云小音儿
我觉得这个要分两个方面来看，第1个要看什么学校的大学生。第2个要看在家的家庭氛围。
为什么说要看学校的大学生呢？说实话，一个好大学的大学生他的素养是更高的。他的底子是更好的，他的学习能力是更好的。尤其是他的自学能力。
作为一个过来人，我可以说其实读大学就是要培养自己的自学能力。这是一个非常非常重要的能力，没有之一。
一个人自学能力的好坏，可能取决于在大学的时候是不是已经培养出来了。而一个人的自学能力可以说会决定这个人整个人生的发展状态。
那么一个拥有强的自学能力的大学生，他即使没有网课，只有书本。他也能学得很好，很大程度上，其实一个自学能力强的人在大学里面可以说不需要老师的。他需要的是一个环境，一个交流和开拓自己视野的环境。
那么一个自学能力强的大学生，他不管是在家在学校在图书馆，甚至在一个非常喧嚣的地方，只要他想学，他就能学的学的进去，他的效率自然也会很高。
至于长期在家学习的效率，这取决于他的目标，如果他有一个清晰的目标的话，给自己制定一个合理的规划，那么在规定的时间内完成这个目标，我就觉得这个效率就已经很高了。如果你毫无目标的去学，那么效率也不会很高。
那为什么我说家庭的环境也在影响着大学生在家学习的效率呢？
你可以去观察下身边的人，即使是一个小学生，如果他的家庭氛围很好，他爸妈也在读书，他身边的人都在读书，他的家里都放满了书，在空闲的时间全家人都在看书。我即使是一个小学生，他都会喜欢上看书的。
说句实在话，现在很多的大学生根本没有心思静下来看书，更没有看书的习惯，没有学习的习惯。没有自我成长的习惯。
他们习惯了高中小学那种被家长督促下的学习状态，而大学已经没有了这种状态，他就没有心思去学习了。所以你会发现，很多人一进入大学之后，他的成绩就一路下滑，曾经的优等生在大学里面变成了一个学渣。
那么这一类型的大学生，他不管在家的时间的长短，他的效率可以说都是很低的。当然也有一种情况，在家的时候，有父母沿用了高中时候的状态，继续督促他学习，把他当成一个高中小学生来教育督促！
还有一种比较让人觉得好笑的事情，就是前段时间有个大学生的家长跟我说，他居然给他大二的孩子还请了家教，这个其实我比较难理解。
为什么现在这么一类的大学生的学习能力还这么差？
这种人相对于在大学的时候效率肯定是高很多了，因为有人督促。
医学英语教授
首先用户群体是大学生，要知道大学生的学习状态跟中小学是不一样的。
中小学还处于应试教育中，你不得不认真听课，不认真的话那就不会有好成绩。
而大学里上课听不听完全取决于你自己想不想听，成绩的高低之分没有中小学那么明显。
关乎效率，个人觉得我在家里上网课的效率比在学校里高一些，因为老师会要求连麦回答问题，同样的情况发生在学校里，旁边的小伙伴会给你提示啥的，但在家里你再去找小伙伴就不好联系了，多出来一个沟通的时间差。
而且在我看来，网上教学还是有一定优势的，比如笔记会记得比平时更加仔细，因为我可以很方便的截屏，当然了学校里也可以拿手机拍，但清晰程度与截屏那是没有可比性的。
在者来说，家里的学习氛围与学校教室相比的话，自己房间还是很安静的，没有教室里的那种讲悄悄话的同学，也是一大好处呀！
所以，我觉得大学生长期在家上网课，除了那种实操性强的专业以外，理论知识专业的同学效率应该跟在学校上学差不太多。但实操性的专业需要实验室，需要老师在身边一步一步的知道，所以我觉得对于这种实操性强的专业来说，长期在家上网课不是明智之举。
你家的嘉文哥哥
俗话说，事物都具有两面性，这个问题的回答我也有两种看法，在家上网课有好也有坏。
坏处当然是在家的学习氛围不会有学校那么浓厚，自制力不集中的同学在上网课的时候不会那么专注，容易走神或者被其他的东西吸引注意力。
其二就是没有室友和同学来作为“参照物”，一些自主性不是很强的同学可能会失去动力。毕竟，在学校的时候，如果看到室友或者同学都很认真，自己心里肯定会不平衡，而这也是学习动力的一份来源。
总的来说，效率低主要是因为具有的主观能动性不够充足。
再来谈谈好处，就上网课的课程而言，大部分直播课是可以观看回放的，有不懂得下课了还可以再观看。
我个人而言，一般看回放的效率可能还会高一些，毕竟是主动的学习，观看，注意力会更加专注。也正是因为有回放，有事情耽搁了课程自己私下还可以补起来。
再者，上网课的同时可以充分利用网络资源，帮助学习课程。
