小豬噠唄兒
沒有壞孩子，只有不會管教的父母。現在是一個科技發達的社會，工作、生活、學習現在都用電子產品。手機功能越來越強大，大人和小孩兒都愛不釋手，甚至在走路吃飯，上廁所都在玩手機，人們越來越沉迷於手機，嚴重影響了人們的工作生活和學習。尤其是孩子有了手機後，大部分沉迷於玩兒遊戲。有的甚至嚴重了影響了孩子的身心健康生活和學習，在路上玩手機還容易發生安全事故。現在的小孩兒就因為玩兒手機學習成績下滑，有的會出現說謊、偷摸滲漏的現象，把孩子的前途都給耽誤了。這時候家長非常著急，甚至有的是後悔莫及，當時沒有管住孩子玩手機。如何避免孩子沉迷於手機呢？小編給大家幾條建議。
首先我們來講講玩兒手機有哪些危害
1、經常玩兒手機，孩子有可能近期或者弱視。這一點兒大家相信大家都應該知道。不光孩子玩兒手機眼睛疼。大人平時看手機的時間長了，眼睛也會不舒服。
2、經常玩兒手機的小孩兒身體發育和運動能力不如別的小孩兒。玩兒手機就是必須低頭彎腰。長時間這樣會讓小孩兒形成一個駝背彎腰的是壞習慣。玩兒手機的小孩兒都不愛運動，還特別懶，就沒事兒往那兒一待就玩兒手機，別的事情是不聞不問。
3、影響家庭關係。其實我們在身邊也經常會發現。當你不讓小孩兒玩兒手機的時候，小孩兒會說:你也別玩手機了。有的小孩兒甚至會大喊大叫。這樣就會導致孩子與父母之間的關係越來越疏遠。
4、思考能力下降。0到6歲的小孩兒好奇心強，喜歡瞭解未知事物。凡事喜歡問為什麼？如果孩子的注意力都在手機上面兒，孩子就會對別的其他事情都不會感興趣。手機可以將孩子培養成一個不愛思考的人。
家長如何幫孩子改掉玩手機的習慣
1、家長要以身作則，給孩子做個好榜樣。不要一有時間就看手機，除了必要的生活工作，學習的聯絡和聊天，希望儘量少在孩子面前沉迷於手機。現在競爭也比較大，自從有了手機，也不知道什麼是加班，什麼是不加班兒，在家的時候還得關心著工作。有了手機，不但給孩子帶來的影響，給家裡的大人也帶來了很大的工作量。
2、合理的來支配電子產品和手機。家長為了工作學習方便，可以人手一臺手機，孩子在上高中以前儘量不要使用手機，如果家裡沒有座機，孩子有事兒，需要電話時手機可以給小孩兒使用。其實這也是一個很糾結的問題，你比如說現在小孩兒留作業都是用手機。老師每天還讓用手機反饋情況，也不知道現在這個教育是怎麼搞的？這時候需要家長合理的來支配手機和電子產品。
3、要培養孩子愛學習的習慣。在孩子讀小學階段的時候，家長要儘量多陪陪孩子，孩子放學在家寫作業的時候，父母儘量少玩兒手機或者出去玩。要多表揚孩子，培養他們對學習的興趣，把學習當成一種樂趣。這時候家長回到家後，可以養成一種習慣，在回家的時候任何人給你發微信或者聊天兒，你都不搭理他，有事情打電話，你可以明確的跟他們說我回家了，我是休息的時間。我要多陪陪孩子。
4、多做運動。在休息或者放假的時候，家長要多帶著孩子做一些戶外或者體育運動。比如:散步、看電影、跑步、打籃球、游泳等。培養孩子的愛運動的興趣。省了孩子每天悶在家裡，除了看電視就是玩手機，不僅荒廢了心態還對眼睛不好。平時可以給孩子安排一些家務和力所能及的事情。比如打掃自己的房間，掃掃地等等。 慢慢兒的培養孩子愛做家務的習慣，來分散孩子玩兒遊戲，玩兒手機的注意力。
其實玩手機一直對孩子的影響都是比較大的。各位家長一定要引導好孩子。“關注我”讓你的孩子越來越優秀，教你做一個智慧的家長。
煜媽媽
手機的使用，對於孩子來說，是一把雙刃劍，如果正確引導好，就能讓孩子從中受益。
正確認識手機的功能！
如果我們將手機作為一個學習的工具，是完全可以的。不知您家孩子多大了？我家小子正上幼兒園，我給他下載許多關於兒歌、詩歌、畫畫、認國旗、認車標、認字等等的APP，在玩中可以學到許多有用的知識，感覺還不錯。有一段時間，天天都要看“老虎”，就是識字，軟件上的封面是老虎，所以他就這樣叫。一段時間，天天都在玩“認國旗”“認車標”，也就是從那時期，我才跟著他一起學會了辨別街上來來往往的都是啥牌子車，[笑哭][笑哭]，也是從那時期記住了一些國家國旗的樣子，我還不如他認得多，現在他比我還溜。這段時間迷上聽詩歌，有些詩歌我還沒記住，他倒記住了，當然要有意識的去強化，有時要和他一起聽，一起互動，這樣才能保持他在手機學習的樂趣。如果光他自己玩自己聽，他也會覺得無聊，也就不玩了。
