“陛下你幹嘛要造反?”中國歷史上這三個皇帝,一個比一個窩囊

把中華五千年曆史寫成故事給你看,瞭解“我們的歷史”,今天我們三個故事的主題是古代皇帝群體。

在人們的印象中,皇帝是最威風的,不但富有四海,還權力無邊。可是凡事都有例外,如果皇帝比較軟弱,遇到了不地道的臣子,大權旁落,那日子可就難過了。

到了這個時候,別說呼風喚雨,就是想弄點好吃的,自己都做不了主,比如南齊的第四任皇帝蕭昭文。

蕭昭文出生在公元480年,曾祖是齊高帝蕭道成,爺爺是大名鼎鼎的南齊武帝蕭賾。

“陛下你幹嘛要造反?”中國歷史上這三個皇帝,一個比一個窩囊

出生在這樣的家庭,人生就像開掛一樣,一片坦途。六歲的時候蕭昭文被封為臨汝公,接下來就是輔國將軍、濟陽太守,一路綠燈。

12歲的時候,別人都在上初中,人家就是督南豫州諸軍事、南豫州刺史,兼輔國將軍。

13歲蕭昭文更上一層樓,當了中軍將軍。

可見蕭昭文的人生還是非常順利的,處處都有驚喜,不久後,14歲的他迎來了更大的驚喜——蕭昭文的老爸,皇帝接班人蕭長懋去世,接著自己的哥哥蕭昭業登基不久也被射死,蕭昭文是次子,就名正言順地接了班,白撿了一個皇帝。

當皇帝對多數人來說是好事,對蕭昭文來說,卻並非如此。

因為前任皇帝,他的哥哥就是被奸臣射死的,這個奸臣名叫蕭鸞,自己是在他的扶持下當了皇帝,日子能好過得了嗎?

蕭昭文登基才14歲,也沒有什麼後臺,是個名副其實的傀儡皇帝,朝中所有的事向他稟報,他每天能說出口的只有四個字:"問蕭鸞吧。"

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蕭鸞把這個小皇帝牢牢控制在手裡,小皇帝的日常生活起居,也必須要向他請示。

有一天,蕭昭文突然很想吃蒸魚,就告訴了宮裡管伙食的官員,可是他苦苦等了半天,也沒有見到蒸魚的影子。

蕭昭文餓得肚子咕咕叫,就又派人去催。

過了半個時辰,飯菜還是沒到,這下蕭昭文可真急了,他親自出馬,來到御膳廚房想看個究竟。

可是當他進去後,臉都氣得煞白,因為他發現大師傅根本就沒做,他怒氣衝衝去問管伙食的官員:朕好賴也是皇帝,吃個蒸魚都這麼難?

那個官員理直氣壯地說,這事不怪我,因為"無錄公命",也就是他沒得到蕭鸞的指示。

聽了這番話,蕭昭文沒了脾氣,他不但不敢生氣,還不斷地給蕭鸞加官,惹不起啊。當皇帝當到這個份上,實在太窩囊了。

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蕭昭文窩囊吧,可是有一個皇帝比他還窩囊,竟然被迫親手殺了三個自己最信任的大臣來保全自己,這個皇帝就是唐昭宗李曄。

李曄是唐朝第19個皇帝,做了16年皇帝沒有過幾天舒心日子,因為有個叫李茂貞的大臣跟曹操一樣,勢力太大了。

李茂貞是個很有才華的將領,因為鎮壓黃巢起義有功,得到朝廷重用,權力越來越大,就不把皇帝放在眼裡,越來越飛揚跋扈。

不但不聽朝廷號令,還把軍隊開到離首都長安很近的地方駐紮,司馬昭之心路人皆知。唐昭宗想調離他到山南西道節度使,也被他拒絕。

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唐昭宗見李茂貞已經不服從指揮,等於是攤牌了,於是他召集自己的親信商討對策,親信建議他派兵擺平。

景福二年(893年)昭宗出兵討伐李茂貞。

可是自己軍隊戰鬥力不行,打不過能征善戰的李茂貞。

李茂貞將皇帝的軍隊打得落花流水,一路追著就到了長安城下。

唐昭宗建立惶恐萬分,就殺了自己的兩個樞密使——自己的得力助手。然後派人對李茂貞說,我本不想跟你作對,都是我手下出的餿主意,如今我已經殺了他們,您老就趕緊退兵吧。

可是李茂貞不肯罷休,說宰相杜讓能也不是什麼好鳥。

唐昭宗聽了無可奈何,只得含淚將杜讓能先貶為雷州司戶參軍,然後賜死,李茂貞這才罷兵。

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無獨有偶,北魏有個皇帝也是想擺脫控制,結果沒有如願,還鬧了一個笑話。

這個皇帝是魏孝靜帝元善見,大名鼎鼎的魏孝文帝元宏的曾孫,孝靜帝人長得超帥,堪稱北魏第一帥哥。此人舉止灑脫,還喜歡詩詞歌賦,是個文藝青年。

北魏永熙年間,權臣高歡把持朝政,氣焰熏天,他趕走了魏孝武帝,在永熙三年十月,立年僅十一歲的元善見為皇帝,由於新皇帝年幼,大權自然被高歡掌握。高歡仗著自己勢力大,不把皇帝放在眼裡,經常帶刀入宮,對皇帝大呼小叫,隨意任用官員,讓孝靜帝如坐針氈,但因為自己沒有根基,也只能忍氣吞聲。

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公元539年,高歡去世,孝靜帝覺得機會來了,雖然他的兒子高澄繼承了父親的爵位職位,繼續橫行霸道,但畢竟沒有那麼老練嘛,自己為什麼不能趁此機會奪回大權?。

於是孝靜帝就和自己的心腹大臣荀濟、王大器、元瑾等人商量,想了一個對策,這個對策就是在皇宮裡挖地道。

挖地道當然不是跟高澄打地道戰,而是準備從皇宮的地道逃出去,然後召集全國各地的兵馬殺回來幹掉高澄。

可是要想人不知除非己莫為,挖地道動靜太大了,好不容易挖到城門下面了,被守城的士兵發覺了。

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高澄氣勢洶洶的帶兵入宮,看見孝靜帝正在指揮挖地道,義正辭嚴地質問他說:"陛下何故要謀反?"

估計孝靜帝聽到這話,立馬就被整懵圈了。

我,皇帝,謀反?這都哪兒跟哪兒啊,哪裡又有說理的地方!

歷史來自於現實,現實回映著歷史,我們的孩子應該多培養一些歷史思維。直到現在,小學和幼兒園仍然沒有正常開學,每天只上幾節網課,孩子們有充分的時間閱讀一些“我們的歷史”,通過閱讀歷史文化故事,讓他們瞭解到我們的國家,我們的民族,我們的文化,對他們的人生成長,實在是大有裨益。

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