受疫情影响，本来全国中小学生都在家上网课。后来老师和同学纷纷反映学习效率太低，强烈要求取消网课。
那时候我还很纳闷，在家闲着也是闲着，上个课又不吃亏，至于么？
直到一件事情的发生。
一个正读初三的14岁农村女孩、一个残疾父亲、一个精神病母亲、女孩排行老二、家里有个弟弟13岁读六年级......
为了上网课，邻居东拼西凑买了一部智能手机给这家人。三个小孩共用一个手机，由于姐姐和弟弟也在使用，14岁的李某敏能用手机的时间并不多，还要经受老师和同学的质疑。一时想不开，吞食了母亲的治疗药物。
我突然明白了为什么要紧急取消网课，因为网课能让人深刻地感受到人与人的贫富差距有多大。
很多上网课孩子的朋友圈是这样的：面前一台笔记本，桌上一边放书，一边放着IPAD。可能还有精致的果盘，果盘里有洗好的车厘子和切好的苹果，苹果上插着牙签。别忘了，手上还拿着手机拍照。
也有一些条件不那么好的孩子，家里没有无线网，信号也不好。便把桌子搬到室外，用手机热点连上笔记本，在寒风里上课，偶尔会断网；流量不够用的孩子跟老师申请能否晚点听回放。
我以为，没有流量没有网已经是最大的困难了。
以前有一个流传很广的图，上面把各个阶层实现的自由都用一种轻松的方式呈现出来。那时我们都调侃说连菜场自由都没达到，买菜还得掂量下。
有人甚至没实现无线网自由。
谁能想到2020年的中国，还有人吃不起饭？还有人因为没有手机而自杀？这不是作秀，这是活生生的事实。
这个女孩经历的一切又是谁造成的呢？
有人说，是政府的扶贫工作没有做到位，再怎么样也该借个笔记本给她用；有人说，是家里太穷；有人说，不上网课就没这事了。
其实，没有智能手机只是压倒她的最后一根救命稻草。
二女一男的家庭，她又是老二，这一切都是注定的，只是时间早晚的问题。
对于家庭中的一份子来说，长期的贫困尚且可以忍受，可是资源分配不均呢？
也许从她一生下来就意识到自己是多余的，上有姐姐不敢说，下有弟弟不敢惹。
连用手机都要以弟弟优先。
在外，受老师和同学的歧视；在内，受到父母的差别对待。
这个女孩的悲剧，很大一部分原因来自父母重男轻女的思想。同样一个家庭出来，同样的环境，她和她弟弟的命运就不一样。
网上有一些热议的话题，比如一个家庭月收入多少才能生二胎？留言总会有人跳出来说：穷人就不配生孩子吗？
这个问题没有办法一概而论，因为每个人对于“穷”的定义不一样。有人穷到连发声的资格都没有，因为他家里买不起智能手机，他看不到这个话题。
这就是现实。
都说高考是最公平的，是底层人改变命运的唯一机会。可是慢慢地，这个上升通道也要被无情地关闭了。
高考虽然公平，可教育不公平。好的资源永远掌握在少数人手上，只能说它是同等级人的公平。 有人可以花高价请私教，上各种培训班，游历全世界扩展视野。而有的人，连上网课的机会都没有。
她不是因为不能上网课而吞药，是上不了网课背后的那个原因。
对于她的家庭来说，什么教育、特长班、兴趣班，都太奢侈了。
父母连自己的愚昧都教育不好，还指望儿女接受什么样的教育？失去了教育这个最公平的砝码，这一辈子这家人想要走出去几乎无望。
中国男女比例已经失调很严重了，即便是生了儿子，在这样的家庭，后面一代代人的生存质量低下几乎是不可改变的了。
仿佛活着的宿命就是生儿子，而不是想办法活的更好。
另外，如果引进外国人条例通过了，生存资源会被剥夺得更加厉害。
可悲的是，他们没有条件也没有精力关注这些。
丧钟因女孩而鸣，却是由父母亲自敲响。
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