如果手機是一個娛樂的工具，那麼，就應該減少孩子對手機的依賴，減少接觸手機。
偶爾他也會玩些遊戲。呵，他會想到玩遊戲，看到我們玩了，他也才會有想法。記得有一段時間，我也會玩玩消消樂，於是小傢伙也就鬧著玩。雖說玩遊戲也能讓孩子得到一些諸如提升動手能力及反應能力等方面的鍛鍊，但如果一味的沉溺其中，其它事都不做，也是不好的。後面我自己意識到不能把孩子往溝裡帶，就果斷的刪去了它們，要玩就玩別的益智遊戲。不過偶爾還是會允許他玩玩微信程序裡的一些小遊戲。但說好時間的，想再玩，可以說服我，否則哭鬧沒有用。
而對於大點的孩子，可能這些方法未必行得通，因為我也時常能聽到我的家長告訴我：孩子不自覺，愛玩遊戲，所以作業都不上心等等。尤其是這段停課不停學的日子裡，相信有更多孩子成了手不離機，家長在邊上，我學習，家長轉身，我遊戲，我聊天等，肯定大有人家。這怎麼辦？夠頭大的吧。別說孩子，我們大人不是也成天離不開手機嗎？用就用吧，也沒什麼大不了的，特殊時期特殊看待。就如我自己這段時間也是整天抱著手機。每天得組織學生看直播課，還得在線上答疑解惑，批改作業……末了，還要用手機看新聞，逛博客等等。使用電子產品是時代發展的必然。但是不是就聽之任之了呢？那肯定不成。
首先，控制好自己用手機的時間。
其次，讓孩子明白，我們是用手機做什麼。我曾在我班上做了個調查，讓孩子們回家觀察瞭解父母使用手機的情況，以及自己對父母使用手機的看法。
有學生就說：爸爸媽媽成天刷抖音，看朋友圈，玩遊戲就可以，我就不行，抗議。
也有學生說：我媽媽是微商，她用手機，我能理解她這是在“上班”。
……
再次，我們就可以找孩子溝通交流。如果我們也有不良習慣，成，和孩子一起改。倘若，我們是必須用手機工作等等，那就讓孩子理解自己。且要讓他明白，當下他的最主要任務是學習。如果他能合理安排好時間，也是可以適當讓他玩玩手機，但前提是以理說服你，用行動說服你。
只要和孩子間能有良性的溝通交流，只要有我們的細心觀察，加上深愛他的情感，孩子偶爾用手機玩玩遊戲啥的，也構不成對學習的威脅，造成重大危害的。您說呢？
僅供參考，不知道能否對您有幫助。呵呵！
詹老師說育兒
有句話說，世界上最遠的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻低頭玩手機。一家團圓的日子裡，一群人圍在飯桌旁，卻各自低頭刷手機……這樣的場景我們並不陌生。為人父母者尚且如此，更何況缺乏自制力的孩子呢？
毫無疑問，手機正在深刻改變我們的生活。作為00後、10後的孩子們，一出生就在接觸互聯網和電子產品，使用手機更是不可避免。那麼，當我們的孩子在玩手機時，他們在玩什麼？
學生常用手機功能使用情況統計
孩子愛玩手機怎麼辦？
一是不做壞榜樣，二是做好引導者。
讓孩子遠離手機遊戲的最好辦法，就是大人做好榜樣，並對孩子善加引導。
眾所周知，什麼樣的環境造就什麼樣的孩子，家長的一舉一動都會影響孩子。家長對孩子的影響，行為比言語要重要得多。如果當家長的整天手機不離手，無論吃飯還是睡覺都在玩手機，卻聲嘶力竭地要求孩子遠離手機，效果可想而知。
要想讓孩子減少使用手機，首先要弄清楚孩子迷戀手機的原因是什麼，才能正確有效地去引導孩子。
孩子迷戀手機的原因很多，我們可以從以下幾方面來探討，再找出有效的應對策略：
1:孩子沒有獲得足夠的陪伴
這種陪伴並不是時間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。現今獨生子女居多，因為缺少兒伴，在很多時候他們都是一個人玩，如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那麼很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。從他們口中我們經常可以聽到：“好無聊，”“沒人陪我玩”。於是他們需要通過藉助其他事物來獲得心靈補償。零食、電視、網絡便成了他們最好的陪伴者。
