“爸爸，我今天很開心。”在林西縣大營子寄宿制小學特教班同學楊瑞的家中，歡聲笑語，其樂融融。楊瑞患有“自閉症”，平時好煩躁多動，疫情防控期間，大營子寄宿制小學特教班老師協調縣蒙醫中醫醫院的醫護人員送教上門，與孩子互動，為家長送上康復指導。“在這個特殊時期，老師和醫護人員能到家裡來和孩子互動，指導家長如何做好康復訓練，我感到出乎意料，感謝學校、老師和醫護人員。”楊瑞的爸爸激動的說。
大營子寄宿制小學多措並舉，利用微信群與特教兒童網上“互動”，協調醫護人員送教上門等方式，實現特教兒童停課不停學。特教教師每天堅持讓特教兒童從早晨起床開始，在家長的指導下，全程參與到生活能力訓練中，培養孩子學會各種生活技能，為今後獨立生活打下堅實基礎。專門製作防疫宣傳單、防疫手冊，以快遞的形式送到孩子和家長手中。同時設計豐富多彩的線上居家模擬遊戲，教師的角色是醫生，孩子們是小病人，“醫生”讓“小病人”在家長的幫助下測量體溫、表述病情、複述服藥方法等，通過寓教於樂的網課，讓孩子們在快樂中提高自護能力。
該校還利用微信群每天推送防疫知識，推薦優秀閱讀書目，引導家長指導孩子做一些力所能及的家務。患有唐氏綜合症的特教班學生唐令軒，膽小怕生，動作遲緩，但做事認真，在特教班裡學會了疊被子、洗水果等基本生活技巧。這個假期，唐令軒的媽媽會把她在家裡的表現拍成視頻或照片發在班級微信群，並反饋老師的評語，做家務成了唐令軒最喜歡的事兒。“這個假期，我女兒特別聽話，幫著我晾衣服、拖地、刷碗，懂事兒多了。”唐令軒的媽媽看著女兒的成長與進步，倍感欣慰。
防疫知識推送、生活能力訓練、居家學習生活指導，大營子寄宿制小學的這些特殊的網課，讓117名特教兒童在不一樣的課堂中感受到同樣的愛。
來 源：赤峰日報
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