每年的就业市场不管如何变化，教师行业都不会因为外在的变动而引起内部结构的巨大波动，当然今年算是一个特殊情况。因为疫持续的时间过长，因此为了进一步缓解八百多万应届毕业生的就业压力，教育部已经明确表明了今年的中小学校将会扩大教师招收名额。就当我们还沉浸在扩大中小学教师招聘名额的巨大喜悦中时，教育厅再次给我们带来了一个不小的震撼。
很多人听此消息都表示这是教师行业今年迎来的又一个新动向，他不仅和我们每位老师息息相关，和我们每位学生也离不开关系。因为此次新动向和我们老师的职评密切挂钩。教育厅已经明确发话了，所有老师都应该好好了解下此次的教育新动向。
根据最新消息指出，陕西政府在3月10号召开最新新冠疫情防控发布会时解读了省委一号文件，就教师的职评要求做出如下说明，“凡是城市中小学教师想要评高、正高级职称时，必须要有农村学校任教一年或在薄弱学校任教三年的经验。”否则，不予评定。此消息一出，立马在教师队伍中引起了不小的轰动，毕竟所有老师都知道评职称对于每一位一线教师来说有多么重要，这不仅关乎自己的前程，更和自己的实际生活息息相关。一年和三年的任教时间，对于所有老师来说都不是一项小工程。当然对于同学们来说也是一件重要的决策，毕竟老师的调动肯定会和自己的学习相互牵扯。
对于此次新动向，我们老师有支持的，当然也会有反对者，持有不同态度的老师都有自己的理由。有很多老师不能接受，原因是因为他们觉得农村地区的教学条件落后，生活环境差，在此任教一年的漫长时间里面，害怕自己不能适应农村的教学要求，从而耽误了学生，自己内心也有不满。
也有一部分老师对此很是支持，他们认为现在农村地区和城市的教育水平有所差距，此项政策的实施不仅可以帮助老师了解到不同的学生群体，同时也可以为农村地区带来更为优质的教学资源，一举两得。
不过，也有人提出了自己的质疑，城市老师想要评高、高正级教师需要到农村任教，那是否意味着我们农村老师在此方面可以得到其他的优惠呢？总之，此次新动向有人接受，有人不解。但是他的实质都是有利于学生的。帮助农村地区发展教育，不仅是在间接性的帮助推动整个社会的发展，更是向农村地区倾斜教学资源。
閱讀更多 雙一流教育 的文章
