枝吖x
如果父母能够知道，言传身教不是一句空话；如果老师能够明白，教育不只是知识和工资；如果专家能够研究，孩子成长的心理与心情；也许，被称作祖国花朵的孩子们，能够绽放得更加夺目。
我举一个例子，然后简单分析孩子的心理，大家就知道什么叫“教育里的细节”了。
有个孩子从小很调皮，他的父母总是被搞的焦头烂额。当妈妈喂他喝牛奶的时候，他眼睛看着窗外，当然，这一点没有被大人们看在眼里。当牛奶从嘴边露出，打湿了衣服和地板的时候，孩子哇哇大哭，然后父母开始骂他，因为又要进行清扫工作了。
其实，孩子被窗外一只鸟吸引了，他很好奇，想知道鸟是怎么飞的，想近距离观察，根本无心喝牛奶。但是父母觉得孩子必须要喝牛奶，全部的注意力都放在了他是否把牛奶喝完这件事上面。但是，父母却开始大声说教，并开始带着烦躁的表情清理。
这在孩子心里是什么样的影响呢？
首先，他被逼迫喝牛奶，让他意识到自己的弱小；然后，自己的好奇心被无故责骂，会逐渐降低他对新奇事物的好感。当他再次对某个对象产生好奇的时候，他就会想：爸爸妈妈会说我的，这个东西没什么好的。当看到父母脸上的表情，他还会想：是我没做好，所以让父母不开心了。
好奇心被破坏，自责，怯懦，无助，这就是一件小事对孩子产生的影响。当父母觉得不值一提的时候，孩子心里早就有一个完整的历程，并一直影响他的性格成长。
芝杰说教育
是的，孩子就是一张白纸，平时家庭中所有发生的事情他都会看到。
生活在感恩的家庭里，孩子就学会了感恩。
生活在抱怨的家庭里，孩子就学会了抱怨。
生活在和气的家庭里，以后孩子的家庭也会这样相处。
......
我的邻居是一个老奶奶，平时喜欢跟别人吵架，所以他的孙子由她带后经常会吵架，说粗口。
另外一家邻居是医生 ，孩子经常看到父母救死扶伤，对人也特别好。
所以为了孩子，我们一般不要当孩子面吵架，学会以沟通，以更阳光的心态带动孩子。
早教老师Jenny
是的，我认为家庭中所有发生的事都是对孩子的教育。
家庭教育是一个孩子接受的最早的一种学习方式，因为在孩子年幼时，他接触最多的就是家庭环境中的家长，所以，家既学校，家长就是孩子的第一任老师。
孩子在家里，学会了走路，学会了咿呀学语，学会了涂鸦，学会了穿衣吃饭，这些都是孩子学习的一些缩影。
正如题目所问到的，家里发生的任何事，对孩子来说都是一种教育，比如父母间的相处，包容与支持，关爱，家庭成员间的和睦相处，餐桌上的家长里短，又或者父母的争吵，故意摔坏的家具，每天嘈杂的呵斥声，争执躲懒，都会在孩子幼小的心灵里种下爱与恨的种子。这些种子会在孩子的一生都留下了不可磨灭的痕迹！
所以，不要以为孩子小什么都不懂，良好的家庭氛围对于孩子的心理健康成长是非常有帮助的。
希望各位父母尽力给孩子营造一个正面教育的家庭环境，这才是对孩子最大的爱与支持！
谢谢！
柠檬黄老师va
教育是对孩子具有教育意义的事情，能使人受益的事情。家庭教育就是指在家庭环境影响下，所学到的，习惯，兴趣，等等。
不等于说，家庭里的任何所作所为都对孩子产生了教育。例如，父母经常吵架，对于孩子就是一种伤害，孩子潜移默化的会受到负面影响。这就不是教育，这是一种心理习惯阴影。
而我们在家庭环境下，如何有效有目的的对孩子进行教育，使孩子受到好的影响这才是家庭教育。
父母每天督促孩子努力完成作业，使孩子养成良好的学习习惯，这就是家庭教育的习惯养成教育。
父母要求孩子勤俭节约，吃饭不剩饭，穿衣不浪费，这是养成好的生活习惯的教育。
让孩子受益的才是教育，反之，只能是家庭环境影响。
在家庭教育中，我们经常的会犯这样几种错误，孩子遇到困难，我们越俎代庖。代替孩子完成，而不是耐心辅导，让他学会自己的事情自己干。
孩子们都是以自我为中心的，在他们的世界里，总是认为自己都是对的，家长们应该晓之以理告诉他，错的就是错的，是不对的。
再次，与孩子陪伴，我们不应该情绪化，孩子是成长的人，成长过程中可以犯错，只要及时纠正，而不应过度埋怨孩子，大声训斥孩子。
