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渭河大平原上的渭川老師
作者 李吉超
流淌了千萬年的渭河，一直以來，始終堅持著一個目標，一個方向，自西而東，川流不息，歸併入黃河，直奔大海！這種持久的定力，才使得她把最美好的東西——黃色綿軟的土壤，沉積在了八百里秦川的夾槽裡，形成了美麗富饒的渭河平塬。中華民族的母親河支流——渭河，以流淌不息的乳汁，養育了一代代的秦川人。其中不少傑出人物，為中華民族的繁衍生息和民族文化的進步繁榮，做出了不可磨滅的貢獻！
在千里渭河的末端大平原上，就有一位：姓孫，名曰渭川的中學高級老師，就是這千萬人傑中的一位人才！步入耄耋之年的孫渭川老師，在職期間和退休20年來，把他的正能量和餘熱、智慧都奉獻給了生他、養他的華州人民！桃李天下容顏老，令世人敬佩！
成 才
自小聰明好學的孫老師，以優異成績於1950年考入陝東學府——華縣鹹林中學，在這裡他讀完初中、高中共6年的學業期，在此奠定了他成人、成才的堅實基礎。後又於1960年畢業於高等學府——陝西師範大學中文系。困難時期，響應黨的號召，毅然奔赴陝北榆林為人師表教書育人近30載，桃李滿天下。情灑老區革命根據地。步入知天命之年，葉落歸根——迴歸故里，繼續從事教師的培育、教育工作至光榮退休。
成 就
退休20年來，以他的經歷智慧和專攻中文專業的功力，筆耕不輟，把一冊冊精神財富，奉獻給社會，在華州的社會發展歷史進程中，寫下了光輝的一頁。這些年來，先後參與編輯、撰寫了《楊松軒誕辰120週年紀念文集》、《楊松軒教育文選》等文集的編輯、寫作；《百年鹹林》，勾畫出了鹹林中學百年發展大事紀和自身在鹹林6年學習生活終身受益的美好回憶；2007年，作為副主編，參與編寫了《中國民主同盟華縣組織簡史》的編寫工作，正史部分系他和惠志升老師共同完成。1986年就加入民盟組織的孫老師，以他的經歷、學識，還編寫了文稿；悠悠歲月情，坎坷人生路——憶王乾楨先生；五十年風雨歷程——憶蔡文甲先生等多篇價值極高的文稿。《民盟華縣組織簡史》的成功出版，與孫老師的智慧和辛苦努力分不開的，完成了幾代人想出盟史資料圖書鳳願。他寫的《陝北紀事》一文，以親自經歷敘述了陝北的點滴發展變化，被神木縣政協文史委員會收編存資和《陝西老年》、《渭南老年心聲》同時收錄。2010年出版的第3期《少華晴嵐》詩集，同時也滲透著孫老師的智慧和汗水。
特別是最近幾年，漸入高齡，家大事多，體力漸弱，仍奮蹄再起，經過多年的潛心調查和研究，成功出版了具有重量級的《孫氏家譜》圖書，填補了華州孫氏家譜的空白，文化、史料價值極高。近知，具有中學高級職稱的孫老師，要集結出版他平生以來發表的作品文集，作為盟友、晚輩、學生，對此表示熱烈的慶賀。無疑，這又是一部厚重的精神文化財富，不僅是對個人半個世紀的人生總結，也是社會文明進步的映襯和印證，史料價值舉足輕重。也同時勾起本文作者與孫老師的一段友誼往事回味。
初 識
作者離開學校，走上工作崗位，已6年了。在繁忙緊張的工作中通過認真復課，以綜合成績203分的成績，被陝西省廣播電視大學錄取，成為在華縣教師進修學校教學班的“黨政管理專修科”學習班一名離職學員，於1984年9月入學。
與此同時，我愛人也被陝西省大荔中等師範學校，在華縣教師進修學校代辦的民教班錄取入學。開學初，學校合併舉行了盛大的開學典禮儀式。電大班學員和民教班學員，雖為不同學校，但同屬一套班子領導。在開學典禮儀式上，孫渭川老師以一口流利的普通話，作大會演講，精彩的講演，使臺下掌聲雷動，讚歎不絕！從此時，我初步認識了我心目中十分尊敬的孫老師。日後，他成為民教班的語文任課老師。他在大會激情演講，使我初識了氣宇不凡的孫渭川老師！
修 史
修編出版《中國民主同盟華縣組織簡史》一書資料，是老一輩全體老盟員，三修三編夢想要出版的一個迫切夙願！由於多種原因，終未能實現。2006年6月，總支第六屆委員會換屆了，新班子就把編修組織簡史一書，作為頭等大事列入議事日程上來實抓。組織經驗豐富的新、老盟員6人，用1年的時間，把近百名盟員的願望變成了現實！為此，在2008年迎新春座談會上，我們同時合併舉行了《中國民主同盟華縣組織簡史》史料圖書的贈書發行儀式，市縣盟領導和統戰部門領導及全體盟員參加了這一盛大活動。
在整個修史、編排艱苦工作中，有孫渭川老師的辛勤汗水，拋灑其中。我也有更多的機會與孫渭川老師接觸，當面聆聽孫老師的教誨，他以淵博的知識、閱歷和做事做人的人格魅力，影響了我，也使我們間的友誼一步一步地加深了，瞭解更多了，信任更多了。
往 復
編修盟史工作完成以後，由於完全的瞭解，我們間的友誼就多了起來。他有什麼文稿出來，也拿給我看，我有什麼文章要發表，初稿先交孫老師過目美化，使其更加完善、盡美。
孫老師原系縣教師進修學校支部主委盟員，縣政協委員，在日後的生活中，由於他的住宿地搬遷到新城區居住，為方便組織活動，他要求把他的組織關係轉至民盟鐵路系統支部。應他的要求，經總支會議議定，就實現了他的要求。在鐵路系統支部他的工作更加出色，經常給組織提供合理化建議和提案議題，促進盟務工作健康發展，其功不可沒。
在一來二往中，我們間的情誼，也在年復一年中增長。退休不退志，初心終不改，盟組織活動，只要需要，他便積極參與，獻言獻策，獲得好評。年終年末，總支領導、都把孫老師作為重點對象，前去其家探視，問寒噓暖，有時生病住院，總支領導集體去病房探望，望其早日康復！
加 深
在與孫老師的交流、接觸、交談中，我們間的友誼在不斷的深化、加深。他有什麼計劃，或者想寫什麼文史資料，也多與我交流，互通有無，相互促進。
《陝北紀事》完成後，先交流於我，該文稿被神木縣政協認可和被《渭南老年心聲》採納，他先把這一喜悅，分享於我。並將《渭南老年心聲》一書，題字相賦予我交流學習。多次交談中，知他要編寫《孫氏家譜》史料圖書後，我就細心於心上，在去外地遊覽途中，凡發現有關姓氏和孫氏資料文字後，我便細心收存，回來交於孫老師作參考。我有什麼文稿寫出，也前去拿給孫老師指點交流。對我的寫作水平的提高，也是一種激勵和促進。
回放我們的友誼歷程，把這種淡淡的友情，以清淡的文字固化出來，以示對友誼的傳揚。
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