南京教育咨讯
我认为要看自己经营的方向及理念。
比方说；小学教育。重点是学习兴趣及习惯的培养，单一网课形式是不适应孩子的。一方面，年龄尚小，自我控制能力达不到；另一方面，专注力不够，及视力影响。小学生特别是低段的，需要家长的陪伴及督促跟进落实。孩子学习的时间，家长未必都能满足。
中学高中，相对自觉性较好，但青春期的孩子是比较躁动的，所以目前还不能达到很好效果。
但是通过本次疫情，明显可以看出，线下线上必须无缝连接。至于如何达到效果，主要还是取决于该教育机构的运营管理机制。同样，优化教学方式，增强趣味性，互动性能够达到提升改进。当然5G的普及，会有更多的思路及思考。比方说，线下课堂的录课，提供孩子随时回放复习。这是我的思考想法，欢迎一起讨论。
芳姐聊亲子
我目前在教育培训行业，主要做中学文化课培训，现在被疫情影响，我基本被干废了，今年收入都受了严重影响，你现在的纠结，也正是我纠结的，不过痛定思痛，我不知道你培训是哪个细分市场，但我这种只做线下，受制约太严重，还是要发展一个固定投入少，线上线下相结合的路。同行可以多交流。
鸿运8318
我相信很多人会说教培行业未来的增长点在在线板块，或者说线上线下的结合。这个答案是正确的。
但是，给出这种答案的人，往往是具有风口意识的，希望公司快速发展，财富快速积累。这没什么错，可是放在教培行业你可能会摔个大跟头。
教培行业有两个特性:
一是产品输出需要以老师为媒介，你的课程体系再好，模式再正确，可是老师是很难量产的，需要时间去积累。
二是产品消费周期很长，报了课，需要一个月，一年，甚至更长时间才能真正交易终止。否则一切都只是预收款，一次退费危机，可能就会让你万劫不复。而且教育公司越往后期的发展老生转介绍越重要，随着市场成熟度越来越高，竞争越加积累，新招的成本也会越来越高。
这里说一下，很多觉得教育培训行业赚钱的外行人，大多也都是只看到预收款，看那个机构一共招了多少学生，每个学生收了多少钱，以为单价乘以人数就是赚到的钱，而没有看到抛去各项支出以后微薄的利润。
其实，真正踏踏实实做教育的都知道，教育培训未来市场的增长点是由市场里的用户决定的。
随着客户素质的不断提升，客户对课程质量，或者直白点说课程效果，要求会越来越高。谁的课程能让用户花费更少的时间，学到更多更有价值的东西，谁就能够在这片市场上发力。
所以我说，未来教育培训行业真正的增长点，在教育培训公司所提供的课程价值，而不再某种授课形式，谁能更有效的打磨好自己的产品，谁就能适应未来的市场，把握好增长点。
沙漠夕阳
从工业文明时代，逐步进入信息文明时代，世界上许多事情都会发生重大改变。
教育培训行业，大家都知道，这既属于教育行业，也属于服务行业。
过去，现在，将来，教育培训行业永远是两大业务：招生，授课。
未来，许多领域，都是无限细分，在某些领域内，也会出现许多专家。
传统的教育培训，比如K12,大部分是以考试通过为目标的。
实际上，本人教数学，更侧重两点：
①把学习数学这种复杂的事情，努力做到简单化，让同学们学习数学变得更加轻松。
中科院院士、数学家张景中先生说过：
把数学学习简单化，大有作为。
数学学习教育，是学习科学的学科。
②教数学，以提升同学们数学学习能力为主。
同学们学习能力提升了，数学成绩的提升，那是水到渠成的自然结果。
因为中国未来对数学教育的需求，很快会上一个更高层次的。教育是分层的，我们做教育培训的，更要明白这一点。
所以，做教育培训，要有所为，有所不为。
若能在某个领域内成为专家，招生成本，接近零成本。
在数学教育这个领域内，也可以分为诸多细分领域：如，数学阅读能力的提升，数学建模思想的培养，速度训练（小学，初中，高中），初中数学思维训练，高中数学竞赛……
我们做教育培训的，可做的事情非常多。
若是天天要考虑如何招生，眼光放得太短了。
……
愿与同行多交流。
共同分享，共同进步。
happy1000
《中共中央国务院关于完善促进消费体制机制进一步激发居民消费潜力的若干意见》（以下简称《意见》）2018年20日正式发布。其中定性了七大消费增长点，教育培训行业再次上榜。
我国教育行业可以分为体制内公立教育和体制外培训机构两大类，其中体制外市场化的教育培训机构包括学前教育、托管、艺术兴趣培训等，是整个教育培训最主要组成部分。
目前教育培训存在体系落后、模式单一、团队薄弱、理念滞后的问题，这些都说明现有教育培训业尚处于起步阶段。从需求角度可以看到以思维训练和学科技能为主线的学科类培训、以提高个人素质为主线的科学类、艺术类培训一直是热门。
未来市场，培训内容板块不是发展重点，关键是要构建一个较为完善，具有更新能力的教育培训系统。这个系列要包括线上课程和线下课两个体系；这个系统要实现线上课程资源与线下课程面授的整合；这个系列无论线上线下要提供多层级课程的学习平台与资源；这个系统提供的资源要具备选择性以满足不同人群的需求……
想来这个系统不是某一个小教育机构能独立实现的，是基于促进学习者发现这一主题的不断研究与整体研发……
这个系统的研发应该是国家教育改革的重要内容，是有广阔的市场前景，需要一个有财力有实力的集团去实现，需要既有教育情怀又具发展眼界的一个人、几个人……去实现。