家庭教育，是人生的第一个教育，家庭是每个人的第一所学校，对人的一生都影响深远，好的家庭教育让人受益终生。让孩子成长事半功倍，所以我们更应该重视，让每个孩子的成长都充满爱和希望。
悠悠孤帆
很高兴回答这个问题
家庭教育是指父母在家庭生活中，有意识地通过自己的言传身教和家庭实践活动，对孩子实施教育影响的社会活动。家庭教育是人一生中整个教育体系的基础和起点，是对人的一生影响最深刻的一种教育，更直接或间接地影响着一个人能否成功。
由于现代社会的机制还不完善，很多父母在为人父母之前都没有学习过家庭教育，只是孩子出生后便成为父母了，但如果父母不学习如何做父母的话，也只是一个比较大一点的孩子而尔，这样的一个大孩子去教一个小孩子，大家说会有好结果吗？因此父母的教育观是否正确就尤其重要了。
家庭教育重在养，而不在教，养鱼先养水，养树先养根，而养人则先养心。要想知道孩子的心如何，得先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，是否已达到养孩子的状态。
父亲和母亲的教育方式是不同的，父亲用什么来教育孩子呢？就是用自己的品质，特别是当遇到困难时，父亲的表现能带给孩子学习的榜样。而母亲教育方式的重点主要集中在以下三点：
1、要虚
有的家长就很纳闷，自家孩子在别人面前表现都很好，但是一回到家，看到自己就像变身似的，完全变了样。为什么，就是因为没做好“虚”，就是很多妈妈一发现孩子有问题，马上就指证，妈妈要给孩子的情绪提供适当的空间。
2、要弱
母亲在孩子面前要学会示“弱”。强势妈妈教出来的孩子没自信，而在孩子面前示弱的母亲，却能教出自信而坚强的孩子。你是想压制孩子的成长还是让其自然成长呢！
3、要柔
母亲真正的力量是在孩子成长过程中，做到“柔和”，越柔和的母亲越能指挥孩子。凡是那些整天对孩子叫嚷的母亲，慢慢地会失去对孩子的引导能力。
孩子才是父母最好的老师，也是父母的一面镜子。教育孩子正确的教育观，就是父母先栽培自己，让自己与孩子一起成长！因为只有当父母变得足够优秀，才能散发内在的能力激发孩子变得优秀。我敬重那些勤奋好学、自我成长的父母，这才是最好的家庭教育。
怡家秀
孩子身边发生的每一件事都是一种潜移默化的教育，只不过有的是正面积极的教育，有的是负面消极的影响而已，因此，家长对孩子的影响才是最大的。
先来说说好的教育。首先父母之间的和睦关系，对孩子的一生影响巨大。孩子的安全感，孩子看待世界的善意，首先来自父母和和谐相处。很难想象，一个整天吵吵闹闹的爸妈，能教育出一个心平气和的孩子。其次，父母好的习惯会潜移默化影响孩子。比如阅读的习惯，父母每天都会在休息的时候看看书，孩子自然就不会沉迷于电视和游戏。看书的孩子，就像打开了进水阀的游泳池，日积月累水越来越多。第三，父母面对困境时的反应，是孩子养成积极乐观心态的关键。此外，父母的金钱观，决定了孩子的价值观。人们常说，斤斤计较的父母养不出心胸宽广的孩子，就是这道理。
再来说说不好的。孩子是父母的一面镜子，自己对待父母的表现都会在孩子心里埋下种子。所以，如果你亏待自己的父母，你的下场也会很凄惨。此外，父母整天手机不离手，孩子如何能够爱上学习呢？父母整天抱怨，把所有的问题都归因于他人，孩子如何能够学会担当和思考？……
所以说，家庭中发生的事，都是孩子成长的教科书，关键是父母们是否有意识地去做好示范盒编纂。
逻辑思维教练
题主想到这个问题，说明关注了对孩子的教育。确实，家里发生的事对孩子都是教育，特别是对于小孩子。当然，这里还有个怎样教育引导的问题。
第一种，自然发生，自然教育。也就是家里发生的事，父母不做有意的引导，随其自然。比如，父亲回家做家务，这件事表面看，没有谁故意教孩子 但他一定会看在眼里，所以，他长大后，大概率会做家务。相反，父亲从不做家务，那么孩子也会看在眼里，他以后也会有大致相同的表现。
