用戶4498976932085
老師有責任，但主要責任在家長。
1.學生放學後有個責任交接的問題，放學回家後主要責任就在父母。
2.到正課時間後，老師發現遲到或沒有來的學生，應第一時間聯繫家長，如果不及時聯繫就會給家長留下把柄。
3.如果是前一天在學校受到老師批評或者與同學發生矛盾，沒處理好，也跟老師有關係。
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教育訊息
這種情況我遇到過一次，好在後來是虛驚一場。
我們一個班63個孩子，平時如果有孩子請假都會提前和我說，那天有一個孩子沒來也沒和我請假，因為第一節我有課，我就在群裡發了個消息問下孩子咋沒來，然後和同事說了一下，讓他問下情況，等我下課一問，沒有消息，嚇我一跳，微信語音不接，電話不回，我就繼續在微信群裡問，看有別的家長知道不，我都已經準備去找領導報備這事了，好在班裡有個孩子的家長和這個孩子的家長是同事，說他家裡好像有急事也沒去上班，這時孩子的媽媽打過來電話了，說是孩子奶奶突然犯病了，孩子爸爸不在家，著急去醫院，剛把老人安頓好，虛驚一場。
我教的是低年級孩子，幾乎每次開會領導都會說“安全問題”，領導要求只要孩子來到學校，最好事不要離開我們的視線，如果有什麼事情及時彙報，安全問題比什麼都重要。
所以，不要說有沒責任，感覺現在啥時老師都有責任，老師這份工作難做啊。
然規教育說
一個女學生沒來，我先在班裡問了下，學生說看見把書包放下就走了，(週末下午，高中住校)讓幾個學生到校園和廁所找了，又到街道找了，沒找見後給家長打了電話。最後和家長又通過多種途徑，主要還是我通過QQ勸回了，最後搞明白了，是跟網友跑了。事後家長一口咬住，給他通知的遲了一個多小時，要找我麻煩。所以我反省了一下，鈴一響，不見人就給家長打電話，讓他自己去找。
秋無痕1983
我們學校就有個學生品質特別差，各種犯錯誤，惹是生非，屢教不改，家長也知道自己孩子啥表現，所以只要是學校打來的電話人家一概不接，就怕被老師約談，有一次孩子發燒了，我同事想通知家長來接孩子，結果給這家長打了五六個電話人家就是不接，換了辦公室其他同事的手機打人家也不接，後來實在沒辦法了，找到這孩子住的小飯桌，用小飯桌負責人的電話給她打立刻就接了，快把我同事給氣炸了
小白678
去年班裡有個很特殊的學生，家庭也特殊。這學生經常沒來上學，從不請假，電話打了幾次沒人接，我就微信群@他家長，連@幾次，不回；次數多了我也火了，教訓他家長做個負責任的母親，人家馬上就回信了：“老師，我的手機壞了”、“老師，我的手機最近都不會響”……我也說句實話，碰上這種問題學生和問題家長，我聯繫家長只是為了確保他的安全，到群裡@只是為了留下我曾聯繫過家長的證據。他來上課，我還要時刻關注班裡學生的安全！
初心不忘自安然
這種事情，不管有沒有責任，老師心裡都很彆扭。
拜各種校鬧所賜，現在很多老師也學會了自我保護 。
比如說，留下各種證據。
以前有個老師，他們班有個同學就遲遲沒來，於是，那老師就在班級群裡發通知：說某某同學一直不來，打家長電話也不接，哪位家長知道他的電話，幫忙打一下，因為老師馬上要上課，大概沒有時間打電話了。
這個通知 一發，就有好幾個家長給那個家長開始打電話。他們還有各種渠道，比如說，打到那個人家的樓下，比如說，打到單位同事那裡問來沒來上班。
不到十分鐘，那個同學的家長就回話了，說孩子肚子疼晚會來什麼的。
