生来说，线上教育，就容易的多，喜欢学的科目 ，就多做一些，成绩提不上来科目，就更不想学，家长能帮助孩子的也有限了。一般就是督促，家长看学生，学生防家长。
中学生的教育，心里变化大，没有老师的约束，家长又是最亲的人，学习主要就是靠自觉，那么家人就要花费长时间观察学生，引导学生，如果偏科严重的学生，就要和老师好好沟通，千万不要彻底放弃有些科目，我也主张，把偏重一科学精，让学生有一天为了兴趣，再补充弱科。别打消孩子的某方面学科的兴趣。
高中生面临着上大学，就业等问题，学习的目的明确，线上教育接受的就好多了，家长也宽松。
科技时代的变迁，教育是输送人才，接受社会发展，适应前进的步伐。
根本上说，人的思想是最主要，输送人才，人才引领科技发展，相信在不久的将来，主动接受线上教育，教育会以一个新面貌出现，教师会分为俩个方面，知识型教师，心里辅导教育老师。手工和体育是必须的，只是场地和人员的技术水平，学生会自由选择。
这样的教育你喜欢吗，让教育成为学生的选择，人生不就是面临各种各样的选择吗。教育的本身就是接受，选择了，接受了，提升挖掘更好更高的智力水平，人类的进步就登上新的台阶。
捧起阳光下的沙
疫情期间，教育洗牌也有这种可能，就是我做奶奶的人也有一种新的想法，教育孩子要多听年轻人的，老观念巳经有的行不通了。
我过去一直反对幼儿园小朋友上兴趣班，周末应该带孩子多接触大自然尽量室外活动，有时我也对儿媳妇说：读幼儿园就报这么多兴趣班今后孩子上学不要累死，你不要认为你们出钱报兴趣班就完成任务了，反正不要你们接送暑假与平常大多数是我带着孩子绕城上各种兴趣班。特别是有的兴趣班在暑假里是上午十点二十分课程，下午是一点五十分过程多是最热的时候，就是大热天出门洒太阳的。
谁也没有想到疫情病毒感染这么严重，大家多不能出门孩子们也不能上学，我家孙子从正月初三开始到现在就下搂三次，总共不超过二小时。他的耐心真好，一个人在家搭乐高一玩就好二个小时，搭各种形状积木有房子，机器人，看到我们在家做事会拼一个奖杯，或者话筒，还有一个人在家画画，与儿子门下围棋橡棋，网上学英语，还自己学简单的加减算术，有的时候一个人搭出房子自己一个打电话在做销售房子的游戏，好像我孙子虽然不能出门但他并不寂寞，这一刻就显示出平常去上各种兴趣，好像并没有学到什么，但让他学会静一个人可以安心在家学的做各种曾经上过兴趣班的时候学过科目，乐高我认为是最好后一个科目，这次疫情期间孙子每天可以玩三个小时以上，他在家有学习的兴趣爱好，就可以少看电视保护了眼睛。
另外，儿子儿媳妇也有一种压力要努力工作赚钱啊，报七八门兴趣班需要钱啊。所以，今后孩子读书做爷爷奶奶的少参与吧，也许年轻人教育孩子思路正确，但有一点，要把孩子从小培养的阳光，当他学的兴趣多了偶尔看到大人在下橡棋站在那儿与大人下棋的时候，这也是从小培养孩子的自信。
8088情义无价
疫情期间，线上教育被呼吁为主流，但同时暴露了目前困扰家庭的问题。
上班族父母不能在家监督孩子，必须靠自己独立完成线上教育课程，大点的孩子还好，小小孩心智未成熟的阶段，肯定不适合，但你或许会说家里肯定得有大人，那小孩子的安全问题如何保障！南下广东打工的父母都知道，很多小孩子经常独居在家是常事，非疫情期间父母把小孩送到学校就去上班，下班后再来接她们，她们也想在家陪孩子，可是经济问题不允许这样做，要不然怎么会选择一份离家乡远的工作，还有更多的可伶的小孩留守在家，留守在家的儿童看似独立，实际上暴露出来的心理问题也很多的，出类拔萃的少。经济问题是线上教育是否为主流的一个决定性因素！
经济条件允许的情况下，白天有父母或老人陪伴的孩子是幸福的，安全问题得到保障甚至厉害的父母还能做课后辅导。可实际情况大都父母不是学业教育方面的专家，我们能做的是思想上的教育。所以遇到难题线上是否又能及时并有效解决呢？我们大人沟通复杂问题时一个电话或邮件都解决不了，别说基础差的小孩子的反应能力了。
线上教育成主流，那得先解决经济问题，其次父母自身是否具备教育小孩的资质，误人子弟就不好咯！就算以上都解决了，线上教育并非有利于小孩心智发展，人是个具有情感的高级动物，需要肢体语言上的交流，思想活跃感受更深，天天蜗居在家会限制情感的丰富，把人变得麻木呆滞，影响智力，说不定还会退化成原始部落的人。
