白天在武漢當“戰士”,晚上在網上做主播 這位成電教師心繫病人,也心念他千里之外的學生!


“各位同學,大家下午好,我是《臨床藥學實踐》課程的老師楊勇。由於我之前在武漢方艙醫院支援,所以我們的課程延遲到今天上課……”一段簡短樸實的開場白後,電子科技大學醫學院副教授楊勇開始了他在武漢一線的網課“首秀”。

白天在武漢當“戰士”,晚上在網上做主播  這位成電教師心繫病人,也心念他千里之外的學生!

勞累一天後,楊勇連線學生授網課。對他來說,上課是一種休息。

“既然是線上教學,在武漢也能網絡授課!”

楊勇是電子科技大大學醫學院副教授,同時也是四川人民醫院藥學部主任藥師、四川省第四批援鄂醫療隊隊員。

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2月3日,在瞭解到新一批赴武漢的緊急醫療救援隊需要感染及呼吸領域的臨床藥師時,擅長感染性疾病和呼吸系統疾病合理用藥的楊勇提交了請戰書。

他寫道:“我希望能從藥學的專業角度出發,和醫護一起探討更合理的救治方案,為武漢的疫情防控出一份力。”

2月5日凌晨,楊勇抵達武漢客廳方艙醫院,隨後又轉戰漢陽方艙醫院,至今已奮鬥在抗疫一線44天。

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每天都是“全副武裝”連軸轉,他的臉上有口罩的勒痕

早在二月初,醫學院得知楊勇奔赴武漢,問及授課是否需要調整時,他表示既然是線上教學,在武漢也可以通過網絡授課。

抵達武漢不久後,因一線抗疫工作任務繁重,楊勇時常在醫院中一工作就是12個小時。超強度的工作對人的體力和精力都是極大的挑戰,且隨時都會有臨時任務,不能確保上課時間。

本著對學生負責的態度,為保證授課質量,楊勇向學院請示,希望將開課時間延遲兩週。

他說:“請把我的課調至第4周開課,我們工作到一定時間會被強制休息,我就有時間來給學生上課了,也可以把之前的課程在此期間補上”。

現身說法,最好的課堂教學!

3月18日,楊勇的《臨床藥學實踐》如期開課。

第一節課的主要內容就是新冠肺炎治療中的臨床藥學實踐。他圍繞方艙醫院藥品供應保障與藥事管理、新冠肺炎藥物治療中熱點問題等內容,講述了他在武漢方艙醫院的抗疫經歷,總結在救治工作的經驗和思考,為同學們上了一堂生動的實踐課。

楊勇談到,剛到武漢客廳方艙醫院的時候,需要上夜班,來自四川、上海、北京等地的10名藥師分成幾個班次為患者提供藥學服務,每2人一班,每班12小時。

當時患者人數多,每天2名藥師需要保障1500名患者的合理用藥,最多的時候達到2000人。

每天在收到“用藥申請”後,兩名當班藥師需要迅速統計出所有患者所需藥物,快速打印出明細,一邊對照醫囑,一邊配藥。

每完成部分藥品配置後,兩人交叉互檢,以確保每一份藥品與醫囑相符,保障患者用藥安全。

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楊勇告訴同學們,因為進艙要穿防護服,為了節省防護物資,期間不上廁所,藥師們每次進艙前幾個小時就開始控制飲食,並穿上成人紙尿褲進艙,只有下班回到駐地完成一整套消毒流程後,才能安心吃上一頓飯。

方艙醫院收治的都是確診的輕症和普通型新冠肺炎患者,但一些患者有心腦血管疾病、糖尿病等慢性基礎病,用藥時就要多方面考慮。

楊勇還經常接到遠程會診的微信邀請,參與在武漢其他醫院甚至是外省市救治的複雜病例討論,提供個性化的用藥建議。

在多日的工作中,他發現了一些問題:不同的病區由不同的醫療隊負責,大家對於抗菌藥物使用松嚴的把控也不太一致。他第一時間與指揮部聯繫將問題反饋給了醫療隊,建議嚴格把握抗菌藥物使用指針。

