銘銘
明責權教育老師
學習後聽一點音樂放鬆，聽十幾二十分鐘的歌還是可以理解的，腦細胞一直繃著也不好吧
一縷陽光NJ
11點以後還要聽課學習，基本上就是疲勞戰，睡眠不好，多少會影響第二天的聽課效率，得不償失。
你可以問下孩子，書本和平時老師所講的內容都掌握了麼？之前的錯題現在都會了麼？
如果答案是否定的。建議您讓孩子調整學習策略，不要捨本逐末。
補課不如補方法，具體您可以看一下我頭條上的2篇文章：《為什麼說補課是最低效的提升途徑？因為99％的家長不知道這3點》和《為什麼99％以上孩子的錯題本都沒用？因為忽略了這2點》
方法不對，努力白費。
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教練講高效學習
我孩子今年剛上大學。初中和高中時期都上過網課。
首先確定網課對學習提升是真的有用的。網課確實是互聯網給廣大學生帶來更加公平的教育機會，和教育資源分配的契機，尤其是教育資源分配不足的學生。對大部分學生來說，網課應該是同學校教育相結合利用的，作為學校教育查漏補缺和提高的工具。
網課雖好，但也不是人人適合。主要有三類：1.缺乏自制力 ，2.缺乏規劃意識，3.缺少執行力
聽網課是適合少部分具有極度自制力和規劃執行力的學生。
高中是打持久戰。上網課的時間要適度，時間不要太長太頻繁，不僅效率不高還影響身體。每次1個小時左右就可以了，每週進行三次左右。尤其高三，平時12點前睡，週末學習晚點，也儘量不超過2點。
網課光聽效果不強，還是要與練題結合，發揮自主思維。
美麗的石頭415
邊學習，邊聽音樂這個事情在學生中比較常見。這個問題不能用好或者壞直接回答。其實，我們的孩子是有學習願望的，但是，因為種種原因，孩子才表現出不愛學習，成績不好。
大家想，孩子願意聽音樂不是絕對的壞事。他可能是放鬆，可能是逃避，可能是同學們都在聽，還有可能其他各種原因。但是，這個時期，我們家長們可以觀察孩子在聽音樂的時候，是邊聽邊學習，或者很長時間也不翻看書本等。家長們最好觀察一週，兩週孩子的行為，再加上成績的變化，老師的反饋等，然後，家長再考慮聽音樂這個事情到底是好還是壞？家長本人還是老師和孩子進行溝通？如果經過家長和老師的溝通不能解決問題，家長們在必要的時候可以選擇專業的第三方諮詢老師處理這樣的問題。
學業規劃報考指導HEBE
我認為學習得會學，掌握技巧，不是靠聽課，我教學24年了，覺得學習是會學，不是盲目的學，得知道自己弱項