第二种，父母有意的教育。对于家里发生的事情，父母有意教育。比如，父亲做家务，母亲会欣赏父亲为家的付出 ，把这说出来是对家的爱，那么孩子也会这么理解。那么，父亲不做家务，而是忙着工作，母亲也对父亲欣赏，把父亲的付出理解成爱，并说出来，那么孩子也会理解。这样，他感受到的是爱，是父母见不用形式的付出，不同方式表达的爱，他长大后会感知爱，表达爱。
第三种，对家里事情的处理。是协商还是独断？家里遇到高兴事怎样表达，发生不愉快事怎么处理，无论大事小事都会影响到一个孩子的将来。所以，父母学习会引导孩子非常重要。
山石家庭教育
我认为是肯定的。每个家庭中父母是孩子的第一人老师。
每个孩子出生的时候都是可爱的小天使，为何成长的的过程中有的还是天使，有的就是让家长头疼不已，并且在长大后有的是正能量的成功的，有的是负能量爆棚甚至会危害社会。
埃里克森曾说过：“母亲与孩子的亲密关系构成了孩子所生存世界最初的信任感。”孩子将来在社会上与人交往的方式，大多会父母的影子，你们的处事方式一定会影响孩子。
心理圈里流行一句话，“幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。
希望我们做父母的都能给孩子创造一个良好的成长环境，做智慧父母，需要不断学习不断进步。
老愚发呆
这是一个挺有意思的问题。
我们认为发生的好事，肯定认为会给孩子带来好的影响，这是很多人的正常的思维。
认为孩子学到了好的做事方式，好的思维习惯，好的结果呈现对于孩子都是好的，所以很多人只想让孩子见到好事的发生。
好事我们先不说，今天看看发生的不好的事情，会不会给孩子带来教育。不论好事坏事都有正面意义和价值，让我们看不好的事带来的正面意义和价值吧。
1.比如说孩子看到爸爸妈妈吵架，有暴力倾向，这是一件非常不好的事，对孩子最大的负面意义就是孩子学会这样的方式，长大以后就会用这样的方式解决这类问题。
正面意义：如果孩子能够在成长过程中，有人帮助或者自己引导，不断总结学习和成长，未来就不会用这样的方式对生命的另一半，反而会更加的爱护。知道自己的婚姻可以自己掌握，去面对更好的人生未来。
2.比如孩子把水杯打碎了，正面意义和价值：孩子下一次做相同事的时候，就会很小心的处理杯子，从而学到了对于易碎品如何保护。
3.比如做饭做坏了，带来的好处是帮孩子总结这次的问题，哪里需要学习和调整的，下次孩子就会越学越好。
孩子在长大过程中，必须要不断体验生活中的各种事情，这样孩子才会有能力面对生活中的各种问题，
失败的经历，虽然不好，却能给孩子带来经验和经历，这也是教育，只要多肯定孩子的行为，孩子做事只会越来越有效果。效果比道理更重要，讲一大堆道理不如让孩子真正的体验一次来的实际。
家长要培养孩子一份能力：能够自己照顾自己的能力，现在有一些家长不让孩子做家务及其他事，这不是对孩子好，恰恰剥夺了孩子学习生活各种技能的能力。
而孩子要在不断试错的过程中，学习总结成长起来，这是孩子一生中很大的财富。
请不要怕孩子犯错，要想不犯错只有一个方法：那就是啥都不要做，不做事就不会错。你愿意孩子这样的状态面对生活嘛？？我想你心里有答案了。
家庭教育指导实践者
这是个很实际的问题，孩子从一出生，他所看到和听到的都是第一新鲜，从而也就有认知和学习的权利。在这个过程中，父母是第一任老师。“近朱者赤”，父母的一言一行，包括衣食住行，道德情操，周围环境等对孩子都有直接的熏陶。现在，农村孩子和城市孩子出现差异，这就是环境和父母的观念所致，城市孩从一出生就接触的车水马龙，高楼大厦，整洁的车间，刚刚有认知和思维的时候又被绑架到托儿所，幼儿园去了。而农村的孩子一出生就接触的大山流水，鸟语禽畜，泥土粪便，没有托儿所只能到四岁进幼儿圆，时间上农村与城市相比就少一年接受正规教育。现在来说，大部分父母生下孩子就甩给了爷爷奶奶，为了生计又出门打工去了，因此幼儿教育就随爷爷奶奶。这种差异不可避免，但又各有千秋。社会的进步不是靠哪一个层次的人去完善的，什么人材都需要，不然就不能构成社会。但中华民族最注重的就是“德”的教育，无论城市或农村，德第一，技能第二。