另一方面，上完网课，不用自己出去觅食（我相信在学校很多同学都会为吃的发愁，每天就是“吃什么”三连问，早上吃什么？中午吃什么？晚上吃什么？）
很多个人的整理都可以省去，上完网课剩下有大把的私人时间，这就可以给提升自己有了充裕的时间，也不像在寝室容易被打扰，自己一个人待在房间，把以前制定的一些计划趁这个时间都给完成了。
个人觉得还是很不错的。
但总而言之，效率高低的取舍还是在于自己，主观能动性强的，自然会从上网课的优点下手，不断提升自己。控制不住自己的自然会差一些。
不过，还是希望能早日去学校吧，在家里没有纸质的资料，每天盯着手机电脑，眼睛伤害也挺大的。再就是很多考试、考证的计划都被打乱了，还是挺糟心的。
木西姐姐
大学生上网课有好有坏，谈到效率，我认为至少会有以下几个影响！不得不承认，上网课带来的困难有很多，而这些恰恰会使学习效果大打折扣的原因。
一、\t在家环境比较复杂，不适合学习
很多同学都选择的是在家上课，但是在家的话，父母也有正常的生活，他们会看电视，会安排自己做一些事情，会在自己上课的时候嘘寒问暖打乱学习步骤等，这些不可控因素都会影响自己的学习效率
因为疫情的原因，原计划发放给大家的书本，都被延迟发放了，老师为了保证教学任务的完成，为了保证同学们能按时完成学习任务，在没有教材的情况下还是在继续讲课，这样同学们每次上课真的像是在听“天书”，这样难免会影响学习效率。
三、\t不能及时上课，课后草草补课
在家不像在学校，很多时候学生在家要配合家长们的时间安排，很多时候，学生会因为一些外出或者吃饭时间提前的情况，使某一节课落下了，虽然很多同学当时下定决心好好补课，但是很多时候，事后补课都是草草收场。这样肯定会影响学习效率。
其实上网课有很多好处的，比如课程回顾。大部分大学都是采取视频教学，这样特别方便学生们反复回看。比如说类似于编程这种课程。再比如可以根据实际安排，进行授课，不存在错过某个时间段，就错过某堂课的情况。其实在家看网课，个人的学习态度还是很重要的的，一个好的学习态度，会使自己的学习事半功倍的！
糖衣橙子
我是爱学习更爱生活的小赵，非常荣幸回答这个问题。
我是一名大三的学生，现在每天在家一边在准备考研，一边上网课学习。说起，长期在家上网课效率如何这个问题，我觉得，上网课和在学校课堂区别其实不是很大，相反有些时候还有更多的好处，对于效率，这个完全要看自己的自制力。
因为不管我们是在教室上课还是在家上网课，靠的都是自己的自制力和自觉性，老师也就只负责给你答疑解惑，不会过多管你有没有好好学习。相反这种网上授课，有些直播的话我们还可以回看，不懂得问题我们可以快捷的在网上给老师发消息询问。
因此，我觉得，现在的网课学习和在校学习差不多。只不过是我们现在看不到队友在什么，可能就会没有那种紧张感，会过于放松自己。所以学校的那种学习氛围还是很重要，如果你自制力比较差，一定要给自己创造一个好的学习环境，这样才能达到很好的效果。
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秃头少年爱学习
很多同学都选择的是在家上课，但是在家的话，父母也有正常的生活，他们会看电视，会安排自己做一些事情，会在自己上课的时候嘘寒问暖打乱学习步骤等，这些不可控因素都会影响自己的学习效率，很多人没有自控力，所以不能专心致志学习，学习效果大打折扣
冷月无声照万年
弊：面前是电脑，手上是手机，想要认真上课群里却不停闪消息，每天从早刷到晚，没有教材，效率不高，身体还累，老师偷懒，不开直播，全用录好的视频，听课听不懂，作业做不会，提问没时间........
利：在以上网课为前提下在家压根就没有利！！！
长这么大从没像现在一样盼望着开学......
浊酒与清茶
我不支持长期。
就我个人情况，上网课会遭遇以下情况：
1.有时网络会卡，时常听不到老师的声音；
2.遇到不懂的问题，也没办法课上花时间去问，除了老师说剩下时间再问；
3.还有时候上课不自主，有时会玩手机；
4.影响视力，基本对着电脑，可以说大学生没有课间的，都要提前去签到。
综上所述，个人不支持长期以上网课的方式教学
哒婕儿
在家的学习氛围和学校没有办法比，并且家里只有手机没有课本，上课效率很低。在家里面总是会有各种各样的家务让我们做，而且在家里面自己也不能够安心学习。
吃播的世界
自律的人在哪上课都一样，不自律的人在哪上课也都一样[灵光一闪][灵光一闪]
