同“屏”共振 同“心”戰疫

同“屏”共振 同“心”戰疫

——記陽新富川中學九(10)班線上教學活動

庚子年初,疫情蔓延。病毒束縛著我們的腳步,卻無法禁錮我們的心,疫情終將會結束,桃李依然花萬里。

抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來,我班根據學校和年級部署和要求,以“延期不延教,停課不停學”為原則,各位老師以高度的負責精神,多項舉措推動在線教學工作落地落細落實。

我每天將學校工作和年級學習安排發班級群提前告知家長和同學,讓學生為第二天的學習做好準備。一日之計在於晨,寒假期間同學們養成了睡懶覺的習慣,我通過微信群動員孩子們早起晨讀,並號召家長們一起加入到提醒監管孩子中來,學生早上到位率有了明顯的改善;上課期間,我協助教師做好考勤,關注學生學習狀態,儘可能保證了線上學習的質量;課後,我督促鼓勵孩子們每天按時完成老師的作業,對一些思想有鬆懈波動的學生進行了電話及視頻家訪,提高了他們的學習信心。為了加強家校聯繫,定期召開線上家長會,對前期的線上教學進行回顧和總結,和家長攜手,齊心協力為學子。

同“屏”共振 同“心”戰疫


疫情無情,人間有愛。作為教師,我們無法像醫生護士一樣成為逆行者,去親臨疫區作戰。但疫情當前,我們明白學生的學習不能耽誤。太長的假期,對於初九年級即將參加中考的學生來說,不能讓他們鬆散懈怠。因此,在得知延期開學的消息後,為確保“停課不停學,離校不離教”,我們班老師老師立即行動起來,召開班級科任教師會,根據年級安排制訂了線上教學實施方案,來督促學生更好更快地進入學習狀態。老師們精誠協作,群策群力為教學,兢兢業業,勤勤懇懇。

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語文孫雙河老師安排制定語文打卡計劃、安排早讀內容培養學生的文學修養,經常給學生表揚與鼓勵。

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數學談雲煥老師用心佈置作業以及他的視頻課。

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英語柯於琪老師經常對學生的學習情況進行回訪,經常視頻給學生評講知識,學生作業完成率高。

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理綜石進老師答疑解惑細緻且很有耐心、杜傑老師熱情認真。

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文綜專家型教師蔡豔霞老師每次上課非常準時,培優輔差功夫大,認真的陳寧靜老師建學習群經常給學生以督促與輔導。

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您是否常常聽到這樣一句話“哪有什麼歲月靜好,只不過是有人在為你負重前行”。的確,疫情發生以來,全國上下都投入到了防控疫情的狙擊戰中,在這樣的危急關頭,湧現出了許許多多令人欽佩的抗疫一線工作者。他們離開了溫暖的家,離開了摯愛的家人,始終堅守在自己的工作崗位上。為了能夠解除他們的後顧之憂,我積極開展了關心關愛行動。我班李靜同學父親是名醫生,由於處於對父親的思念和焦慮中,學習上有些鬆動,我以錄視頻等多種形式表達對身邊英雄的敬意,給她加油鼓勁!馮燁同學學習不夠主動積極,父親這次又在抗疫一線,把她一個人放在了鄉下,我通過電話微信等方式給予關愛溝通,學業輔導,她慢慢加強了學習的主動性。

你認真學習的樣子真好看!

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充分的前期準備、豐富的線上教學、嚴謹的課後輔導,讓全班師生潛心教學終如一。相信九(10)班的學生、家長對線上教學的一個個讚美,必將成為防控疫情期間的美好回憶。


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