這種事情，我們都不希望出事，但是，一旦出了事，老師就有跑不了的責任，所以，提前自己留下一些證據，證明自己也找了，也委託別人去找了，相對就好一些。
這也是沒有辦法的辦法！
Longsuixinyuan
學生未來上課！老師打電話，家長不接電話？情況不清楚不好回答……高中生時代，知識程度深多了，1缺課是跟不上的……我們讀中師，上課是和高中基礎知識差不多！我的好朋友因得腎炎，需病養1月～2月……期未考試，他要求參加考試！新來的數學高老師怕影響全班同學的成績，不同意他參加考試。只說了我們老師研究研究！後查詢他上學年的成績，各科成績優良……特別是數學成績100分……高老師告訴他：你成績好，在家休息好下學期開學時補考1下就行了！他不同意，老師只好同意他參加考試。期未參加考試結果：成績這次還是100分……如果學生不是成績方面的原因……是其他方面的原因，也應該和學校、老師互相通信息瞭解學生情況，好對症下藥，解決問題……不回電話費解……
用戶8673391739243
有一顆愛心很重要，一顆愛心很可能就會挽救一條生命。我親歷的一件事。那年的春天，五一放假結束，一小學班主任發現一個學生沒來上學，前往學生家詢問，推開門發現了一起滅門慘案。這名學生一家六口被殺，學生重傷爬到接近大門的地方休克，昏迷了近三十小時，幸虧老師發現搶救及時，最終脫離了危險。學生沒來上課，老師發現還是要及時聯繫家長，聯繫不上的，要動員同班同學家長儘可能查清原因。這不是責任問題，這是師者父母心的愛心體現。
雨軒品茗2
即使沒有責任也會惹禍上身，因為到時候家長還會說還有其他的方法。
我以前給班上一個學生做諮詢，我發現這個學生可能會出問題，但是家長無動於衷，我有些緊張，我和家長溝通這些事情的時候都是有微信文字，同時給這個學生做諮詢過程，我都做記錄，拍圖片，後來這個學生跳樓自殺，我在一個小時之內給公安機關打印出二十多張的文字證據，還不包括圖片證據，家長無話可說。
我現在手上又有一個準備自殺的學生，已經自殺了幾次，都沒成功，我都要非常小心，我不知道下個學期這個學生會不會自殺成功，因為家庭不大願意帶她治療，非常麻煩的是這個學生在自殺之前和自殺期間會告訴我她自殺了，我又不得不和家長告知這件事情，但家長明確告訴我：你不要管這件事情。因為我會建議去治療，所以家長很討厭我。
對於高風險的學生，我建議你電話打不通情況下（電話不在身邊也有可能），你首先用文字給家長髮信息，再到班級群裡發信息，再把當下的情況下告知學校當日值班老師，讓他去處理，你可以繼續上你的課。
前一段時間，一個老師因為家長平常都是讓老師把她孩子寄在門房，也都沒有事情，因為這個家長下班會遲了一些時間，但那一天，孩子跑去玩，家長找不到，後來孩子跑回來，家長和老師發生了激烈的爭吵，家長說她沒有說把孩子寄在門房裡，我也建議以後和這部分家長打交道的時候要保留證據，以免把自己扯進去。
沒事情的時候，他們都是你的家長，有事情的時候，你就是他們的仇人，那個時候，家長是恨不得把越來越多人扯進去，而且對學校老師處理的越重，越會給家長一種“我家庭管理是沒問題，有問題的是學校”的感覺，這種感覺可以減少家長的內疚感，所以家長很容易採取這樣方法和學校和老師打交道。
門前海藍藍
分享一個經歷：我班上一個學生早晨沒有到校，給家長打電話始終不接。考慮到學生安全，就和另外一個學生一起打車去該生家裡。到他家（農村二層樓）樓下，使勁拍打鐵門，大慨過了二十分鐘，他媽媽才踉踉蹌蹌下樓來開門，原來在家裡煤氣中毒了。
