陈涛硬笔书法
今年由于“疫情”的影响，大多数地方都宣传并采取网络授课的方式帮助学生在家学习相应学段的知识，按理说这样的方式是值得大家点赞的，国家为此付出了大量的人力和物力资源，尤其是录制课程的老师们，特别的辛苦。
网课就是利用互联网和电子设备在线教育、解答和录课视频的方式对学生进行知识的教育。这种方式有很多种例如：一对一辅导、一对多辅导、录课视频学习等。今年“疫情”期间大多地方选择了录课视频的这种学习模式，在贵州就采用了网络授课的模式，可在手机端、电脑、电视机端等学习。当然也有很多的在线学习平台（作业帮、猿辅导等）都开通免费授课课程，供学生们学习。
我觉得网络授课对于大部分学生老说能掌握到新知识并不全面，作为老师在面对学生差异的情况下，所用的方式方法都不一样，对某个知识点的讲解也许会用到很多的方法、讲很多次，但网络授课就会有局限，新学期返校后老师会再一次讲解这些知识点。所以我认为上网课期间，在课堂上应当做好笔记、尽量去学习新的知识。除此之外，复习前面所学的知识是关键。“疫情”期间是补短板的最好时机，特别是即将毕业的学段，可以复习前几册的知识、大量做资料刷题、阅读课外资料，俗话说：温故而知新，所以做好复习才是重中之重。当然别忘了网络也可以学习旧知识，不懂、不会的知识点上可以上网课学习，同时新知识点可以当作提前预习，应该认真对待
孤独的小庞
不好。经常会睡过头忘记签到扣考勤分，比如，今天我又睡过头了。😭😭而且我还没有带课本，甚至有的选修课根本找不到群在哪里，也上不了课。主要是我们学校上网课的话，是用qq语音的形式，最小化之后该玩啥玩啥，老师也看不见，听就是了，根本不影响我上课玩手机。在家里学习还是会被影响到，比如弟弟妹妹看电视声音过大，爸爸妈妈喊我们吃饭，突然之间上个厕所。但别的不说，躺在床上学习的感觉挺好，就是左耳朵进右耳朵出，集中不了注意力，听不进去。所以我建议大家侧着躺，堵住一只耳朵，这样就不会左进右出了，知识就进到了脑子里。
我纳闷的是，自从换了英语老师，就要被听写英语单词了(让人一下子回到了高中时期啊)，可是我是个大学生啊！！总之很震惊。更纳闷的是，我刚上了两个星期的网课，已经够难受了，突然被告知网课要延长到四月十号，我忍不住要发出一声底吼“shit！”
上了网课之后，所有的学习情况都变透明了，比如我看了多长时间的视频，做一道题用了多长时间，真是让我想敷衍不能啊！！这样我就不能偷懒了，天知道那些视频有多无聊，但我还是很认真在敷衍，各种搜题软件被我活学活用。但英语单词该背还是背了，因为绩点3.6班级倒数🙃🙃🙃除了坚强真的没有办法。
所以说，大家好好上网课，在这给大家表演了错误示范，请绕道而行。
大眠233
我想说点啥。我妹妹四年级，因为疫情没有办法去上学。我对于这个情况太想说点啥了…
首先我光从我妈的手机上看到的关于妹妹学习的软件都得有四个，可能还不止。一开始老师在一个软件上留作业，后来就是在好几个软件上留作业。我妈不太会用手机，总是头疼，我不在的时候让别人帮助她弄，现在我在家了一直在教我妈怎么操作。
上网课。老师发的课是在两个软件上。一个是某学习软件，另一个就是老师告诉咱们电视某地方台定点有这个课，去看吧。看不了的你用手机啥啥扫描下方二维码可以看回放（电视都看不了了还扫啥二维码，还屏幕下方的…）实在看不了的你登陆某个网址看，我就看到了家长群里都是问咋弄啊不会整啊之类的…说真的，我觉得上网课累的绝大多数不是学生而是家长。。。太疲惫了。
其次我再说上网课学习效果好不好。先说一个让我妹不太好意思的事儿，我妹一月份放个假，现在都二月下旬了，寒假作业还没做完呢…催都催不来的那种。上网课如果没有我妈盯着，她可能看到一半就是玩别的去了或者就是直接给我睡着了。我就是觉得，这个学习效果简直就是催眠效果啊。我说这些就是仅代表我个人家庭而言啊。我妈为了我妹的学习也是真操碎了心，我妹从上学了我妈就没有再上过班了，，天天陪着学。当然我们家也不是啥富裕家庭，现在生活确实也挺拮据的。现在疫情严重，我妹她们学校量体温一天两次填三个表格。真的是累的家长不是学生。
为了学生和家长在假期更好的成长和生活，我想再说一个别的话题，这个时候网课是必须安排上的，但是就是教育部门你能不能把这个流程在简单一些。我jio的自己个儿学校安排自己个儿学校的学习进度跟流程挺好的，越是这个时候吧我觉得就越能体现出一个学校牛不牛叉。说真的~咱们为了家长考虑一下吧别老天天搞点复杂的[捂脸]真的就是有不会用的认真的学了也不会用的。
最后，我爱我的国家，我爱我的学校，我想开学。大家一起加油💪渡过难关