黛馨
这个问题或许是现在所有教育行业内的人都在思考的，作为一名从业者，我也有一些个人的想法，不是答案，仅作讨论。
首先，从大的市场环境看，阿里等大的巨头都开始进入教育领域，搭建平台，随着技术的不断投入，相信会出现一个比较好的教育平台。但这不是普通人的赛道。
也正是因为巨头的参与，就给普通从业者的机会也开始明朗。
其次，从政策角度看，教育部之前推出《信息化2.0》，2019年就开始编制《中国智能教育发展方案》，疫情后，更要加大“教育新基建”的投入，所以，从政策角度，智能教育会逐渐成为主流。
第三，谈谈智能教育下我们能做的板块。
既然智能教育可能会成为主要板块，那么我们能做什么呢？
大的平台有巨头参与，我们能做的只有产品和内容，有资源的也可以做智能化的教育装备。
第四，在能做的板块里该做什么。
在产品和内容这两个板块里，已经比较明朗，就是技术化，智能化。
无论内容还是产品，都要能够数据化，能够被平台的人工智能所调用，能够顺畅的被客户使用，这是我认为我们还可能突破的一个方向，而且是持续不断的。这就好比建造一个教育内容的数据库。
最后，聊聊现在机构的转型。
线下机构还会长期存在，只不过市场会越来越小，成本也会增长，运营只会越来越困难。
疫情虽然挤出去了相当一部分劣质产品，但机构的转型思想很难执行，这要看机构老板的意识。这也就是为什么教育至今没有出现平台的原因吧。
转型，就应该朝着技术使劲，即使你有好的师资也不好使，因为你不知道老师什么时候就被挖走了。
所以，现在的机构应该积极了解技术，挖掘自己擅长的内容进行突破。
以上是一些个人的想法，因为篇幅的问题，不能展开说，希望能看清楚。
小亦说教育
您好，我是做网络营销的。
这个话题其实有点大，针对孩子教育板块大致分为两类，第一文化课第二艺术拓展类。
首先，文化课肯定毋庸置疑的，而目前最吃香的就是英语了，其次就是数学语文，未来国家发展大语文，大语文包括作文、阅读、国学、吟诵……
其次，非刚需的就太多了，音乐、舞蹈、围棋、口才等等……随着素质教育的兴起，有艺术特长的以后肯定加分。
但是，从长远的国家发展来看，基础学科的教育肯定不能少，保守的说，中考、高考教育都很好，艺术教育中美术、舞蹈……传统热门项目都不错，未来市场的增长点肯定脱离不了目前热门项目。
希望我的回答能帮助到您！[祈祷][祈祷][祈祷]
123正能量
首先，在经过这次疫情以后，线上培训板块确实脱颖而出，在当前这个不是机会的机会中，线上板块可以暂时可以先做一段时间，但是很可惜，做互联网的都知道所有线上营销必须以实地产品为基础目标，在疫情过后，线上板块依旧会成为昙花一现，以后的发展潜力惊人担忧，而线下培训产业依旧是主体。
前段时间有人和我提到过，现阶段针对儿童以及青少年方面的学习有了新的想法，智能培训方式，在北京听说有一种智能教育机器人，它可以取代幼儿老师来给青少年提供一个自助式的学习方式。听说北京已经有实际测验来进行传统培训的比对。
先不说这个机器人所测试的结果是否完美，但是针对教育培训这一方面，智能教育培训我觉得将来是一块很大的市场板块
，现阶段正式的教育制度我们还没有能力改变，是缺少一个契机，如果智能培训一旦有好的产品和好的培训流程对接的话，未来的市场所衍生的产品和附加商业价值会更加喜人。
当然，我只说出自己的想法，要是大家说我这是异想天开不符合实际，各位就当看一乐。
负卿城
- 第一、未来的教育培训趋向智能化。随着互联网技术的发展，学生的课堂将有更多的智能技术来代替人工教师，教师将成为智能技术的高手。智能化的发展，让教育如虎添翼，让更多的教育形式充分的实现，线上教育和线下教育的充分融合。
- 第二，重视家庭教育。随着社会的发展，每个家庭越来越重视家庭教育，重视家庭教育理念和教育环境的塑造，很多高学历家长都希望把孩子培养成优秀的孩子，所以从小就重视家庭教育，重视孩子全面的发展，尤其注重培养孩子更健全的人格。
- 第三，培养兴趣爱好。随着社会的发展，父母越来越重视对孩子兴趣的培养，让孩子在自己的兴趣爱好方面得以充分的发展，孩子也会根据自己的实际情况，选择适合自己的兴趣爱好。围绕孩子兴趣爱好培养的兴趣班会越来越多，孩子的兴趣爱好培养的选择也越来越多。
- 第四、心理健康。社会竞争更加激烈，心理压力越来越大，人与人之间文化层次的不同，社会价值观的多元化，每个人都会面对来自不同方面的心理压力和负担，那么心理健康尤为重要。我们现在说的亚健康，将会使每个人都得到足够的重视
总之，教育培训市场会随着互联网的发展，教育理念的深入和家庭教育观念的改变，会产生天翻地覆的变化。
智森私塾
社会的发展日新月异，个人觉得作为教育培训的工作者，与其预测未来教育的发展，不如把精力放在当下。教育本来就是个大类，教育本质不仅仅是教书，更重要的是育人。因材施教，去引导学生，培养学生独立地学习。
现在都在大数据啊、人工智能啊等等，可问题是这些高深莫测的学问即使著名学府的教授也不能保证掌握，那又怎么教育学生呢。
专注于目前的科目，做专，做精。放大价值，得到大家的认可，最重要的真的把学生培养了，才是最好的增长点。
