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很简单，老是做一加一等于二，做一万个，永远是学前班水平。一样的做一万道，会的做了，不会的还不会，只是会的更加熟练而已，不会的仍不会，有何效果呢。就好比进入迷宫的人一样，胡走乱走，出不来，后来即使误打误撞出来了，没分析没用脑子记，再进去还是出不来。
文科的是靠记忆，理科是靠操作推理演算。不论哪科，都是学不会的，记没记过的。
本身学习就是由不会到会的一个过程。只不过个人的思维爱好不同，所以导致偏科，成绩有所不同。
但是要想学好，不论文科和理科，都得讲究方法。都得用脑子，不能呆呆的傻学，死学。对自己学过的东西进行归纳总结，知识行成系统化。再建立错题集，对错题进行错题分析，并能够举一反三，以后遇到这种类型的题就都会了。这样重点难点一网打尽，知识系统条理刻在脑子里，谁能拿的去，又怎能轻易忘得了。
我初中的英语和化学都是这样提的。我高中的语文曾经考过年级第一，也是这样记的。高中的几何入门成绩提上去，也同样。
初中化学和英语起初第一次考试都考七十多分，我很不满意，因为我初中小学主科都是班里前三名，一般第二，偶偶第一，唉，没办法，就二的命。我就自己查漏补缺归纳总结，结果课下学二十来天，英语上去了，第二，九十六分，从那没下来过。化学也是，自己学段时间，下个单元就考九十七分，也第二，从此初中化学一直没下来过。这是归那学习法
下面我讲下，错题分析法。
我几何不入门，初中高中都不好。打心看烦，啥的又算，又画，又背的。不语文不算术的。
我有一学姐，年级倒数第一名的成绩升入高中，结果高三理科年级第二名考入华东师范大学，后又考研究生，现在中央科技部。初中成绩差，据别同学说她家穷，买不起课本，都是借别人旧本子读完的初中。所以知识啊，真的真的能改变人的生活。她初中咱不说，就说她的高中。我另一学姐听我苦诉立体几何不好，就把她的立体几何错题分析集拿与我看。哇，做了好几本。一道错题，改正，并红笔分析，原理公式，知识点应掌握的，没掌握好的，此种题的解题思路，方式方法。并再附加两个此种类型的题。 我拿回去，一假期也模仿着做了个，结果你们猜怎么样。原来三十来分，死不入门，结果茅塞顿开，高考立体几何畅通无阻
高中语文曾考年级第一，后来看一高考文科状元，每天把前面所学内容看一遍。。我也是这样做的。每天晨读翻一遍前面所学过的。全学完，倒数第一课也这样。大家知为啥，会的一略而过，不会的读记。再说我的英语也是这样，大考之前，我只看试卷错题。
现在我教学生，也给学生提倡归纳总结法，和错题分析法。哪门课都适用。因为我不喜欢压学生，所以总得成绩有时不好。但年级第一名一般出在我班。那年生物缺老师，我就当个补丁，第一次带，不专业，结果好几个专业带一二十年的，年级第一名没出在他们班。蝉连好几次我班年级第一名
所以，练习题做多，没用。理科就那几种类型题，掌握了，方式方法就这样解决了。记的好像在咱这头条前几天，有个老师广告说三天一本数学都掌握。 我说不吹牛，代数两个小时一单元，我能把二三十不通的提到八十多分，就那几个原理公式，题型。一本八九单元，三天就搞定。我是说代数，代数我可超好，大学高代都很简单。
所以，做题不在多，在会。难点，重点。
学不会，做不会，记不会，融汇贯通，就ok
