寶寶在兩歲以前，給家長的感覺就是乖巧聽話的，每天都在甜甜的笑，暖化了家長的心；可是到了兩歲之後，寶寶就變得和之前完全不一樣，調皮搗蛋成了他們的日常，化身成了“小惡魔”。
在國外也有一個形容這一年齡段寶寶的詞語，“terrible two（第一反抗期）”，翻譯為“可怕的2歲”。
寶寶為什麼會出現“terrible two”呢？
“terrible two”是所有寶寶成長過程中都會遇到的一個階段，在寶寶2-3歲的時候，心智發展逐漸成熟，走路、說話也都變得順暢了起來。
而這時寶寶開始能夠靈活的支配自己的身體活動，開始有了自己的思想，自我意識也開始逐漸覺醒。
這一時間段寶寶開始意識到自己的想法和期望與他人與父母是不同的，所以開始嘗試各種方式來證明自己的能力，證明自己的獨立。往往越是身體健康、精力充沛的孩子，表現的越是強烈。
當自己的想法期望得不到滿足時，由於語言和肢體表達能力尚未跟上心智的發展，寶寶們表達不出自己的內心想法時，便只能選擇尖叫，大哭來表達自己對外界的不滿。
面對“小惡魔”一樣的兩歲寶寶，給家長這幾點策略性建議：
1、好習慣要連續鼓勵，壞習慣要及時制止
家長在參與寶寶成長的過程中，要重視對寶寶言行舉止的觀察。發現寶寶好的方面的時候，一定要及時的對寶寶的行為給予肯定，不要敷衍寶寶的優點，要讓他們知道自己在注意著他們，自己對他們是很在意的；
而當發現寶寶不好的地方時，要予以糾正，不要打罵寶寶，要告訴他們為什麼這樣做不對，讓他們認識到錯誤才是最重要的。
2、制定該有的規則
小孩子的世界裡是沒有規則可言的，他們總是隨著自己的性子，做自己想要做的事情。
這個時候，家長就要為他們量身打造一個適合他們自身的規則，不是說現有的所有規則都強加在寶寶身上，這樣往往會適得其反。建議用更童趣的方式，去迎合寶寶的思想。
3、不要按照家長個人意願改變原則
家長和寶寶是兩個獨立的個體，他們雖然相互依存，但是也要有自己的個人空間。寶寶雖然小，但是他們也有自己的意識想法，家長不能把自己的想法硬要塞給寶寶，這樣只會造成寶寶的逆反心理。
家長要尊重寶寶的各個方面，尤其是在對寶寶的獎懲方面，該是怎樣的就怎樣執行，不要因為自己的情緒去改變原則，這樣才能打造更親密的親子關係，也讓寶寶對自己的生活更具有自主性。
4、要言行一致
家長一定要注意自己在寶寶面前的言行，尤其是對寶寶的承諾，答應了寶寶的事情一定要做到。
家長言出必行會讓寶寶也受到影響，在以後的待人接物上，也會注重承諾。但是如果父母沒有遵守言行的話，寶寶就會對父母失望，失去信任，甚至是讓寶寶變成一個說話不算話、經常撒謊的小孩。
5、和經常和家長“唱反調”的寶寶說話要用陳述句
在面對寶寶經常和自己“唱反調”這樣的情況時，家長首先要做的是穩定自己的情緒，不要認為寶寶這樣就是觸犯了家長的威嚴。
家長要想減少寶寶“唱反調”的機會，就要注意一下自己的說話方式，儘量用陳述句。
錯誤方式：
貝貝：“媽媽，我想吃冰棒？”
媽媽：“不行，今天下雨天，不能穿冰棒，等天晴了，我們再吃冰棒好不好？
貝貝：“不，我要吃冰棒。”（開始哭）
正確方式：
貝貝：“媽媽，我想吃冰棒？”
媽媽：“貝貝很想吃冰棒，我們等天晴出太陽了，在吃冰棒。”
貝貝：“好。”
（直接告訴寶寶，那孩子有所期待之後，就不會再因為當時能不能吃到冰棒而有情緒了。）
6、不要太依賴懲罰制度
小孩子難免會犯錯，雖然要對他們的錯誤行為實施懲罰，但是一定不能太過刻板的遵守懲罰的制度。
懲罰雖然能讓寶寶因為犯錯而受到教訓，可是這樣是治標不治本的，他們不懂為什麼這樣是錯誤的，在下一次，遇到這樣的情況時，他們還是會犯錯。
家長要做的是對寶寶犯的錯加以管教，讓他們心裡有一個這樣做不好的意識，然後再從行為上引導他們，教會他們什麼是正確的做法，讓他們自己嘗試著做，而不是強硬要求他們做。
所以作為家長，對寶寶的正確管教和行為上的指引是非常重要的。尤其兩三歲的寶寶正處在性格培養的 關鍵期，家長更是要注意教育寶寶的方式。
懲罰制度屬於負面鼓勵，對寶寶來說並不是最好的教育方式，在寶寶兩三歲的時候正是對父母很依賴的時候，正向鼓勵效果則會好的多。
可以利用繪本，繪本圖多字少，畫面鮮豔豐富且童趣，並且以寶寶的視角來描述，寶寶感興趣，家長加以引導，那麼寶寶本能的就會願意去模仿繪本中人物的做法。
這樣家長的可以引導家中的“小惡魔”變回“小天使”，推薦繪本《幼兒情商行為管理親子兒童繪本》專門為0-3歲寶寶打造，一套30冊，每冊一個主題，其中包括《誰哭了》《大聲回應》《對不起》幫孩子做好情緒管理，《洗澡》《吃飯》《收起來》等引導孩子乖乖地掌握基本的生活自理能力。
《寶寶情商培養圖畫書》一套6冊，為0-6歲寶寶專門打造，同樣是一冊一個主題，通過簡單有趣的故事去培養寶寶懂得控制情緒、勇敢承認錯誤等好品質，從小培養孩子高情商。
鏈接分享給大家↓↓↓↓↓↓
閱讀更多 囡囡育兒筆記 的文章
