平凡人生小伙
和两个因素有关。需求和政策。
先说需求:有些孩子需要补差，学校就是跟不上。大家应该知道学校上课，一大半听懂了，就讲接下来的内容了。一个班五十个人，四十个人都听懂了，老师也讲了几遍，老师不可能为了十个人完全听懂，就不完成这节课的教学内容。再者这十来个可能问题是千疮百孔，真的不是一节课的问题。而有些学得好的，上课的东西，人家底下提前自学，上课这些觉得太简单，没深度。所以浙江中学生都有吃小灶，也就是在外补课的需求。当然前提条件是得家里条件允许。外面补课如果一对一还是比较贵的。因为机构的房租，水电，人员工资，教师工资都是一笔钱，这个行业钱没大家想得那么好赚。
无论高考还是中考优质的学校是需要分数说话的，而且招聘的时候学历还是很重要的。很多岗位直接要求985或者211。简历可以收，但是不会给你机会。当然不是说不上大学就一定没出息，不上好大学就没前途，但是为人父母，并肯定不抱希望自己孩子能成马云，父母只是按照他们认为稳妥的方式，给孩子提供更好的。
再说一下我自己的经历，上学时成绩还不错，本可以去好高中，为了免学费，还有一些奖励，在一个普通高中上学。说实话，自学到一定程度，真的需要人点播。数学满分150，我自学到130就突破不了了。上课也几乎不停，因为讲得我都会。没错，我就是那个普通高中的年级第一。但是却很惶恐，害怕自己考不上目标大学。更没钱补课，听说校外补课一节课得50块，那会真穷。
第二看政策:
如果强行用行政手段关闭。这个方法简单粗暴。那么对于有需求的家长来说，人家愿意掏钱，怎么就不能交易了？当然也不会这么干，这么干就真的回到“割掉资本主义尾巴的年代了”。现在真实的政策变化就是在正规化发展。以前行业属于野蛮生长的时代。现在要求办理各种证，有审查，以后制度会越来越完善。所以不能因为有些人觉得贵，就直接关掉。如果这么做，我觉得保时捷也不便宜[呲牙]所以有些东西得交给市场，同时政府加以监管，规范化，这样就挺好。
西安升学政策咨询
疫情不会去掉任何一个行业，校外培训也好，补习学校也好，是社会发展的一个必须要有的行业。
1，这是个庞大行业，从业人员8千多万，拉动消费8千亿之多，牵一发动全局。
2，如果完全取缔校外培训，穷百姓孩子更是请不起老师，老师一对一辅导价每小时会翻10倍钱。
3，补习学校的好坏，或者真假，全是家长自己的选择，生活中人大多数人习惯假的东西。
4，补习学校补充了校外监管，帮扶家长，方便工作。
5，补习学校引导孩子学习，稳定了社会秩序。
6，如果取缔补习学校，你的孩子更会吃鸡。
7，补习学校给你孩子更好的上大学机会。
8，如果取缔补习学校，穷人家的孩子会更穷。
鄂罕牧营
不能全部去除！我认为对小型机构和没有真实实力只是圈钱的机构有很大冲击！理由有四点。
一、线上学习使得家长学生看到，线上资源真的很丰富，好老师也不少
这次疫情期间，许多头部机构都提供大量免费向上课程，请出自己的名师，一波宣传下课，确实比在黄金时间投广告效果还好，许多大机构也借机深入人心了
二、机构获得认可，资本随之追逐而来，强者愈强。
大型实力机构获得资本青睐，会进一步下沉中小城市，除了雄厚的师资，还有丰富的课程，专业的教研，家长也不傻，不会花钱还拿孩子前途做赌注，所以知名机构或者他们的网课才是最好选择，小型没实力的机构生存空间就越小了，最后有可能被收购或倒闭。
三、经此一“疫”，很多公办学校老师也走上了网络。
B站，头条等许多新媒体上，优秀老师已经崭露头角，他们的努力和优秀，让传统线下机构再也糊弄不了家长了，中学以上学生是有自己的辨别能力的，会表演还是有真本领，骗得了一时骗不了长久，所以实力是王道，对比现原形。
四、留存的是头部机构连锁店，服务于刚需
仍然有刚需，是因为许多家庭没有时间精力，或者大了根本没有能力教自己的孩子，而民间有云“自家孩子，生来就是给别人教的”，不全无道理，习惯的养成有时失去亲人庇护，更容易上手，所以对于这部分人，没人边上盯，是会让慈母变老虎的。其辅助作用还是有存在的市场的。
所以方山认为此次疫情后，将是市场大洗牌的开始，对小而无实力的机构，威胁相当大，而最后只会留下少数优质头部企业，线上线下风生水起，这是疫情的促使，也是市场的选择，只不过提前到来了！
大家对此有什么看法，欢迎在评论区留言！
方山老师
一切都是利益的驱使，说句实话，如果我是老师，我也会用我的人脉去搞校外辅导，不用说临时代课教师的工资有多低，就说正式在编教师，一个高中老师的工资扣除五险一金，一个月最多7000，现在三线城市物价和房价的水平大家都知道，即使自己不在乎住老房子，但孩子结婚呢，也不在乎？钱从哪来，不搞外快怎么存钱！别说让孩子自己奋斗啥的，那是毒鸡汤看多了！
隔着屏幕看天下
去除校外教育培训机构的问题，必须放在教育不进入市场的大前提下，一小有可能获得真正的解决。
