教师，即教书育人，是社会发展所不可缺少的职业之一。从大的层面来看，教育可以影响到一个国家的强弱，从小的层面来看，教育对每个孩子及家庭也都至关重要。相信在未来很长一段时间内，教育都会是朝阳行业！
在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予教师。
教育统计
2019年7月，教育部公布《2018年全国教育事业发展统计公报》。《公报》显示，2018年全国共有各级各类学校51.88万所，比上年增加5017所；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人；专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人。
义务教育阶段：全国共有义务教育阶段学校21.38万所，招生3469.89万人，在校生1.50亿人，专任教师973.09万人，九年义务教育巩固率94.2%。
高中阶段：全国高中阶段教育共有学校2.43万所，比上年减少298所，下降1.21%；在校学生3934.67万人，比上年减少36.32万人，下降0.91%。高中阶段毛入学率88.8%，比上年提高0.5个百分点。
在高中阶段教育中，各项总体性指标除“高中阶段毛入学率”略有上升外，其他各指标均呈下降趋势，这一趋势可能与当年的计划生育政策有关。
高校：全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所。其中，本科院校1245所，高职（专科）院校1418所。
在高等教育中，各类总体性指标均呈上升趋势，说明高等教育大众化进一步加强。
民办学校：近年来，国家政策鼓励发展民办教育，一些社会资金踊跃参与，使得民办教育迅猛发展，学校数超过全国各类学校总数的三成，在校生数占全国各类学历教育在校生数20%，民办学校在校生数的增长速度超过全国各类教育在校生增长速度的2.5倍。
民办学校的发展，在一定程度上弥补了公办学校的制度短板和单一性缺陷，满足了人们多样化、个性化的教育需求。同时会存在一些问题，需要加以规范和引导。
从以上数据可以看出，我国的教育行业呈现出不断上升的趋势，所以从事教育行业也是大有前景。根据相关统计，一个家庭有20%-30%的支出是用于孩子的教育，可见对于教育的重视程度也在不断提高。
同时，随着互联网信息技术的不断进步，在线教育也成为行业发展的热点，未来发展前景很广阔。
行业分析
教师职业被誉为天底下最光辉的职业，备受尊敬和崇拜。除了这些外在的光环，我们再来对教师这个行业进行详细分析。
教师的权利
官方规定，教师享有以下权利：
1、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
2、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;
3、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假：
4、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;
5、参加进修或者其他方式的培训。
总结起来，包括教学的权利、研究交流的权利、言论自由权、休息休假权、民主管理权、培训进修权、建议权、获得劳动报酬权等等。这些权利都体现了对教师的尊重和体恤，同时又兼顾了教师发展空间的拓展。
教师收入
教师的收入，一般由基本工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴等几部分组成。据相关统计，教师工资已由上世纪80年代之前在国民经济各行业排名倒数后三位，提升到目前在全国19大行业排名第7位。
我国财政性教育经费占GDP比例连续7年保持在4%以上，其中，教师工资福利支出占财政性教育经费比例已连续多年超过50%。
发展前景
除了教师地位、待遇得以提升，国家对师范教育的扶持力度也进一步增加。目前全国已建设高等师范院校199所，举办师范教育的非师范院校406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成。
根据智联招聘一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52，6%的被调查者选择到学校做教师。
的确，教师正在受到越来越多的关注，成为继公务员之后的第二大就业热点。缘由在于教师职业的稳定程度较高，同时随着工作经验的积累，教师的“含金量”也在不断提高。
虽然说一线教师的工资普遍不是特别高，对于青年教师来说更是如此，但是依然可以看到很多大学生依旧对这个职业充满欣喜，并且热于投身。所以，无论你是因为那种原因而投身于教师行业，都要有以教育为己任的心态。
专业介绍
想当教师，大学可以选择哪些专业呢？以下是主要专业分析：
1、数学与应用数学
数学与应用数学这个专业重基础、主要就是研究纯粹的数学，基本就是纯理论，简单的说，数学与应用数学是数学专业最基本最扎实的一个专业，如果你想打好数学理论基础就去学应用数学。
对于准备深入研究数学的人来说就应该选这个专业。在绝大多数人看来应当说是相当枯燥的，但是在喜欢数学的人看来却是相当有趣的。
这个专业涵盖了数学的两个方面：基础数学和应用数学。
基础数学研究的是数学本学科的基本理论与发展规律，如著名的哥德巴赫猜想、庞加莱猜想等等就是基础数学的研究对象；
