昨天带着两个孩子在小区里玩耍，他们跑来跑去很是兴奋。受疫情影响，他们好久没有出门了，玩的如此尽兴，老母亲表示很欣慰。
当大宝大汗淋漓的喝水时，有个小女孩在一旁盯着大宝的水壶，可怜兮兮的跟大宝说她想喝水。大宝要把水杯递给小女孩时，我阻止了。“妈妈，她说她渴了，我们还有点水，给她喝一点吧。”听到这话我是不乐意的，周围找了找没有小女孩的家人，而且她看起来也是十分狼狈。不禁有些心软，看着大宝期待的眼神，我点头同意了。
小女孩用力的吸着吸管，我心里有些不畅，但没再说什么。过了一会，小女孩还要喝水，我再次阻止却引来大宝的疑问。“妈妈，你不是说要分享的吗？我们有水为什么不能分享？”“水杯不能共用，要各人用各人的，这个不能分享。”“可是，妈妈，她渴了，再给她喝一点吧。”
终于，水杯里的最后一滴水也被小女孩喝光，小女孩有些意犹未尽。我心里在想着回家得好好煮煮水杯，再给大宝做做功课。
何为分享？
分享是指与人一起使用，一起享受。自古以来，世人都会告诉我们，要学会分享，只有分享才可以带来快乐，带来双赢。有很多关于分享的名言名句，例如：
送人玫瑰，手有余香。——印度古谚
悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温
好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享；我们必须与其它生命共同分享我们的地球。——蕾切尔·卡逊
对于孩子来说，分享能带来什么？
如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根
大宝最喜欢吃鸡腿，他可以一口气吃掉2个大鸡腿，而且之前的他是不会分享的。有一次二宝咬了一口他的鸡腿，他疯了一样的哭闹。慢慢的劝慰，慢慢的引导，现在的他会主动把鸡腿分给二宝，而且乐此不疲，只因他懂得了其中的乐趣。
1.食物
幼儿园里曾经举办过这样一个活动，让每个小朋友从家里带两种水果和两种点心来参加晚宴，结果活动很成功，每个小朋友都非常高兴。为啥？因为小朋友把自己带的食物交上去，放到同一个地方，每个小朋友都可以吃到更多丰富多样的水果和点心。有见过的，有没见过的，新奇而又美味，孩子非常满足，学校更因此省了一大笔活动资金。
2.玩具
“妈妈，我想做那个汽车。”“妈妈，我想玩滑板车”公园里有两个小朋友为了玩别人的玩具而哭闹不已。他们都想玩对方的玩具，聪明的妈妈们建议他们换着玩，把自己的玩具分享出去，这样两个小朋友心愿都达成了。分享可以做到别人的汽车上，同时自己的滑板车也没有溜掉，孩子很满意。
3.快乐
孩子们聚在一起，总会争着表达自己的趣事乐闻。吃过美味的食物，看过精彩的动画片，称心如意的玩具套装，分享会给孩子带来快乐和满足，分享自己的喜悦给其他小朋友，同时自己也很高兴。与其他小朋友一起做游戏，一起玩耍，是每个孩子都喜欢的事情。
分享时，适当保护自己的权利
分享是好事，但不是所有的东西都可以拿来分享的。比如，文章开头提到过的杯子。可是小朋友怎么能够区分可以分享的东西呢？这里就需要爸爸妈妈培养孩子的高情商，教会孩子适当的学会自私，保护自己的权利和隐私。
如何培养孩子的高智商，学会分享，学会自私？
1.分享时不强迫
珊珊来家里做客，囡囡妈妈为了照顾珊珊顺带顾及自己的面子，在囡囡的哭泣声中把囡囡的玩具递给了珊珊，这种方法是非常不可取的。
玩具是孩子的私有物，不能剥夺孩子的权利。如果孩子不乐意分享，请不要强迫，会给孩子带来一定的心理创伤。比如孩子会隐藏自己的诉求，容易形成讨好型人格。
2.适当引导孩子
很多时候孩子可能不会主动分享自己的私有物品给其他小朋友，家长可以适时引导，或者提出交换条件，让孩子感受到分享的乐趣。把自己的私有物品分享出去，同时能获得快乐，相信孩子是非常喜欢的。
让孩子感受到分享的快乐，同时建立起孩子的自信心，孩子会越来越聪明对于培养孩子的高情商很有益处。
3.分享不包含所有事物
家长要告诉孩子，有些东西是不能分享的，比如自己秘密，他人的隐私，贴身物品的使用，这些都是不能分享的。
病从口入，水杯，洗漱杯，牙刷等私人物品是不可以分享的，孩子在成长过程中接触到的新鲜事物，家长要做以引导。
4.以身示范
父母是孩子的第一任老师，父母的接人待物是孩子学习的榜样。尊老爱幼，孝顺长辈，友爱他人，学会分享，都是给孩子最好的典范。
润物细无声，家长的每一个动作对孩子来说都是至关重要的。高情商的父母，总会教出高情商的子女。
总而言之
孩子的高情商是需要后天培养的，教导孩子学会分享，同时也要保护自己的权利。年幼的孩子无法正确区分，需要家长的积极引导。
分享能够使人心胸宽广，善良友爱。善于分享的孩子能轻易的得到快乐，迅速的融入到社会大家庭中。生命因分享而更精彩，生活中我们需要教育引导孩子学会分享。同时，也要教导孩子守住自己的底线，学会保护自己的权利与隐私。
-End-
关注 带娃闲暇时光，每日更新育儿故事，分享育儿趣事，陪伴宝宝健康成长。
閱讀更多 加加麻麻 的文章
