宝宝在两岁以前，给家长的感觉就是乖巧听话的，每天都在甜甜的笑，暖化了家长的心；可是到了两岁之后，宝宝就变得和之前完全不一样，调皮捣蛋成了他们的日常，化身成了“小恶魔”。
在国外也有一个形容这一年龄段宝宝的词语，“terrible two（第一反抗期）”，翻译为“可怕的2岁”。
宝宝为什么会出现“terrible two”呢？
“terrible two”是所有宝宝成长过程中都会遇到的一个阶段，在宝宝2-3岁的时候，心智发展逐渐成熟，走路、说话也都变得顺畅了起来。
而这时宝宝开始能够灵活的支配自己的身体活动，开始有了自己的思想，自我意识也开始逐渐觉醒。
这一时间段宝宝开始意识到自己的想法和期望与他人与父母是不同的，所以开始尝试各种方式来证明自己的能力，证明自己的独立。往往越是身体健康、精力充沛的孩子，表现的越是强烈。
当自己的想法期望得不到满足时，由于语言和肢体表达能力尚未跟上心智的发展，宝宝们表达不出自己的内心想法时，便只能选择尖叫，大哭来表达自己对外界的不满。
面对“小恶魔”一样的两岁宝宝，给家长这几点策略性建议：
1、好习惯要连续鼓励，坏习惯要及时制止
家长在参与宝宝成长的过程中，要重视对宝宝言行举止的观察。发现宝宝好的方面的时候，一定要及时的对宝宝的行为给予肯定，不要敷衍宝宝的优点，要让他们知道自己在注意着他们，自己对他们是很在意的；
而当发现宝宝不好的地方时，要予以纠正，不要打骂宝宝，要告诉他们为什么这样做不对，让他们认识到错误才是最重要的。
2、制定该有的规则
小孩子的世界里是没有规则可言的，他们总是随着自己的性子，做自己想要做的事情。
这个时候，家长就要为他们量身打造一个适合他们自身的规则，不是说现有的所有规则都强加在宝宝身上，这样往往会适得其反。建议用更童趣的方式，去迎合宝宝的思想。
3、不要按照家长个人意愿改变原则
家长和宝宝是两个独立的个体，他们虽然相互依存，但是也要有自己的个人空间。宝宝虽然小，但是他们也有自己的意识想法，家长不能把自己的想法硬要塞给宝宝，这样只会造成宝宝的逆反心理。
家长要尊重宝宝的各个方面，尤其是在对宝宝的奖惩方面，该是怎样的就怎样执行，不要因为自己的情绪去改变原则，这样才能打造更亲密的亲子关系，也让宝宝对自己的生活更具有自主性。
4、要言行一致
家长一定要注意自己在宝宝面前的言行，尤其是对宝宝的承诺，答应了宝宝的事情一定要做到。
家长言出必行会让宝宝也受到影响，在以后的待人接物上，也会注重承诺。但是如果父母没有遵守言行的话，宝宝就会对父母失望，失去信任，甚至是让宝宝变成一个说话不算话、经常撒谎的小孩。
5、和经常和家长“唱反调”的宝宝说话要用陈述句
在面对宝宝经常和自己“唱反调”这样的情况时，家长首先要做的是稳定自己的情绪，不要认为宝宝这样就是触犯了家长的威严。
家长要想减少宝宝“唱反调”的机会，就要注意一下自己的说话方式，尽量用陈述句。
错误方式：
贝贝：“妈妈，我想吃冰棒？”
妈妈：“不行，今天下雨天，不能穿冰棒，等天晴了，我们再吃冰棒好不好？
贝贝：“不，我要吃冰棒。”（开始哭）
正确方式：
贝贝：“妈妈，我想吃冰棒？”
妈妈：“贝贝很想吃冰棒，我们等天晴出太阳了，在吃冰棒。”
贝贝：“好。”
（直接告诉宝宝，那孩子有所期待之后，就不会再因为当时能不能吃到冰棒而有情绪了。）
6、不要太依赖惩罚制度
小孩子难免会犯错，虽然要对他们的错误行为实施惩罚，但是一定不能太过刻板的遵守惩罚的制度。
惩罚虽然能让宝宝因为犯错而受到教训，可是这样是治标不治本的，他们不懂为什么这样是错误的，在下一次，遇到这样的情况时，他们还是会犯错。
家长要做的是对宝宝犯的错加以管教，让他们心里有一个这样做不好的意识，然后再从行为上引导他们，教会他们什么是正确的做法，让他们自己尝试着做，而不是强硬要求他们做。
所以作为家长，对宝宝的正确管教和行为上的指引是非常重要的。尤其两三岁的宝宝正处在性格培养的 关键期，家长更是要注意教育宝宝的方式。
惩罚制度属于负面鼓励，对宝宝来说并不是最好的教育方式，在宝宝两三岁的时候正是对父母很依赖的时候，正向鼓励效果则会好的多。
可以利用绘本，绘本图多字少，画面鲜艳丰富且童趣，并且以宝宝的视角来描述，宝宝感兴趣，家长加以引导，那么宝宝本能的就会愿意去模仿绘本中人物的做法。
这样家长的可以引导家中的“小恶魔”变回“小天使”，推荐绘本《幼儿情商行为管理亲子儿童绘本》专门为0-3岁宝宝打造，一套30册，每册一个主题，其中包括《谁哭了》《大声回应》《对不起》帮孩子做好情绪管理，《洗澡》《吃饭》《收起来》等引导孩子乖乖地掌握基本的生活自理能力。
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