应用数学就是由大量的实际问题引发的数学理论，其中包括应用数学中的理论研究以及运用数学知识，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题，这些问题可能实用性很强，如医学图像处理、密码编译或破解、计算机图形学、金融数学等，也可能理论性很强，如研究理论物理中的广义相对论等，与基础数学没有什么本质区别。
这个专业的课程较偏重基础数学理论，核心课程有分析基础、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、抽象代数、微分几何、复变函数、泛函分析等。
数学与应用数学的主要就业方向：
1、数学教师，这个不需要特别高深的数学知识，但一般教好点的高中的最好研究生毕业。
2、计算机方面：数值计算，软件开发，测试，数据分析等，如果你的数学专业很强，且编程学得很好的话，找工作像软件编程之类的会很好找的，很多编程公司都专门会要学数学专业的人。
3、金融方向，毕竟金融的基础是数学，学了数学类专业以后可以进银行、证券公司。具体工作有数据分析，金融软件的开发测试，甚至于精算工作，金融数学家已经是华尔街非常抢手的人才。举个例子保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。
2、汉语言文学
汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品等知识的一门基础学科，具体范围包括文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、语言学和应用语言学、汉语言文字、比较文学和世界文学。
通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的文学写作与评析能力，拥有较为宽广的知识面，培养优秀的人文素质。
主要课程：文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、比较文学与世界文学、外国文学史、语言学基础、古代汉语、现代汉语、美学概论、中国古代文论、西方文论。
汉语言文学专业的就业方向相对也广泛一些：
1、可以在新闻文艺出版部门，从事编辑、采写、企宣、文案等工作。
2、还可以考取教师资格证成为语文教师，很多同学就是高中语文教师。
3、考公务员、选调生。这也是很多人的选择，因为是学文的，在写作和记忆上有优势。
4、公司的文员、内勤人员搞文案、策划等。一般很多公司都需要做文案及策划的人，另外，学语文的很容易拿到秘书资格证，还有同学当网络写手的，不过比较少。
3、英语
英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
主要课程包括：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情等。
就业方向第一是做英语教师，可以选择中小学及课程培训机构，这也是就业人数最多的方向。
第二是从事外贸方面的工作，一般就是去私人公司或企业，就是干一些跟单或者翻译方面的工作。比如在一家服装外贸公司工作，一个美国公司需要加工一批外套，那么你就需要跟美国方面打电话或者发邮件，沟通一下具体细则，一直到最后完成。
第三是做专职翻译，例如商务合作洽谈等，但这种对英语的口语能力要求非常高，一般要求在英语国家有两三年的学习及生活经历。
4、物理学
物理学主要研究物理的基本理论、基本规律，是基础学科。物理学的研究对象很广，大体可以分两类：
第一类是为了满足我们人类的好奇心的研究，在宏观上我们探索、研究宇宙的状态，在微观上研究构成我们世界的基本粒子，这些可能在很长一段时间内都不能够得到直接的应用，但能改变我们的世界观、宇宙观；
第二类则是研究现实生活中的基本现象，很重要的一个方面就是物质存在的状态，对它们的研究影响到当代世界一些很重大的课题，如等离子状态——物质的第四态，未来的新能源就跟它有很大的关系，还有量子态，它决定了我们未来能不能发明更先进的计算机、更快的通讯方式等。
学习课程方面，对本科学生而言，主要科目如力、热、光、电以及四大力学：理论力学、电动力学、热力学统计、量子力学等这些基本的课程两个专业都学。大三之后的专业课，“物理学”的专业课会更注重理论方向，深入研究物理世界的根本原理，学的比较深。
物理学的就业方向主要是做教师或是科研单位。
做教师，一般是初中或高中，考研、考博出来还可以进大学当老师。主要是不累，周末假期很多。
研究所的话，特别好的学校毕业可以到中科院各大物理所，还有到重点大学的物理系研究理论物理也行。一般学校可以去各地市相关的科研单位，也可以去一些大型的企业做科研，当然做科研对学历的要求比较高。
5、历史学
历史学就是研究历史的，具体来说是以人类过去的生活轨迹为研究对象，主要研究人类发展演变的轨迹、不同地域社会时期的文化生活、不同民族的发展轨迹以及古代所遗留下来的古籍、文献、社会制度、历法等，通过研究总结，为今天的社会生活所借鉴。
大学期间的课程有：中国通史、世界通史、史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等等好多的。
目前毕业生主要从事理论研究、历史编撰出版工作，还可以在博物馆、文化馆等从事历史研究、博物馆管理工作，但是人数比较少一些。有不少学生也会选择当历史教师，这是就业人数比较多的方向。
