愛下棋的鴿子
我有個同學是985本科畢業，而後讀研211師範，現在某省重點高中教數學。因大學專業不好，找不到好工作。
因實力在那兒，教學成績顯著！
特辣阿婆說我
有！但是具體比例多大，沒有人具體統計，不過，從下面這篇招聘啟事可以看出端倪，不是寥寥無幾！
教師招聘只招“211”和“985”大學的學生？教育局回應：無歧視！
近日，有網友指出河南省許昌市教育局教師招聘，每次都限定“211”和“985”高校畢業生，搞學歷歧視。因為早在2013年，教育部就明確規定，凡教育行政部門和高校舉辦的招聘活動，嚴禁發佈含有限定985高校和211高校的等字樣的招聘信息，堅決反對任何形式的就業歧視。
對此，河南省許昌市教育局回應：我們招聘對象是國家規定的“雙一流”院校及河南大學、河南師範大學本科及以上應屆及上一年畢業生。
其實，河南許昌市教育局的回應，很“官方”，這裡提出“雙一流”大學，肯定不是無意為之。但是，我們應該對這樣的行為，點贊！
首先，教育，需要用優秀的人才培養更加優秀的人才
據教育部最新統計數據：截至2018年，我國現有各級各類專任教師1463萬人，這些教師數量龐大，但是質量參差不齊，一直被人詬病的一個問題就是“優秀的學生不願意當老師”，但是，隨著國家對教師的日益重視，和就業壓力越來越大，一些211、985大學的學生，開始轉變觀念，願意從教的現象越來越多，前一段時間時間，被刷屏的深圳中學、華師大一附中等名校教師招聘名單中，清一色的北大清華及國外名校研究生，引起了不小的轟動。
這轟動的背後，其實也反映了人們根深蒂固的思想觀念：北大清華的畢業生，為何要去當老師？這不是太浪費人才了嗎？
那麼，北大清華的學生為什麼不能去當中小學老師？以他們的智商和眼界，去中學當老師，對學生會是一個很大的幫助，能夠培養出格局更高、成績更加優秀的學生，這難道不是貢獻嗎？難道這些人去了國外或者從事金融行業，才算適得其所嗎？
其次，教育，不應該阻斷其他學生的道路
我們這裡教師招聘，一些好的學校，可以到10所師範類211大學去優先進行人才引進，這些學生不需要和其他學生一起進行筆試，而是經過一個簡單的面試，就可以直接和教育局簽約；另外，學校還會拿出一部分名額，面向其他大學的學生進行招聘，這些學生可以通過考試和麵試，過關斬將，最後取得成功，這些經過筆試和麵試選拔出的老師，義務一般也是非常優秀的。
“英雄不問出處”，其實很多普通師範大學的學生，到了工作崗位一樣幹得非常優秀，當年沒有考上211、985大學，並不代表他們能力差，比如有的學生，數學確實差，但是語文修養很高，擅長詩詞歌賦、琴棋書畫，他們的高考雖然沒有考出好成績，但是當了語文老師，可能比那些985大學的畢業生還要優秀。
所以，許昌市教育局的招聘，沒有問題，這樣的招聘模式，值得推廣！
筆者認為，從這則招聘啟事就可以看出，985大學畢業生去初高中當老師的已經不是聊聊寥寥無幾了！
LaoHuang188
現在的社會是競爭激烈的地方，每個人都會有自己的選擇，趨利謀發展的特性使得很少985的畢業生去當初高中老師。當然這個問題講的還可以全面點。
1.985的學生至少在當年的高考生中是天之驕子，畢業後較容易找到好工作，總體起點較高。
2.在大部分的初高中工作並不能帶來體面和金錢，理想主義者還是少的。其實教師的門坎無論是技術和資格上都挺低的，985來教初高中其實有點走下坡路。
3.初高中也是不同的，鄉鎮與城區有不同，沿海與內地有不同，名校與普通學校有不同。那些頂尖高中同樣吸引了大量985的畢業生，薪水和前景，誰都不會拒絕。網紅教師就是清華驕子！
4.在競爭社會，如果教師職業變得穩定且高薪，985的學生會越來越多。個人感覺有這趨勢！
一休數學課堂
以前少，將來可能會逐漸多一些，畢竟教師待遇和社會地位還是可以的，還要寒暑假。
高考志願指導王老師
以前不多，現在以後肯定很多。
