因為疫情，這個春節假期不斷“充值”，卻過得有些壓抑。但是，這種“在家工作”的狀態，也給了我們很多時間去思考很多平時沒時間理睬的事情，比如如何幫助孩子打理他們的“壓歲錢”？
壓歲錢之於孩子，就如同“年終獎”之於大人，這是他們的“年初獎”！
作為家長我們該如何幫助孩子打理這份“年初獎”呢？您是“一給了之”，然後怎麼花的不聞不問；還是一句“我幫你保管”搪塞過去呢？其實，怎麼使用壓歲錢，往往決定了孩子未來的金錢觀和消費觀，我們可不能忽視，不如藉此機會，做個“財商”方面的啟蒙教育。
我從朋友那學到幾招，大家不妨試試：
一、教孩子認識金錢——小一點的孩子，壓歲錢不一定要給一個整數，各種面值可以都給一些。教給孩子識別鈔票的面值和各種面值的換算。可以和孩子玩兒“開商店”的遊戲，讓他為自己心愛的玩具“定價”，不用糾結定價是否符合實際，完全按照他自己的喜愛程度就可以了，目的是讓孩子知道錢怎麼使用。告訴孩子錢的來源有兩個，一是聰明才智，二是努力工作，掙錢要取之有道。
二、教給孩子什麼是“儲蓄”——把長輩給孩子的錢取出來一部分，換成小面值嶄新的鈔票（成板或成捆）的那種，告訴孩子這錢是他的了，要照看好，以後可能會升值，但如果以後真的孩子有特別喜歡的東西想買，也可以使用。這樣把支配權交給孩子，也教會她什麼是儲蓄，同時想花錢時既要克服心理上拆新票子的不捨，也要克服零錢消費的不便，這是孩子自己權衡利弊的過程。
三、教給孩子“錢能生錢”——以孩子名義開一張定期存單，金額不用很大，存期也不要很長，但要自動轉存本金。存單讓孩子保存，告訴她這叫儲蓄，銀行給利息，到期都去銀行把利息取出來，告訴孩子錢能生錢。大一點的孩子，還可以教給他一些其他的生息方式，告訴孩子什麼是複利。
四、教給孩子什麼是“堅持”——做一個零存整取的儲蓄，期限要設得長一些，同時要設定一個目標，比如三年後上小學時要取出來買一個漂亮的書包這類的，每個月要讓她想著提醒大人去存。大一些的孩子，還可以用基金定投等方式做這件事，形式不重要，主要是讓他學會堅持！
五、教給孩子什麼是“愛”——該買的保險要買，不用非較真給孩子買，我們都給自己配置了必要的保障型保險，讓孩子作受益人！告訴孩子愛不僅僅體現在父母多捨得給她花錢，更體現在父母的陪伴，也告訴他人生有許多風險一定要小心！父母的愛永相隨！
所謂“財商教育”，說的好像有些大了。其實我們為人父母，在平時就應該為孩子樹立榜樣，把錢花在刀刃上，不做重複消費和無效消費，做好信用管理和家庭財務管理，
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