曾經有人說：“教育是社會發展的基石”，無論是曾經科技還不夠發達的昨天，還是至今已經提升飛速的今天，都離不開教育的作用。從個人來說，教育是讓人能夠學習知識、懂得世界、開拓未來的方式，而對於整個社會來說，教育是提升全體素質的基礎，也是推動發展的關鍵。
北大作為國內最頂尖的院校之一，建校一百多年來，一直都是人才培養的重地，而從這裡也走出了許多在國際上也擁有廣泛影響力的科學家以及學者。
謝曉亮出生在北京，從小的時候，父母就尤為重視對他的教育培養，所以在當時那個教育還不算普及的年代，謝曉亮順利的度過了小學以及中學時代，憑藉優異的成績，考上了北京大學的化學系。在學習上頗有天賦的謝曉亮，沒有止步於自己的專業，而是利用業餘時間去旁聽了許多其他課程，不僅豐富了自己的學識，而且還為本專業的學習課程，從輔助方面打好了基礎。
在大學畢業後，在北大又拿到了碩士學歷的謝曉亮，順利的拿到了加州大學分校的博士名額。在當時的條件下，謝曉亮師從在名師約翰西蒙，開始了更為深刻的專業學習與研究。憑藉自己的刻苦與努力，謝曉亮在1992年的時候，拿到了去太平洋實驗室工作的機會，而謝曉亮也成為當時的唯一一位中國科學家。
過了7年，謝曉亮獲得哈佛大學終身教授的職位，此後一直在一線的研究中奔波。在外人都一位，這位科學家估計會一直呆在美國，不會回國的時候。在2009年的時候，此前已經多次回國進行講座研究的謝曉亮，與幾位同好組建了屬於自己的生物成像中心。此後的謝曉亮，一直為這個尚未有人深研究的領域內，一直兢兢業業的努力奮鬥著，在9年後，謝曉亮辭去了在哈佛的終身教授，也放棄了在美國的研究與事業，全職回到了國內。
雖然大多隻出現在專業領域的新聞中，但是不難看出，這位在單分子生物物理化學領域，頗具盛名的科學家，選擇回國報效，毫無疑問是對於國內科學發展起到了極大的推動，也曾表達過對國家建設付出的義不容辭；而這樣“義不容辭”的責任心與責任感，也是那些無數放棄高薪待遇，選擇在國內默默付出的科學家縮影，而這才是讓社會穩健發展的基石。
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