3月15日，房县实验小学四(6）班汪老师在通过网络课堂讲解数学之前，又例行的逐一利用连麦清点学生上线听课情况，这是该校在新冠肺炎疫情防控期间确保学生上线听课，提升听课率，不让学生学习“掉队”的缩影。
疫情防控期间，房县实验小学开设网络课堂，由各班级老师根据教学大纲讲课。为了达到学习效果，不让学生在网络课堂“掉队”，该校带课老师提前备案课件，实现图文并茂，增强可视性、观赏性，吸引学生听课的注意力。同时，活跃网络课堂学习氛围，老师一边讲课，一边针对难点、疑点问题，时实的引导学生用连麦回答或提出学习难点，以便讲课老师现场解惑，掌握学习动态。
开设网络课堂，难点是学生不按时上线听课或者是达不到学时。针对存在的现实问题，房县实验小学采取督察、老师点名或讲课老师、班干部用电话或QQ群联系学生家长的形式，督促学生上线听课，对延迟上课、学习半途下线、中途离开学习的学生，课后通报批评，提醒家长重视学生按时、按规定上线学习。如四（6）班老师通过网络课讲授名人学习成就自已的故事，激励学生好好学习，天天向上。
每课单元学习结束后，房县实验小学开展考试，测试学生学习情况。举措有力，家校对接，网络课堂走进千家万户，学生学习主动性增强，学习效果逐渐提高。 （许彩霞 陈娟）
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