当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

疫情肆虐中,学校还未开学,家长们都特别关心孩子在此期间的学业。如何适应网课?孩子上课是否专心?有没有自学和自控能力?等等问题总是牵扯着家长的注意力。

但是,疫情给家长和孩子带来的,难道只有如何在家学习这一个话题吗?

疫情是最好的德育的机会

家长们都希望把孩子培养成“人才”,所谓“人才”,即先成人,后成才。

二千年前,大教育家孔子就曾强调“弟子入则孝, 出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文” 。

儒家所说的“孝、悌、信、爱众、亲仁”都在讲述一个道理,即教育以德育为先,先培养正确的三观和品德观念,再去学习知识和文化。

《大学》开头便是“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。提倡的也是道德、为善的品质。

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

值此百年难遇的天灾之际,大到国家、小到个人,无不经受着前所未有的考验,也由此,各种奇形怪状的人物都粉墨登场。

因此,家长们不妨值此机会,和孩子谈谈疫情中的真人和真事,聊聊对各种人物和事件的看法。

相比书本中、历史中的人物,发生在身边的这些生动鲜活的素材,更能让孩子产生共鸣,也更易于树立孩子的正确的价值观,培养仁义孝的道德品质。

“《管子·权修 第三》:“ 十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

疫情是一面镜子,将鲜活生动的人物,透射出不同的人性

在生命受到威胁、自由受到限制、生活方式遇到不便时,才最能考验出一个人的真实品行。

疫情期间的各类新闻报道就反应了这一点,同样的疫情,同样的遭遇,人与人的表现却大相径庭。

  • 既有澳籍“公主”来华避疫,却不服从隔离要求,还对防疫人员恶语相加;却也有人路过不认识的防疫工作者都鞠躬比心,由衷感谢其辛苦守护;
当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

  • 既有留学回国“公主”吃不了医院食物、等几个小时检测结果就叫苦不迭;却也有留学生转机28小时不吃不喝,等待数小时到凌晨才入住,直至医护人员告知可以吃饭才卸下口罩,全程毫无怨言。
  • 既有回国隔离“公主”不能喝白开水,叫嚣着没有人权,盛气凌人地与防疫工作人员争辩;却也有集中隔离的父母乘机教导孩子要懂得感恩,对特警防疫人员有礼貌地说谢谢;
当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

原来“公主病”出自安徒生童话中反讽的公主角色

在安徒生的童话《豌豆公主》中,一位自诩为公主的女孩子,因为在二十层床垫和二十层被子上睡了一晚,却腰酸背痛、彻夜难眠。因为她感受到了床被之下搁着的一颗豌豆,而最终被认定为是享受过皇家奢华生活的真正的公主。

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

这个故事和《皇帝的新衣》一样,采取欲抑先扬的方法,表面上看是赞美了公主的尊贵,实际上却是为了表达安徒生对当时的封建统治阶层的骄奢荒诞的生活的讽刺。

故事中,真正的公主睡惯了超级豪华的床铺,隔着四十层床垫和被子,即使只多了一粒豌豆,也感觉隔着难受,不能安然入睡。其娇生惯养、矫揉造作的习性被安徒生刻画得跃然纸上、入木三分。

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

未真正吃过苦,也不能体会到别人的辛苦,不关心和感谢别人的付出,只关注自己的生活,一点点的不舒适就呼天喊地,痛不欲生,这就是“豌豆公主病”。

现实中的“豌豆公主们”

中国的众多一线防疫工作人员,顾不上吃饭和喝水、每天只能睡几个小时、穿着一身密不透气的防疫服、即使浑身湿透也不能轻易更换,更重要的是他们都是冒着生命危险,在提供这防疫保障工作,目的是为了保障每个在华和来华人员的生命安全。

对于默默无闻的他们来说,每天经受的煎熬,何止是一颗小小的“豌豆”带来的不适?

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

没睡过40层床垫和被子的防疫工作者

而“豌豆公主们”仅仅是因为等待时间长了、不想吃盒饭、不愿意喝白开水、不能够跑步锻炼身体了,就盛气凌人地抱怨、指使、甚至是对抗。这不正像极了《豌豆公主》中的公主形象吗?

等待几个小时、喝白开水、吃盒饭,这些常人可以忍受的小问题,对于她们就变成了那一颗豌豆,可以把高床软枕、锦衣玉食惯了的她们,折磨得要渴死、饿死、痛不欲生。

如果“公主们”一辈子都生活在宫殿中,那也无所谓,毕竟有仆人们忍受着。但是,如果当“公主们”走出宫殿,面对着比自己辛苦百倍、承受着更大风险的防疫工作者,接受着他们提供的防疫保障时,还不知感恩和包容,只关注自己的生活是否舒适,不分场合地刷优越感,那就不合时宜了。

最后

《论语》有这么一段对话,鲁哀公问: “弟子孰为好 学?”孔子对曰: “有颜回者好学,不迁怒,不贰过。 ”在这段话里我们可以看出,孔子评价好学的标准并不是成绩和文凭,而是“不迁怒,不贰过”,即做人的品行是否端正。

不由想起李兰娟院士的一段话“希望疫情结束后国家给年轻树立正确人生导向。

当“感恩”遇上“公主病”,疫情是树立孩子三观的最好时机

经此一役,希望更多的青少年通过视频和图片,亲眼观察,用心体会,能够树立自己的价值观和人生信念,想明白:哪些人物形象才是孩子们应该学习的榜样?

绝不是那些物质条件优越,穿着光鲜,但娇生惯养、傲慢无礼、不懂得感恩、尊重和包容的“公主们”。

  • 而是正直果敢、济世爱民的钟南山院士;
  • 是英勇无畏、国尔忘家的医护人员;
  • 是众志成城、无私奉献的一线无名英雄们;
  • 是远在他乡却心系祖国、捐款捐物的海外同胞们;
  • 甚至于也可以是那些众志成城,懂得感恩和包容的芸芸众人。


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