安徽網蚌埠消息 突如其來的疫情改變了春天的節拍，各地中小學都延遲開學，網課教育全面鋪開。快速便捷的網上教育解決了學生上課難問題，但支持網上教育的平板電腦、智能手機等硬件裝備卻成為一些貧困戶的新難題。
其實，早在開學前，魏莊鎮大郢村的駐村工作隊就在考慮這件事。該村第一書記、駐村工作隊長宋志好一直關注和尋找著能幫助學生上課的信息和資源。為全面掌握村裡貧困家庭學生上網課情況，駐村工作隊馬不停蹄地開展貧困戶學生網課教育大排查。與村裡14名貧困學生逐一聯繫，並逐一登記。
“喂，是王興亞家嗎？孩子上學怎樣了？”“哦，只能用舊手機，手機小，還老是卡，很影響學習。”……果不其然，雖然網課已經開始，但該戶仍處於“盲課”狀態，有的用一臺舊手機湊合著，有的用爺爺奶奶或爸爸媽媽的手機，孩子們的網課隨時被電話打斷，學習效果大打折扣，有的因為沒有設備壓根兒沒上課，排查的情況很不樂觀，這一現狀讓工作隊感到焦慮。為此，工作隊第一時間向幫扶單位領導彙報了情況，單位領導當即拍板，必須全力支持，不讓大郢村一個貧困學生掉隊。
駐村工作隊也密切與幫扶責任人溝通，多方聯繫，成功找到一部智能手機，第二天駐村工作隊就迅速行動，及時將智能手機送到了貧困學生手中。
在送智能手機同時，駐村工作隊還詳細瞭解了學生們在家的表現，提醒外出打工的家庭注意督促學生上好網課、保護好眼睛。對一些不太會使用平板電腦的家庭，駐村工作隊隊員手把手進行指導。貧困學生領到手機後，激動地說：“太感謝你們為我們想得這麼周到、這麼細心，我們一定好好學習，努力報答你們這份情誼。”
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