芝士酱球球儿
不好。
对于学霸来说，效果影响不大。曾有我们学校的家长像老师求助，不要让孩子学了！他家孩子基本每次考试都是第一，平时放假在家的时候也严格按照学校的作息时间表，和课表上课。以至于家长看了很欣慰甚至很心疼。
-
对所谓的差生影响也不大。在学校是上课睡觉，下课胡闹；在家无非就是玩乐的途径多了很多。平时在学校里不让用的手机、电脑都送到自己手上了，不用多不合适，对吧？
唯独对不上不下，比较中等的这些学生影响很大。刚开始在网课开始的时候，我就和学生说过，等这段时间过去，肯定会有孩子的成绩有大的变动，这些都是意料之中的。因为总会有孩子认真对待，努力变更好的；当然也肯定会有孩子沉迷在欲望无穷的网络世界了。我们大人对于抖音，网游这些都不一定能管好自己，有人说抖音5分钟，人间5小时，何况手机、电脑在手的孩子呢。
而这部分人偏偏使我们学生中的大多数，所以总的来说，效果肯定是不好的，不然我们以后在家上课就好了，对吧。
小书童童童
我感觉不太好，首先整天盯着手机看对眼睛不好。孩子们没有自控能力，上课时候不认真听讲，下课了就玩游戏。别人不知道，我儿子上八年级了，他上网课是这么个情况：开始上课是四十分钟，休息十五分钟。后来改成了上课三十分钟，休息三十分钟。个人觉得学习效果不太好，因为我感觉上课学生看不到老师，老师也看不到学生，学生有听不懂的老师也不知道。虽说可以和老师微信互动，但有的孩子肯定不愿意去问老师。所以我觉得上课还是要去学校，希望疫情早点结束，好让孩子们有一个好好学习的空间！
老李开心吧
1.客观层面来讲，上网课的学习效果没有在学校上效果好。因为在学校老师可以看到每个同学的第一状态，判断学生们的学生状态和知识掌握情况。
2.但是从实际来看，有一些学生较为自觉，比如我妹今年高二，每天早上五点起来上早自习，背书，上午上一上午了，中午有时候休息一会，有事做题，晚上九点钟下自习，然后才开始玩手机之类的。基本每天都在学习。不懂得一些问题这都会直接问老师。
3.所以我认为学习学习情况主要还是看个人，学生自己不愿意学习，在家在学校都一样。而且在家还有父母可以监督学习，效果可能会好一些。
在学校由于学生太多，老师不可能照顾到每一个学生，所以综合来看。还是在学校上课好一些。但是各有各的好处。
oh狸范儿
各有各的观点吧，我个人认为，大部分都是不好的。
就从我的个人经历说起吧，因为疫情的原因，没办法回到学校坐在教室和老师面对面地交流，只能依靠网络平台来上课，首先类似手机电脑的，特别是手机，可以说是很难离手的，以前我就会打打游戏，聊聊天，看看剧等，很少刷网课，如果在一段时间内要每天都刷网课，我会感觉到很无聊，而且好像完全没有动力，加之，刷网课很多时候是可以调倍速，很多学生就会为了快点完成任务，一味地追求速度而不是成果，我也不例外，最后，所谓的上网课不过是一种敷衍式的学习，学习的效果并不是很好。经常给自己定下一个目标，说今天刷什么课，学习什么，最后，是刷了，但是感觉没学到什么。
我相信，有不少人是和我一样的情况的，其实主要是靠自觉吧，而自觉这东西真的很少人有，所以我就认为疫情期间学生上网课的学习效果并不会很好，毕竟是在家，很多小小的诱惑都会扰乱我们的学习。
missU
效果很差，首先老师是要求学生严格按照学校的作息时间学习，但是呢，没有，早上7点多起来打了卡，就去睡觉，睡到89点才开始上网课，边上课边玩，聊天，画画，每天也是很晚才睡，最早睡觉时间12点，作业应付了事，抄完就可以了，学习态度很不好，高一的学生，没有紧迫性，对于学习纯粹就是敷衍，希望疫情赶紧结束，早点开学！
Candy力
我不明白别的学生，但是我弟弟们在家上网课的效果并不好，首先他们不上早自习，7.55甚至8点起床，然后在上课期间吃东西包括饭，下课后直接玩手机，都不站起来走走，我认为效率并不高然后就是网课老师网卡，说话延迟等等造成课堂上的时间浪费。
乐天橙橙
说说我家娃儿吧
比较出乎意料的
我原以为不能去学校，网络授课孩子成绩肯定受影响的
结果，平时表现平平的小家伙居然进步了
每天都会被老师表彰，有时候会被多个老师表扬
周测成绩也比以前提高了
我寻思着，可能的原因有几点：
一是网课比较新鲜，孩子上课时相对更专注
二是上课时只有一个孩子面对一台电脑，那么上课时交头接耳说小话这种情况就没得发生啦
三嘛，大概是疫情强制了家长的陪伴，我们有更多时间陪着孩子学习，随时给予他鼓励和帮助，孩子的学习热情自然也更大
总的来说，网课的学习我们还是认可的
但是缺点也是有的
比如孩子缺乏同龄人互动和玩耍
比如，吃胖了......
