李良榮《新聞學概論》（第6版）筆記和考研真題詳解
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複習筆記
【知識框架】
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【重點難點歸納】
一、新聞學
1定義
新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象為研究對象的一門學科。研究的重點是新聞事業和人類社會的關係，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求。
新聞學的中心議題是：客觀社會的諸條件對人類新聞活動的決定、支配作用以及新聞活動對社會的反作用。
2內容
新聞學的內容大致可以分為理論、歷史、應用三部分，這三個部分是一個不可分割的整體。
（1）新聞理論。總結、闡明人類新聞活動主要是新聞事業的基本規律。它從新聞實踐中抽象出來，又指導新聞實踐。
（2）新聞史。評述和研究有史以來人類的新聞活動的歷史，重點是新聞事業產生、發展的歷史。它既提供理論科學的歷史教材，又供當前的新聞工作者借鑑。
（3）新聞業務。總結、研究各種新聞業務知識和新聞工作的技能技巧，包括新聞採訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞攝影、報刊發行等。
（4）媒介管理與經營。研究國家的新聞法規、新聞政策以及國家對媒體的宏觀調控；總結、研究媒介內部的管理機制，研究媒介的受眾市場以及媒介的經營方針、策略等。
新聞業務及媒介管理與經營屬於新聞學應用部分。
3歷史
（1）世界新聞學從18世紀開始發軔，到19世紀末初步形成。在西方發達國家，20世紀50年代以後，新聞學逐漸融入大眾傳播學。
（2）我國的新聞學在20世紀20年代初步形成。徐寶璜的《新聞學大綱》（1922年出版）、邵飄萍的《實際應用新聞學》（1923年出版）和戈公振的《中國報學史》（1929年出版），這三本著作構築了我國新聞學的基礎框架。
二、新聞學和新聞工作
（1）新聞學僅僅是一門專業學科，而新聞工作是多種學科和新聞工作實踐經驗的綜合運用。新聞工作者每天面對新情況、新問題，分析能力、判斷能力是新聞工作者最重要的素質。
（2）在媒介報道的專業領域，記者、編輯必須具備基本的專業知識才能做出正確的分析和判斷。
（3）無論何種媒體，記者、編輯都需要運用語言。新聞語言要準確、簡潔，讓人一看（聽）就懂。
總之，新聞工作涉及經濟學、政治學、管理學、法學、歷史以及自然科學等，新聞工作者除了要學好新聞學，更應該學習黨的方針政策、國家的法律法令以及其他的社會科學和自然科學。
三、世界各國新聞學主導性理論
1自由主義報刊理論
（1）自由主義報刊理論起源於歐洲，至今卻盛行於北美尤其是美國。自由主義報刊理論是為了確立、維護和發展新聞自由所作的理論探索。它力圖以理論的形式來闡述、論證新聞自由的合理性、必然性；探討新聞自由和政府、社會、個人的關係是該理論的主要內涵，並由此確立其基本原則。
（2）主要觀點：
①報刊獨立自主，不受政府的干涉。報刊和政府的關係是自由主義報刊理論中的關鍵性問題。主張報刊獨立自主，只對法律和社會負責，政府的唯一職責是保護新聞自由。
②報刊擁有對政府的監督權。人民有權監督政府，最主要、最常見的中介就是報刊。即報刊是行政、立法、司法以外的國家第四勢力或第四種權力。
③"意見自由市場"和"自我修正"理論。其要義是讓人民群眾、讓各黨各派都利用報刊充分地、自由地表達各自的意見。而充分地表達意見的前提是給予人民有關各項事務的充分信息。
④對事實的信念。從個體主義至上的價值觀出發，自由主義報刊理論強調，新聞報道的最終目的不是向公眾灌輸某種標準的觀點，而是客觀地反映現實，讓人們對外部世界形成獨立的見解。
（3）自由主義報刊理論崇尚並提倡客觀性報道，但支配西方報刊的卻是利潤至上、金錢至上。該理論面臨的危機所揭示的是資本主義社會中資本的私人佔有和生產社會性的矛盾，在新聞事業中表現為報刊的擁有者與讀者利益、社會利益不可調和的矛盾。
2社會責任論
（1）社會責任論是20世紀40年代由美國一批學者正式構建，50年代被西方大多數國家所接受，並逐漸取代自由主義報刊理論成為西方大多數國家的主導性理論。社會責任論的基礎仍是自由主義報刊理論，只不過對自由主義報刊理論作了某些修正、修補。
（2）倡導社會責任論的是由一批學者組成的報刊自由委員會。該委員會在其總結報告《一個自由而負責的報刊》中要求報刊對全社會負責，對報刊提出了五項具體要求，即社會責任論對報刊的基本要求。
①就當日事件在賦予其意義的情境中的真實、全面和智慧的報道。這個要求包含著三項內容：a．新聞必須真實、全面；b．新聞報道必須理智，減少那種聳人聽聞的煽情新聞、那些誨淫誨盜的細節描寫；c．新聞要做出合乎真實的解釋，即把每一項重大事件放在特定的社會背景、各種事物的聯繫中去分析其產生的原因、社會影響、後果。
②交換評論和批評的論壇。要求報刊擔負起社會成員之間交流思想觀點的責任，尤其是與報刊相反的觀點，報刊可以不贊成，但應該給他們公開表達的機會。
③供社會各群體互相傳遞意見與態度的工具。社會責任論者認為，在現代社會，公眾越來越依賴報刊所提供的情況，做出好或壞的判斷。這就要求報刊對社會各集團、各種族、各階層、各區域做出合乎實際的正確描述，彼此瞭解、理解，避免因誤解而引起各集團的衝突，以此確保社會的穩定。
④呈現與闡明社會目標與價值觀的方法。這是社會責任論者對大眾媒介提出的全新要求，即大眾傳播媒介必須承擔起教育和宣傳的職責。
⑤將新聞界提供的信息流、思想流和感情流送達每一個社會成員的途徑。這是對新聞完整性的要求，凡是涉及有關國計民生的重要新聞都要及時報道，不要漏報，更不能為了某些團體的利益或政府的壓力而瞞報，保證每個公民平等地分享信息。報刊自由委員會的總報告向政府提出了五個方面的要求：
a．應該承認憲法對新聞自由的保障包括對廣播和電影的保障。
b．要求制定反壟斷法來制止新聞媒介的過度集中，保持大眾傳播業的競爭，同時鼓勵傳播行業的新投資者，以此試圖維持思想和意見的自由市場。
c．要求政府採取措施，保證公眾及時、全面瞭解政府的政策以及政策制定的目的。
d．必要時，政府可以創辦自己的媒介以保證上情下達、政令暢通。
e．修改當時的誹謗法和煽動法，切實保障言論自由。
（3）社會責任論在一定程度上適應了西方社會的變遷，適合西方國家的現實需要。但社會責任論的提出只能在一定程度上緩和西方新聞媒介和公眾、政府的矛盾。
3發展新聞學（或稱發展傳播學）
（1） 這一理論是一個非常複雜的混合體，由西方一批學者和發展中國家一批學者共同探討得出。發展新聞學主要在廣大的發展中國家盛行，雖然在表述和應用方面表現出很大的差異，但其核心內容基本一致，即國家的發展尤其是經濟發展是一切發展中國家的首要任務，新聞媒介必須服從、服務、促進國家發展尤其是經濟發展。
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