教育分為兩種，一種是他人帶給自己的教育，一種是自己領悟而得出來的教育。
他人帶給自己的教育畢竟是有限的，有許多老人會用“自己吃過的鹽比你走的路還多”，來告訴後代應該確立什麼樣的人生方向，但很少能夠有人聽得進去，甚至還會產生逆反的心理。
只有當一個人真正學會自己去領悟，懂得分析時，這才是成功的教育，這樣的人一般都能夠給社會帶來很大的貢獻，成為成功人士。
在逛街時，遇到了這樣一家人，爸爸媽媽在後面走路，兩個孩子在前面手拉著手一起玩，因為一個小玩具，兩個人爭吵起來 。
並且吵得越來越兇，其中一個小男孩還推了另一個女孩子。當父母看見這一幕時，對於這個男孩子嚴厲的批評，語言特別激烈。
男孩子瞬間便大哭起來，一邊一邊哭一邊說，媽媽你根本不知道事情的經過，你隨意指責我，是她蠻不講理，搶我的玩具。你根本就不問清楚原因，便開始打罵我。 媽媽聽到這裡時，突然愣住了，隨後向男孩子進行道歉。
媽媽表示，以後一定會問清原因，再處理的。 這時，兩個孩子的表現也非常驚訝，他們兩個紛紛向對方表達了歉意，之後一起手拉手繼續玩了。 原來通過，其實孩子也是有自我反思能力的，如果孩子能夠學會自我反思，對孩子將來是非常有好處的。
通過哪些方式能夠讓孩子學會自我反省，從而來達到良好的教育呢？
1、父母要做孩子堅實的臂膀
當父母在孩子背後做後盾時，孩子會有足夠的安全感，這種安全感可以幫助孩子更好的反思自己。 每一個孩子在剛出生時總是會認為自己是世界的中心，爸爸媽媽、爺爺奶奶，所有的人都應該是圍著自己轉的，但是當孩子慢慢長大之後，會發現自己並不是這個世界的唯一。
因為他覺得對這個世界完全掌控不了，所以會非常沒有安全感。
在這個時期，父母要給孩子足夠的安全感，在孩子最敏感、最無助的時候，父母及時的幫助可以讓孩子感到安全。 在長大之後，他們也會學著慢慢自己去控制一些事情的發展，用這種安全感幫助他們更好的走向自我教育的道路。
在遇到事情時，他們內心會產生一種力量，告訴自己，我可以我能行。
2、尊重孩子的成長規律
很多人都說性格決定成敗，如果性格不佳，在之後的人生髮展路上將會遇到很多的坎坷。 如果想讓孩子能夠有一個積極健康的人格，那麼在平時應該讓孩子更好的體驗這個世界。
孩子在每一個階段所接受事物的程度是不一樣的，有的父母覺得自己的孩子成長比較慢，甚至會採取拔苗助長的行為，這種行為對孩子自身是非常不利的，甚至可能會給孩子帶來終身的傷害。
父母要學會尊重孩子的自然規律，讓孩子在每一個階段都能夠得到它應該得到的需求時，這樣身心就會變得非常愉悅。 孩子在探索生活規律時，難免會遇到挫折和傷害，父母不應該一味的指責孩子的錯誤，應該積極的鼓勵，容忍孩子犯錯。 這樣他們就可以從自己的行為舉止中得到，吸取經驗。
3、父母也要及時認識到自己的錯誤，進行反思
父母是孩子的榜樣，每一個父母都希望在孩子面前樹立起一些威嚴，常常認為他們做的事情都是最正確的。
甚至他們在做了一些錯誤的事情時，也從來不會反思自己，從而把責任推卸到別人的身上。 父母是孩子的一面鏡子，在平時教育孩子是應該做到以身作則。有的父母在平時犯錯時，並不知道反思自己，反而把別人當做替罪羊。這種行為將會深深的印在孩子的腦海裡，也將會學習到這種行為習慣。從而不會學到自我教育的好習慣。
另外，父母不能嚴以待人寬於利己，儘管自己做得非常不完美，但仍然對別人的要求很嚴格。 孩子在平時可能已經做的非常好了，但父母會把一點點的錯誤放大10倍來看，這樣子孩子的自尊心便會遭到打擊，自信心也會喪失，因為無法得到父母的認可，他將會對這個世界關閉心靈的窗戶。
當孩子做任何事情都得不到父母的認可時，孩子也就變成了破罐子破摔的性格，反而不會去積極的努力。
4、積極鼓勵孩子，讓孩子健康成長
孩子的許多行為舉止都是需要父母慢慢培養的，自我教育的能力也是這樣，孩子可能在最初時並不會進行自我教育，所以父母要及時進行引導。
當孩子犯錯時，父母不應該一味的指責，父母要有一個強大的內心，對孩子犯的錯誤能夠進行容忍。這時候，父母可以和孩子一起分析這件事情的過錯，讓孩子自己學著自己反思，引導孩子說出自己錯誤的行為。
讓他們對自己錯誤的行為反思非常正確，也承認之後會積極改正時。父母可以進行一定的獎勵，鼓勵孩子，長期以往孩子就會養成自我教育的好習慣。
如果孩子能夠學會自我要求，自我教育，對孩子是非常有利的，畢竟從內向外散發出來的動力比從外向內的壓力要好許多，也更有利於他們成長。
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