教育这回事儿
线上线下教育都可以做，线下教育有粘性，情感维系比较强，线上又平台，如果推广的好，裂变性强有影响力。
线上也好，线下也好，各有利弊，其实可以两者有机结合。给家长带去最方便的安排！
教育顾问赖老师
经历这次瘟疫我学到了太多东西。
一是，自己创业也要留后路，我在家家悦上班，一月9号干的！多亏上班，不至于没饭吃！我的另一个职业是家装！太难了，一点活也没有！
二是，你得有储备，我买下了两箱子口罩，也有酒精，消毒液！多亏了储备！
三是，你起码留下一年的生活费！没钱好难受！
最后，别贷款！贷款加借钱要房子是错了！信用卡，网贷全停了！你挣一毛，就花五分，存下另五分！
加油！中国加油！武汉挺住
小臣臣9527
这个问题问得好，这次疫情，给我带来了哪些教育启发呢？我想有以下几个方面的启发：
第一，珍惜时间。
是的，珍惜时间。这是老生常谈的话题。但这次疫情的发生，让我越发觉得必须珍惜时间。为何这么说呢？突如其来的疫情，夺取了多少个生命，那些不幸的朋友再也没有时间和机会，做任何事，留下了终身的遗憾。已经年过三十几的我，未来还有多长时间，谁也预测不到。因此，我必须珍惜现在的时间，去认真工作，好好陪伴孩子成长，陪伴父母度过剩下的时光。
第二，珍惜你的家人。
家人，是我最坚强的后盾，没有他们，我没有任何活着的意义。每次，看着，年迈的妈妈，两鬓斑白，双手粗糙，满脸褶子，还帮我带两个年幼的娃娃，我不禁眼睛红润，感到心酸。她辛辛苦苦养育我二十多年，没得享一天的福，现在不辞辛劳来帮我带孩子。而我呢？给回报她的是什么呢？是日常生活中各种看不惯，嫌弃她笨手笨脚，嫌弃她思想落后，跟不上时代。对的，我妈妈、爸爸、孩子和丈夫，值得我用尽一生去珍惜和守护。
第三，终身学习。
这次疫情如同一场洪水，冲垮了多少个家庭。我们不仅要有危机意识，而且要不断加固自己的根基。当下又有洪水猛兽出没，我们的房子已经加深加固地基。当下，我们必须提高自己的核心竞争力，如何提高呢？唯有学习，长期学习，终身学习。每天，我们可以放下手机，拿起放在角落的书本，找个安静的地方读一读。用手机看书，容易受到各种干扰，我还是觉得看纸质书比较靠谱。
最后，做出改变。
所有人，都必须不断做出改变，来应对不可预测的未来。你不做出改变，就会落后于人，被这个快速发展的时代所抛弃。我们有健全的大脑和双手，每天做出些积极的改变，不难啊！昨天，一直拿着手机刷屏，今天放下一会儿手机，或整理衣橱，或煮一顿美食，或写日记，或读一读一本书……这些改变，会让我们成为一个积极主动优秀出众的自己。
对于这问题，你有什么样的看法呢？
我是一名小学老师，致力于解答小学语文教育问题，不断分享小学语文教育教学心得体会，与您见证孩子的成长。假若我的建议对您有所触动，欢迎点赞留言！
小小溪学堂
谢谢楼主，给了一个能够好好深思的命题。
这次疫情给我带来哪些教育的启发。我想从两个方面进行回答，一个方面是疫情给教育事业带来的启发。另一个方面是疫情给我教育子女带来的启发。
第一方面，这次疫情给教育事业带来的启发。首先，李兰娟院士的一席话，说出了全民族的反思：疫情结束后，希望国家给年轻人树立正确人生导向 。随着现代化产业，电子产业，互联网＋的作用下，越来越多的孩子，梦想当明星，参加什么秀，做童星模等。社会的浮夸，网红的导向，孩子正确的人生价值观该如何树立，将会成为以后家长们，教育工作者们的思考内容。其次，特殊情况下的特殊学习（网课），很明显的将学生进行了划分:自律的孩子和不自律的孩子，有学习方法的孩子和无学习方法的孩子。在平时的教学中，孩子是否有好的学习方法，如何授予“渔”，应该成为学校教学工作的重点。最后，学校教育中，该抓紧把小班化教学提上日程，一个班级五六十个孩子的大课教学，确实不利于真正好的教育效果，一个班三十个正好。
另一个方面，疫情给我的家庭教育带来的启发。第一，大女儿，五年级，学习方法，学习习惯都不错，让我看到她的自学能力，以后待一切正常后，我可以给她报网课班了。我们小县城本来没有什么好的教育资源，另外家里住郊区，上补习班都得接送，这样可以节省时间，降低父母接送的压力。第二，财商教育，从这次疫情可以看出，有钱傍身很重要，孩子大财商教育不能忽视。第三，小女儿，马上中班了，玩吧，自由玩耍一年，社会这么乱，再学前阶段就好好玩，良好的情商很重要。
肖亚043
作为一名教师兼家长，我来说说对自己启发最大的两点。
1、解决方案真的比困难多，不要轻易否定！
去不了学校没关系啊，老师变主播，孩子在家学网课。
这段网课生涯，相信所有学生、家长、老师，都不会忘记。因为期间遇到了各种各样的问题，刚开始都以为无解，最后都解决了。
比如，网络卡顿的问题。我们从钉钉会议改成腾讯会议，授课地点从书房改到阳台，上课时间其他家人禁止用网.....