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隨後楊勇組織全國支援湖北一線的藥師專家團,根據藥品目錄制定藥品處方集,將所有藥品使用方法,注意事項等內容編輯成冊備用。

同時,通過各種渠道,就診療中面臨的困難與全國同行探討更好的解決方案,及時將湖北的經驗向同行分享。

一線的緊要任務忙得差不多了,作為牽頭人,楊勇又組織起了四川省執業藥師協會藥物治療方案專業委員會討論新冠肺炎藥學防控、藥學監護和遠程藥學會診方案等問題。

楊勇談到,每一名醫務工作者,都要把臨床上的經驗形成系統的理論,為今後的救治工作提供科研基礎。

他在武漢客廳方艙醫院工作期間總結完成的《方艙醫院藥事管理和藥學服務模式》一文,通過醫藥導報雜誌在知網上網絡首發,廣泛應用於武漢各方艙醫院藥學工作實踐。

同時,在工作間歇,他聯合全國支援湖北藥學專家團隊,為全國支援湖北60餘名藥師編寫和提供《抗疫藥訊》24期,用於指導前線醫務人員臨床用藥。

他還以副主編、編委等身份參與全國性指南和標準撰寫和定稿工作3項,包括《新型冠狀病毒肺炎疫情防控藥學服務指導手冊》《新型冠狀病毒肺炎及常見合併症藥物治療和藥學監護指引》等。

課程最後,楊勇給同學們提了幾點希望:希望大家不忘醫者的初心和使命,打牢紮實的專業基礎,做好醫患之間的溝通和交流,同時鍛鍊好身體,“有了充足的體力,才能夠成為黨和人民信賴的好醫生,好藥師”!

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楊勇老師的網課“首秀”,同學們反響熱烈:

醫學院藥學專業研究生蔣敏說:“楊老師用他在武漢抗疫一線的切身經歷給我們上了深刻的一課。藥師不僅在分配管理藥品方面發揮重要作用,保證了臨床及時必需的藥品供應;在藥品用藥信息方面也發揮了不可或缺的作用,為一線醫生提供重要的藥品信息,保證了患者用藥安全性有效性。楊老師的經歷讓我作為一名藥學人感到非常驕傲,當國家和人民需要我們的時候,我們利用自己的專業知識,讓患者早日康復,這就是我們的責任和使命!”

臨床藥學方向研究生陶雪說:“楊老師在一線抗擊疫情,真的辛苦了!楊老師對工作的態度,對我影響非常大。作為臨床藥學的研究生,必須紮實學好專業知識,並且要結合臨床,學會在臨床中發現問題、解決問題,保障藥品的合理使用。楊老師是我們藥學專業同學的榜樣!我要向楊老師學習,在今後的學習中嚴格要求自己 ,利用自己所學,為國家醫療衛生事業做出自己的貢獻。”

藥學專業研究生張紗紗說:“楊老師深入淺出的細緻講解使身在家中學習的我們更加了解新型冠狀病毒肺炎診療的實際狀況以及臨床藥師在抗疫過程中承擔的責任和使命。在未來的研究生課程學習中我們將會以像楊老師這樣優秀的臨床藥師為榜樣,加強相關專業知識的學習,強化自身實踐能力,為藥學服務的發展貢獻自己的力量。”

目前,四川隊國家緊急醫學救援隊已於3月17日起分批返回,楊老師也在3月20日(就是今天!)返回成都,在居家隔離的同時仍然會堅持上課。

英雄的“白衣戰士”終於勝利凱旋,新冠肺炎疫情防控狙擊戰也終將取得全面勝利!


白天在武漢當“戰士”,晚上在網上做主播  這位成電教師心繫病人,也心念他千里之外的學生!

他不僅親赴戰疫前線治病救人,而且把戰疫的精神和知識傳遞給了學生。

要贏得戰疫,需要培養更多的優秀人才!這是一個“戰士”作為老師的使命。


白天在武漢當“戰士”,晚上在網上做主播  這位成電教師心繫病人,也心念他千里之外的學生!

這是電子科大醫學院楊靜副教授在課堂上與學生一起的宣誓!一句一句,讀著讀著就熱淚盈眶!

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