爱欢emily
安谧贝壳love
因为特殊情况，学生们开始网上学习。但是很多学生还是有点不适应，毕竟小学生的自学能力不强。
在贫困地区，因为上网课，好多学生都没有手机和电脑，家人只好花钱买。我弟的儿子三年级，老师网上讲课，其他家长叽哩哇啦在里面闹，声音很噪杂，所以一点都不好，这样的直播没什么效果。
有时候因为网络卡，老师上会不见人了。真的很纠结！还是希望疫情结束，学生们早点上学。总之，钉钉视频讲课，只是临时，为长远考虑，还是得线下好好上课。
如月随笔
感觉和大学老师上课是一样的，你在上面讲，我在下面做我自己的事情，也就那几个学生认真听课认真做笔记，甚至互动的也就那几个，至于考试呀，老师提问呀，这些都是偶尔听一两句，知道讲啥，该怎么做就行，一般作业都是在课上解决的，不会的问问小组长就好了
等着幸福等着你
从教学质量上看，网课教学质量没有课堂上那么高。
1、一个班学习成绩的好坏主要取决于学习中下的学生，学习好的学生大部分比较自律且思维敏捷，他们接受新知识的能力比较强，所以上网课对他们利大于弊，他们学懂了新知识后可以做其它自己喜欢的事情。
2、厌学的学生，首先心理上就抗拒 ，加上自控自律能力差，挂着直播去做其它与学习无关的事，比如打游戏、聊天等导致作息不规律，视力下降，影响身体健康。
3、另一方面，视频课老师布置的作业网上提交，学习差的学生可以抄袭别人的，而老师对学生掌握知识情况不了解，不能对所讲解的知识及时给予中下等学生辅导巩固，一段时间后，班级学生成绩将出现严重的两级分化。
从教师方面看，有利有弊。
1、老师方面，上网课对年龄大的教师是一个挑战，对于年轻教师有可能给她们提供了一个成为网红平台。
2、上网课，会增加农村教师和家长的负担；可以节省城区一个教师教学几平行班学生的时间，让教师可以抽出更多时间准备下一节课。
沙漠里的胡杨树
没有注意这一些所以不清楚
温州农人小张
老师教的应该行，可娃娃自觉性就没那么好了！
984314文字
防疫情，网教学。新情况，自觉学。
用户7735371976349金
有效果，但是，需要学生自律辅助、回放辅助。比起学校课堂，效果要差。
荣信371
通过网络上课，可以检验出孩子的自控能力 还有对事情的专注力，不管用什么样的方式上课，告诉孩子做任何事情要用心，这样的孩子才不会浮躁！