疫情总会过去，然而教育进入市场之后的种种弊端，虽经广泛讨论却不仅解决不了，而且愈演愈烈。
先厘清一下目前教育进入市场的一些现象。一是师范生收费，毕业后不能直接进入教职需要自找门路并考核，其他大学生也可经考核进入，因为学校缺教师，公立学校办成如同一个企业或者公司。二是教育部门批准了大量民办学校与课外培训机构，让教育在市场上凭财力和人才展开竞争，公立学校自然处于劣势，而其他教育机构只管赚钱，对教育质量的冲击易而易见。三是公立学校因为义务教育的原因取消了留级和重读制，担心增加义务教育的经济开支，逼迫所有学生必须在九年义务教育阶段考上好的高中，而高中只有三年必须争取考上好的大学，于是产生了大量需要补课和重读的学生，于是大批校外培训机构应运而生，学生苦逼样，家长支付高学价，乱象丛生。
如果教育进入市场的弊大于利因而必须改革能够达成全社会共识，使教育脱离市场，形成公立为主，私立为辅的大格局，则教育的健康发展壮大有望了。
当然必须跟进一系列顶层设计推进的改革措施。比如高等师范院校恢复免费培养师范生直接充实平衡中小学师资，提高稳定教师队伍；改革中高考制度，允许留级和重读，消除起跑线焦虑，同龄学生不挤在同一年中高考中，使补课市场不存在；引导民办学校办到经济困难地区弥补公办学校不足，发挥民资办学潜力，而不是在经济发达地区与公办学校竞争逐利。
教育改革当然不像上述这么简单，这里只是发表一个个人意见罢了。
乡下人1个
题主听起来好像对校外教育组织非常的痛恨呢。还好这个题目不是针对在校的老师，看来题主是一个受害者而已。
为什么把疫情跟校外教育组织联系起来呢，如果这些校外教育组织有作奸犯科的话，不用你说，相关部门都会取缔他们，特别是那些早期吹嘘得很厉害，后来收了钱就倒闭的，还有那些说公办学校和在校老师教育出不了效果的人，还声称课外教育组织非常有效果的那些人。
其实课外教育组织的存在不是不好，而是一定要监管好，前一段时间不是出现了12万的辅导费换来两百多分的高考成绩吗？后来这件事情不知道发展到什么样子了，虽然说给了钱去辅导不一定就会出成绩，也不能够拿个成绩不好，就去找辅导老师和学校算账，但是现在课外教育组局教育机构真的太泛滥了，而且效果和做法毫无底线，收费特高，而且会找一些没有资质的老师来教学。课外教育组织怎么讲都算是一门生意，你也不可能把人家的生意给砸掉，关键是要规管。如果管不好就会出乱象，就像现在这样子。
中小学英语精修
其实如果在校老师各个能力出众，把课讲好讲透会有培训机构存在吗？ 每个行业的出现肯定有原因，疫情中，线上讲课为什么有一部分孩子听不懂？
还有就是 优秀的老师面对五十多名学生也不能保障全体都会，所以很多家长才会选择补课！
很多学科的考试不单单是课堂知识那么简单，大部分是知识面的展开，对于爱学习的孩子应该没问题，因为孩子会主动思考研究，而这些孩子往往在班级的比例占的很少，也就是说一部分孩子是逼迫式非主动性，灵活性更谈不上，所以单一课堂无法满足孩子的需要！
再有课外培训是自愿的，作为家长你应该对孩子的学习情况多了解，孩子是什么状态，该怎么学，如果孩子能主动学习，还有其它的存在了吗？
任何事情都是先找自身原因，自己解诀好了，其它外在因素都不会受影响！
圣冰朗读
有什么可痛恨的，你爱上不上啊，你不想上可以啊，但是你不能阻挡别人上辅导班啊！你看那些精英家认真培养孩子的，哪个不是花钱请最好的老师额外辅导呀，别被西方什么减负，快乐教育那些词给骗了，那是西方国家提供的廉价公共产品。
用户5038227661162
很肯定的说不能。
首先，对于兴趣教育这方面除了少量私立学校和贵族学校，国家全日制教育是不开设的。所以，这些学习内容只能社会教育机构弥补。
其次，对于文化课教育，都是筛选制的。不可能兼顾到每个人，即不可能让每个学生都学的一样好。势必会把学习能力强学的好的学生筛选出来，而差的学生一点点淘汰掉。而学校教育每天时间是固定的，成绩差点的学生必然会流入各种辅导班二次提升。
再次，校外培训机构灵活性有其独特的优势，这是正规学校教育比不了的。新东方英语培训机构，李阳疯狂英语，诸葛学堂等等这些学校的办学方式很独特，其授课方式要求新、奇、怪。有的像说相声，有的像精神催眠，但这些在正规学校教育内是不允许出现的。
所以，综上所述。疫情期间虽然所有老师都在开直播课，其效果并不是很理想。但影响的也只是网络直播课，等疫情过后，校外机构依然会红红火火的开门揖客。
仰望星空没有星
带着偏见提问而已。
基础教育公平与精英教育市场化是不可避免的，不管任何时代任何社会，大多数人都在呼吁基础教育公平，但上流社会不想后代平凡是骨子里的思维，你以为他们没办法突破所谓的公平吗？他们会让自己的孩子跟大多数孩子一样学习发展吗？
所以，还是好好做好自己，努力进步，家族的一代一代是接力赛，不是同一起跑线跑五十米[抠鼻]