所以疫情阶段看似教育洗牌，实则更加肯定线下教育的重要性。
三月还暖
教育应该结合社会，社会应该结合实践！
面对着突如其来的新冠肺炎疫情，给我们的生活带来极大的冲击与变化。我们经历着一场前所未有的“考验”，没有提前预约，更没有演习。
这个冲击对于教育而言，就像是猝不及防的“暂停”[左上]，一系列的疫情情况引发了更深层次的教育问题！实践最重要，在社会上实践更重要！
在这次疫情的影响下，莘莘学子和家长都聚焦到教育上☞聚焦到“停课不停学”聚焦到“直播上课”上边！
还有就是现在疫情期间生活就可以堪称教育了，如何保护和防护病毒的入侵，这是用生命在教育我们，珍惜生命，生命无价，我们应该尊重生命，这就是生动而深刻的教育！
教育最根本就是要解决生存和知识进行实践，这次疫情一下子就让我们进行了实践，从上幼儿园就开始学习勤洗手，讲卫生现在真正意义上用到了，以前没有人真正的去认真的做，现在才明白，这个从小就学，而且还有图文推广、视频学习、视频教学资料！
疫情之前无人重视，现在养成这种习惯的除了工作需要和正常的饭前饭后，平常很少有人认真去做！
这就看出来所学并非不会用到，口罩很多人都不会佩戴，需要学习！消毒液很多人不会喷洒正确使用，需要学习！
教育无处不在，书本教育，生活教育，防护用品教育，安全用品教育，在这次疫情中我们都进行了实践！进行实践就会印象深刻，记忆犹新！学有所用才是王道！
享阝木同木同
今年的疫情发生后，各行各业都面临不同的挑战，毕竟在灾难之下，无人能幸免，而教育行业则显得尤其突出。这一次的洗牌后，会让幸存下来的教育机构变得更加强大，面对风险的能力也越来越强，但也有一部分要面临淘汰，而教育行业本来就是个利润相对高的行业，如果企业主有相对充足的资金弹药，这三个月的疫情是可以应付得了，如果是那种要靠招生才有资金周转的话，那在这次疫情下会活的艰难点，这次的洗牌，也会让一些机构深刻地认识到，做教育也许进来的门槛很低，可是出去的成本很高，疫情过去后，教育行业的恢复起码要经过一个半月甚至更久，凡事有利也有弊，我觉得到了5月底或者6月教育行业也会有个招生高峰期，甚至这个暑假会出现比较好的报名旺季，所以，各位做教育的朋友们，春天已来，给点信心和勇气，都会好起来的。
不二的小羚羊
疫情期间教育这块除了学校和学生家庭影响较大，教育机构这块，并没什么影响，因为稍微有点实力的线下转线上了，只有很小一部分实力较差的会被淘汰；现在学校都在线上教学了；实则：这次疫情加快了线上教育的步伐……可以说线上培训和研发在线教育软件行业及开发预防视力的公司春天已经来临！
华南虎HNN
疫情更加发展了线上教育，线上教育与线下教育要看哪种很适合孩子。
线上教育的好处是第一，平时少儿主要都是在校教育的， 线上教育相比线下教育，更大的一个优势就是在线教育还能支持课后重温，也就是说当你忘记了某个知识点，或者在听某节课分心了的时候，你都能对课程进行重新学习，无论何时何地，只要你想进行重温即可。在线教育中的时间是宽泛的，没有时间的限制，更有利于对时间的安排。第二互联网不断的当今，随着焦虑的不断增强，人们需要的知识也变得越来越多，但是却又不知道到底哪些内容适合。这时候，在线教育就能很好的解决这⼀问题。因为在线教育的课程都是直接摆出的，可以直接通过小程序、App等相关的工具即可进行听课，并且大多数都支持在线免费试听，先试着学习，觉得合适自己再进行对其购买。
线下教育的好处是1、学生的自觉性。对于缺乏学习自觉性的同学，在线教育老师很难起到应有的督促作用，很多家长由于工作忙，无法较好监督孩子学习，所以不得不选择花比在线教育更多的金钱选择家教或者线下培训。因为老师可以起到监督作用。2、感情的互动。人是社交动物，所以需要通过社交去和其他人建立信任，从而建立感情，有了这个基础，学生就比较容易对老师的要求做到言听计从。这方面，目前在线教育确实也难以做到。3、 学习到的专业性。面对面的教学，会比自己学习记忆更深刻，更系统、更专业。因为旁边会有人对你所要学习的内容进行反复、一对一的讲解，直到你弄懂或掌握。