2. 好的学习观和学习方法真的非常重要！
这段时间我见了太多不把网课当回事的，懒散的学生和家长。因为家里饭好了就早早退课，因为没有流量就请假不听课，千叮咛万嘱咐还是不记得课后作业却也不知道问老师...
这样的自主能动性，这样的学习观，离了学校离了线下课堂，我几度担心他们考试会不会得鸡蛋。
在这种时候，遇到上课主动提问，课后主动请教，主动交作业的学生，我真的是开心的像个两百斤的胖子。
写在最后：
待到疫情结束，我们一起回归课堂。一题多解，主观能动性，这两点一定是我日日要自我反思，要教给学生的。
TeacherWu
突如其来新冠肺炎疫情像恶魔一样肆虐武汉，肆虐整个中国。全国人民在党中央的英明指引下众志成城，共克时艰。
这次疫情也给我带来了一些教育的启发：
1.敬仰英雄，学做先锋，爱国主义是增强民族感的灵魂。在这次疫情中，全国人民极大暴发了爱国主义情感，解放军还有全国各地医护人员第一时间积极主动弛援武汉，他们舍小家救大家，他们不顾自己安危去保卫武汉人民的生命；钟南山院士、李兰娟院士，二位医学泰山，也冲在抗疫第一线，为抗疫做了巨大的贡献；还有很多国人为抗疫捐款，还有很多抗疫志愿者默默地做出自己的贡献……。
教育学生向大无畏的英雄致敬，向最美英雄看齐，教育学生做爱国先锋。教育学生在日常生活中乐于奉献，要树立远大理想，成为国家发展各条战线上杰出人才。爱国爱家，国家永远是我们的坚强后盾，家国情怀永在心中。
2.教育学生关爱他人，有爱心。抗击疫情，全国一盘棋。国家要求必须戴口罩，进出小区测温登记，国人都在遵守要求，这就是对自己负责、对他人负责的爱心。
3.教育学生知识就是力量，要刻苦学习，武装自己，保家卫国。这次战胜疫情正是有了科学家对新冠病毒的准确研究，对疫苗的快速研发，才使疫情得到有效扼制。我们要崇尚知识，勤奋学习。
4.积极锻炼身体，珍爱生命。教育学生健康平安是最宝贵的，要营养全面、合理饮食，要养成良好的卫生习惯、运动习惯。锻炼身体，增强体质，提高免疫力，让病毒远离自己。
和谐德育
这一次的疫情，当我看到这生死存亡之际，还要依靠84岁的钟南山院士，74岁的李兰娟院士冲在第一线的时候，作为一个中国人，作为一个个体户，我感到非常的庆幸，荣幸也感到非常的悲伤，庆幸的是我们还有钟南山，还有李兰娟。悲伤的是眼下的年轻人年轻一代，缺少增加科学健康意识，在最关键的环节，还得依靠终南山，李兰娟等老一辈医务工作者，这些年的发展，我们到底做了什么，哪些失误和不足，我们要反思，见着这疫情，希望希望年轻人都重视生命爱科学防控，希望这一次疫情结束后呢，希望国家给年轻一代树立正确的人生科学导向和价值观，把高薪留给科研军事人员来研发坚强的团队 包括鼓励年轻人充当重要角色，有些小人甚在国家需要配合的时候还想着发国难财。所以我深刻的认识到只有少年强则中国强，为祖国发展培养祖国的栋梁，希望媒体部门全社会能够形成一个共识，那就是教育我们的孩子要崇尚科学，依赖科学，要尊重科学家，努力成为科学家，疫情过后全社会树立更多健康的观念，树立生物安全意识多科普了解病毒的危害。作为一个普通的人民。我现在有一种危机感，我感觉现在的孩子现在的年轻人价值观相对来说走偏了，他们从小到大的经历所崇拜的偶像，娱乐化，不要整天刷抖音，要倡导 教育立国，教育强国，共识合作和共同努力。所以我们不只是尊重科学家，更是尊重一切的劳动善良，尊重有责任感有担当的人们。比如让孩子们看看这一次，一群坚守岗位的和自发的志愿者捐献者，医务人员辛苦为国家无偿付出等等，我们要培养我们的孩子，树立他们要有个共识，有健康有益的文化 今天的年轻人需要努力，需要共识健康。一个大的环境需要人们去创造出来，我们呼吁有关部门能够关注到年轻人能够从这次疫情中得到更有价值的东西，因为这不仅是生命，更重要的是国家团结平安健康达成共识。
乾隆学习
回答今日头条悟空问答的中与教育类有关的问题。
这次疫情对许多人来说，都是印象极其深刻。因为每个人都是历史的见证者和岁月的体验者。