6、教育学与教育技术
首先需要注意的是，这两个专业出来主要都不是当老师讲课的，注意是不能当讲课老师。特别是教育学，大学出来出来基本没几个能当任课教师。
教育学是纯理论的学科，具体说研究的是教育的理论、教育的原理、教育的方法，教育的目的，教育的制度，教育的管理等等。是研究这些理论的，不是教课的。由于过于理论，本科生很难有好的就业机会；这就是真正的教育学专业。
那教育技术学专业是什么呢？知道多媒体教室吧？知道网络远程教育吧？教育技术学专业研究的就是这些。具体就是怎样把多媒体技术，计算机网络技术等等应用到日常教学中，让教学过程更丰富，更多样化。让大家更容易懂更容易学，追求的是教学方式的创新，而不是给你们去讲语数外。
教育学就业相对难一些。主要是教育行政人员，教育研究人员， 主要到教育管理部门工作。如省市县教育局，中小学管理人员。
教育技术学，不同高校培养的目标都不一样，有些高校培养方向就是教信息技术课程的教师，也就是电脑老师。这个专业主要就业方向是到师范类或非师范类的学校的教育技术系从事教育教学工作。
还有到各省市、区县电教站从事电教管理、教育信息化建设相关工作。以及企业的宣传部，中小学校的电教管理、课件制作、信息技术教育课等，各级各类电视台、广播电台的教育节目制作。也可以从事远程教育设计、开发和管理工作。
总结：想做任课老师，就需要有相应的学科背景，选择对应学科的专业，例如做数学老师，就选择数学与应用数学专业，化学老师就选择化学专业，政治老师可以选择思想政治专业。而教育学与教育技术学，则做不了任课教师，这点需要注意。
推荐高校
根据大学往年的招生计划、投档线及位次，来推荐一部分师范类院校，家长和学生可以了解一下师范院校往年的大致情况。
文科
理科
可选途径
做教师，主有以下几种途径，家长和孩子可以根据实际情况及需求来进行选择。
1、师范方向
做教师的话，选择师范方向的院校及专业，这是人数最多的途径。师范类院校包括教育资源、教学理念、校园氛围等，相对其它院校会有一定优势。国内比较好的师范大学有：北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、湖南师范大学等，可以参照上面的院校推荐。
2、非师范方向
除了师范院校以外，还可以选择综合类等其它开设上述专业的大学。以数学与应用数学专业为例，包括西安交通大学、吉林大学，武汉大学，中山大学，厦门大学，湖南大学，中南大学，华南理工大学、重庆大学、郑州大学，福州大学等，数学专业的全国排名也很靠前。毕业之后考取教师资格证，也可以去应聘当数学教师。
3、公费师范生
2018年8月，教育部相关政策对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。招生大学有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所。
录取之后，免学费、住宿费，并发放生活补贴。大学毕业之后，需要到中小学任教，并且有岗有编制。公费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。
公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。
公费师范生如果未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。并且记入诚信档案。所以报考公费师范生一定要考虑清楚。
4、全科教师
河南省全科教师，招生院校有信阳师范学院、洛阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、郑州师范学院等7所师范院校。
全科教师对户籍地有限制，参加高考报名的普通高中毕业生(含往届)，可报考学生本人户籍地的设岗县(市)小学教育(全科教师)专业志愿、特殊教育专业志愿。
考生被预录取后必须凭录取通知书在被录取学校签字盖章的定向就业意向书上签字。入学报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到。
学生入学后与县(市)人民政府(报考的设岗县、市)和培养高校签订正式的定向培养就业协议，承诺毕业后到乡村教学点、特殊教育学校从事教育教学工作时间不少于6年。
学生在校培养期间，除免除学费、住宿费并给予一定的生活补助费外，享受国家奖学金等全日制在校生享受的相关政策。
河南全科教师具体的招生计划，可以查看当年的招生考试之友。
一些建议
什么样的人才适合当教师呢？
首先，教师必须热爱教育行业，喜欢与人打交道。在与人打交道的过程中，如果你能找到生活的乐趣和充实自己的生活，那么你就具备了当教师的基本品质。如果和人多的集体交往会使你头疼，如果你感到一个人工作的时候很舒服，那么你最好不要选择教师这个行业。
其次，教师需要有发现的眼睛，可以在人的身上发现改变之处，一定能要看到学生的变化，即使是微小的变化。如果你是一名教师，你就必须怀有这样的思想，没有一个学生是无法改变的，只要你真正能触碰到他的内心世界，即使这个过程需要的时间很长。
最后，教师需要有一种情怀，有责任心、爱心、在国内老师常被比喻为“辛勤的园丁”，可能你无法成为富豪，但是教书育人、桃李满天下，同样是非常有成就感的事情。
閱讀更多 跬步升學規劃 的文章
