定義判斷是公考行測的一個常客，其本身是一個相對簡單的題目，平均正確率也一直很高。所以，在這種情況下，如何提高做題速度，就是我們很多學員需要比拼的了。但是，有的同學並不知道該如何提高做題速度，或者，一提速正確率就下降了，導致很多同學始終在“中規中矩”地做題。
細心的同學會發現，在做一些定義判斷題目的時候，個別題目被定義項其實是我們所熟知的，可能是你所學專業的專有名詞，也可能是你在某一時間段研究的概念，亦或是很多人都熟知的常識。此時，其實我們根本沒有必要去閱讀題幹，直接靠我們的常識去檢驗選項正確與否即可。下面，中公教育專家以一道題為例。
例1.在因果關係十分複雜的科學領域，即使在基本條件相同的情況下，每做一次觀察或試驗，都可能得到不同的結果。這意味著，我們往往無法根據已知的有限原因精確地預測結果，每做一次預測，也都可能會出現偏差。我們將這種無法精確預測的現象，稱為隨機現象。
根據上述定義，下列屬於隨機現象的是：
A.種瓜得瓜，種豆得豆
B.鄭州市每年8月9日的氣溫
C.對正常人而言，劇烈運動後會出汗
D.定量的氫氣在氧氣中燃燒生成定量的水
中公解析：首先，我們來看一下提問，問的是屬於隨機現象的是。隨機是我們所熟知的定義，用自己的話來說就是偶然的，沒有規律性的。那麼隨機現象就是偶然發生的，沒有規律的現象唄。如投擲一顆骰子，出現1-6的情況就是隨機的。接下來，我們看一下選項。A項，“種瓜得瓜，種豆得豆”講的是遺傳，這是一種必然的現象，排除。B項，“鄭州市每年8月9日的氣溫”就是偶然現象，沒有規律可循，所以屬於隨機現象。C項，“對正常人而言，劇烈運動後會出汗”，這也是一種必然的現象，更何況還特別說明了是針對正常人，所以不是隨機現象。D項，“定量的氫氣在氧氣中燃燒生成定量的水”，兩個氫原子結合一個氧原子，形成一個水分子，這是一種必然的現象，也不是隨機現象。綜上所述，本題答案為B項。
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