作為孩子最親近的人，爸爸媽媽應該毫不吝嗇地關愛自己的孩子，利用業餘時間多和孩子交心，瞭解孩子的所見所聞，瞭解他的所需所求。多傾聽孩子心聲、多疏導孩子情緒。親子溝通不求時長，但求方式方法和效果。
2:家長為了省心，主動讓孩子玩手機
有的家長在忙手上的活兒，沒空搭理孩子，就把手機塞給孩子，讓他自己玩，家長自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長了孩子玩手機成癮，還潛移默化的告訴孩子：爸爸媽媽因為要忙所以才給我手機玩，那下次他們再忙我就有理由要手機玩了。這樣的做法不是愛，而是害，要不得。
家長如果要做事，沒有時間陪孩子，在孩子央求陪伴的時候，就應該和他說明情況，並告訴他可以做些自己感興趣的事，或者來做小幫手。從而讓孩子學會理解他人、體貼他人。這也是一種相互陪伴的需求。
3:孩子缺乏自控能力
對於玩自己感興趣的事，每個成年人都很難自控，何況一個孩子，當他們玩得不亦樂乎的時候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的。很多時候你越催促他就越著急，一著急就玩不好，或者越著急就越想多玩一秒鐘。
所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時間，增強時間觀念。比如家長可以這樣問：你決定玩多長時間，10分鐘還是15分鐘，一般孩子都會選擇15分鐘，那麼你可以補充一句：“如果你能在計劃的時間內結束遊戲，我決定多加你一分鐘，你覺得如何？”最後不忘加一句“媽媽相信你能做到。”
當孩子能夠在約定的時間內離開手機，那麼家長就一定要兌現承諾，如果他沒有做到，也不必凶神惡煞，直接說：“時間到，手機放回去”。如果孩子央求說再玩一會兒，你也應該堅決，並明確能夠守約才可以獲得加一分鐘。在這裡，建議家長教會孩子看時間，比如在手機上看，在鬧鐘上看，學習用時間約束法來調整自己的行動。
提醒
這裡要提醒家長的是，不要一味的用強制手段去阻止孩子不正當的行為，雖然能解決一時的問題，但是這種教育方式對孩子身心健康的成長都是非常不利的。它會影響親子關係，更嚴重一些會讓孩子的性格變得懦弱或者更加忤逆。所以，解決孩子愛玩手機的問題決不能用武力，而應該用科學正確的方法去引導孩子做對的事情。
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可愛的嚶嚶醬
隨著我們科技不斷地進步，手機成為我們生活中必不可少的重要工具，已經融入進孩子們的生活，父母與孩子之間關於“手機”的矛盾愈演愈烈。手機如同一扇門，這扇門通向的是互聯網連接的整個世界，孩子會發現裡面的世界十分精彩，但網絡是一把雙刃劍，有好有壞，孩子的判斷意識還比較弱。
那麼作為父母，該如何引導孩子正確使用手機呢?家長和孩子“約法三章”，有四個需要注意的地方:
1.要明確指出孩子有什麼需要改進的地方。
如:玩手機必須是在完成作業以後，每天只能玩一個小時。目標要具體、明確，便於測量，孩子就更容易操作。
2.要清楚地說明孩子完成約定可以得到什麼，和沒有完成約定將失去什麼。
在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標的可能性就更大。
3.要把約定書面化，並張貼在家裡的顯眼處，讓孩子和家長時時刻刻可以看到。
當孩子完成了約定，哪怕是階段性的約定時，父母都要及時給與鼓勵。當孩子沒有完成約定，需要承擔的違約責任也絕對要承擔。如果不追究違約責任，約定就沒有絲毫約束力了。
4.要注重“約法三章”的 “約”字，不能違背“約”字。
在達成約定的過程中，要儘量吸取孩子的意見。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。
嘻嘻的皇額娘
我基本不當孩子面看手機，非要看的時候我會明確告訴她，我在做什麼。久而久之，她就不看我的手機了。我認為最重要的就是，家長應該以身作則。加油，我們都會成為最棒的家長！
易立方尚偉玲
別用手機是最簡單又最好的辦法。