谈到这次疫情给我带来的对教育的启发，我觉得有以下3点：
1.生活教育。疫情期间正值新春期间。往年的走亲访友。热闹非凡的景象。今年都不复存在。今年的生活许多人是宅在家里。每天所看到的资讯大多都是各地疫情的动态，而不是哪里又出现了娱乐节目,赶紧扎堆去到电影院看大片儿。
2.思想教育。以前认为生活节奏越来越快。许多人干许多事情都是风风火火，争先恐后。动作和习惯上都要保持效率和领先。以至于思想问题都要比别人考虑的更快，觉得更好。啊这次疫情彻底打乱了改变了以前的思想节奏。发现原来我们所追求的快速快速再快速是有多么的激进。宅在家里慢节奏的生活，对许多人的思想都是一次教育。有些人说憋疯了，有的人百无聊赖，天天如猪一般吃了睡睡了吃，还担心自己长肉。都呆在家里也有的人选择学习。只能用自己的兴趣爱好支撑着自己，整个疫情期间的生活和日子。无论选择的是怎样的个人习惯，也都在思想上不断的刷新着自己的认知。人们终于可以静下心来好好的反思一下自己以前的所作所为。好好的静下心来想一想怎样度过眼前的每一个日子，怎样面对疫情以后的工作学习和生活。
3. 社会教育。这次疫情。重灾区是武汉。但是武汉和湖北之外的许多省份也都有了一些病例。疫情是社会管控提升到了一个新的层次。人们去意识到了自己作为一个社会人，宅在家就是为社会做贡献。不乱跑乱窜，不给别人添乱，也是对自己的一个保护。全社会都意识到了，健康是真正真正的财富。活着健康的活着，就是幸福的存在啊。
这次疫情。还没有完全控制住。中国说是上半场。下半场则是中国以外的地区。总体上来说，中国这边控制的比较好。给世界各地区的人们树立了一个典范和标杆。给世界各国上了一堂国际教育课程。
谈到这次疫情给教育的一些启发，我觉得用“疫情”进行教育可以有这样两点。
1，此次疫情，来势凶猛，影响之大，造成无数人为此困守家中，出行受限，经济收紧，孩子们上学数次延迟。据说武汉历史上有过两次（1852，1911）因战封城。我们没有经历过，年幼的孩子们更是闻所未闻。
这次灾难该是给孩子们上一课“人生与自然”了。我们每个人都应该对自然有敬畏之心，要学会尊重自然，尊重生命，学会与自然和谐相处，不要因为个人的无知，追求猎奇的刺激，让贪婪和无耻破坏了平衡，最终酿成大祸。“人生与自然”教育要从娃娃抓起。
2，疫情中，涌现出了大批英雄人物，发生了无数感人的故事。是勇敢的逆行者冒着生命危险为我们撑起了安全的防护伞。
这是一本沉甸甸的的鲜活材料，我们不光是在上网课的同时，更应该让孩子们关注疫情，走进人物，了解他们的事迹，感受英雄的光辉，从他们的身上理解责任和担当。
教育不仅仅是培养学富五车温暖的人，更应该培养有责任、有担当、明方向、有信念、懂使命的人。
江小小鱼
这次疫情，给各行各业都带来影响，也带来了不少启发，就我的观点，给教育带来的启发，从以下几方面谈谈：
首先：根据教育部下发的通知，延迟学生的开学日期，要求学生在家学习，所有的学校全部停课，响应“停课不停学”的号召，于是出现了线上教学。给不少老师带来的启发就是以后无论何时何地或假期中，只要学生需要，都能给学生上课。
第二：由于是线上教学，教育资源能够得到充分利用。一个优秀老师可以给多数学生讲课，学生在家不出门也能享受到优质资源，提高自己的学习效率和学习成绩。
第三：一些传统教学将被淘汰，老师们将不同程度掌握现代教学手段，一些教学软件将走进老师们的视野。如：我们现在在家线上教学用的钉钉，就是一款很好的教学软件。能用于一天的教学，从上早读视频检查，到上课布置作业，判作业讲题考试，都能完成。
第四：也推进学校的整体发展，“线上教学”逐渐成为学校的必备技能。为青年教师创造了优越的条件。凭各个类型的教学能手，学科带头人等，足不出户，通过线上教学，就能上传视频，与专家面对面，实现自己的理想。
总之，无论学校，教师还是学生，都有不同程度的启发，我们将在新形势下，不断完善提高自己。
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