线上教育还是线下教育因人而异，但是我是支持线下教育为主线上教育为辅。
魔女狩猎
2020年受到肺炎疫情影响，教育行业面临巨大考验，传统的教育行业面临洗牌。原本寒假是教培机构招生的黄金季节，但受疫情影响，本来计划好的招生广告，招生规划措施全盘停滞，整个教育机构都停了课，一时之间所有的私营学校没了收入，还要面临老客户“退费”、房租、教师工资接撞而来，教育机构的压力迅速上升，许多职业教育企业因此破产。
在这样一个特殊时期，线下教育机构究竟该如何做才能减轻疫情带来的困扰，减轻损失，各大教培机构都在积极调整。线下教育机构遭受生死挑战，在线教育机构却实现快速发展，机遇和挑战的并存让许多教育机构“悲喜交加”。
随着疫情的形势变化，教育部门宣布推迟开学时间，线下教育机构基本处于无法正常营业的状态。为伴随着“停课不停学”的号召，在线教育模式一下子成为当下最受欢迎的教学方式。与此同时，使得一些在线教育平台迎来了流量的爆发式增长，在这种形势下给线上教育，提供了极好的机遇。
其实，近些年在线教育的用户规模已经不断增长了，根据艾媒网数据显示，2019在线教育市场规模已达2.54亿人，预计2020中国在线教育市场规模有望增至4538亿元，用户规模将增至3.09亿人。如此大规模的市场需求，不是给教培机构带来新机遇是什么？常言道，适者生存当前形势下把握线上机遇，是教育机构的最好抉择，
浩喱浩莉
疫情对教育行业的冲击是这个春节不可避免去谈及的问题，我前面也说了很多自己对于教育行业在这个“寒冬”的危机与机遇。对于那些期待苦熬过疫情之后，行业重回正轨的校长们，从现在开始必须接受一个现实：教育行业已经无法完全回到过去了，一个时代结束了！
表面上看，疫情加速了在线教育企业的发展，也开启了线下机构的倒闭，但实际上，疫情只是一个导火索，很多线下机构本身已经经营困难，只是疫情加速了它走上倒闭的道路。如果你的机构之前一直安于自己的一亩三分地，管理粗放，意识守旧，那么目前疫情之下经营困难，是必然的结果。更可怕的是当疫情结束的时候，学生回归线下，更激烈的竞争将一触即发。你的管理能力，你的课程架构，你的员工整体能力都需要在这个施展开来。谁行动更快，谁思路更活，谁管理更细，谁链接的资源更多，谁更能获得竞争优势。如果到时校长还是按之前的招生和运营节奏，抱着重复过去成功经验的心态，而不去考虑疫情后面对的竞争与市场环境变化，恐带来致命打击市场正以残酷的教训，告诫所有不积极拥抱变化的人。
教学永远都是教育机构的核心竞争力，但是很多教育机构的老师思想固化，不思进取，之前线下教育的模式，本校的教学模式可能一届一届传承下来也没有变化，尚可进行还不错的教学，但是面临新的教学模式袭来，怎么上课，怎么调整，怎么教研，我们就能看到自己的老师水平能力到底如何。自己的核心竞争力到底能不能抵得过别人。
请各位校长一定要好好反思疫情期间，你的团队所表现出的问题。疫情当下只是一面放大镜，将所有隐埋的问题都放大的体现了出来。不解决本质和核心问题，那疫情的冲击只是一个开始，你要面临的一次次冲击将在疫情之后疯狂袭来。我们或许需要重新去进行品牌建设，你的师资够不够优质，你的服务有没有做到点子上，你的竞争力到底在哪里。
其次就是精细化的管理。在行业野蛮生长的阶段，机会主义和个人能力的结合，就可以成就一所学校。但是时至今日，如果你的学校还是在靠一两个人硬撑，你就要反思了。最后，就是用好技术。这也是疫情给我们线下机构最大的警钟！我们不需要每家机构都有投入研发的实力，但至少每家机构和每个员工尤其是各个中层管理者都需要有利用好市场已有技术的意识和能力。否则，必将被时代淘汰！
胖墩聊电竞
首先此次疫情让我们看到了国家强大的基础建设能力，即便学生停课在家，也能足不出户接受学校教育，这是令人欣慰的。
其次针对这个问题，教育现状在一定程度上反映了社会民生方面的矛盾。学生的教育一定是学校+家庭的组合教育模式，而传统上，中国孩子的家庭教育是缺失的，这背后不但有历史原因也有社会原因。而此次疫情将这些矛盾显露无遗。
教育模式会随着社会发展不断进行优化和整合，给孩子营造更好的教育环境。
