疫情下，忽然多出不少与平时不同的新闻事件来，直击国人的内心，促使我们去检讨，去反省。表面上，这似乎赖不上我们的教育，可其实，问题也恰恰出在教育上。
4月1日，在崂山某社区卫生服务中心排队检测核酸时，几名外国人强行插队，在遭到正常排队的市民谴责后，一名外国人将一名居民手中的单据扔在地上，并叫嚣道：“中国人出去”。当晚崂山卫计官微回复：各位网友，区疾控中心在区社区卫生服务中心进行核酸检测采样，因前来检测采样人员较多，出现插队现象，引起排队人员不满，对此深表歉意！下步，我们将加强服务管理和秩序引导，采取有力措施维护好现场秩序，感谢网友的关注。（4月1日青岛新闻网）
外国人欺负中国人，中国人害怕、抬举外国人的事情有过，但那是在国弱民贫的过去，而不应该是在国强民富的现在。
外国人敢横行霸道，多半是因为他们在中国这样做惯了，没受到惩罚。
俗话说“入乡随俗”，你来了我们的地方，却不遵从我们的规矩，那你来干什么了？相反，我们国人出国，往往是要受到许多教育的。第一，了解前往地方的风俗和规矩，不要闹出违法违纪给自己惹麻烦的事情来，给国家丢脸。第二，确保一切顺利，维护和平，增进友谊，彰显国民形象。所以，我们是主，他们是客，客随主便，岂可喧宾夺主？
因此，国人在外做出有污人格、国格的事情，我们并不护短，反之，是一片声讨，丢人败兴到国外去，令国人不齿。
这些缺少教养的外国人，不用说，没有受到良好的教育。
是不是他们的受教差能够反衬出我们的教育良好，从而可以“骄傲”一番呢？你看，我们国内秩序，正在好起来，国人还肯规规矩矩地排队，倒是外国人，成了秩序的破坏者。
且慢“骄傲”，犯错者固然可鄙视，但纵容犯罪，其实才是不可原谅。
网传，视频的拍摄者说：“我们在这里等了这么久，外国人直接就插队，然后检测人员说给个面子。”面对外国人的撒野和对国人的凌辱，工作人员不仅不制止，反而要群众给外国人“面子”，实在荒唐透顶！
哦，原来如此！“洋大人”太有面子了，这“面子”是凌驾在国民秩序之上的。
如果，一个孩子看到这一幕，问他们的父母其中的是非，他们的父母怎样才能解释清楚、孩子如果去问老师，老师能从哪本教科书或辞典中找出答案呢？因为，这“面子”一词，内涵太深了。
早在几十年前，还是国营炭场售煤的时候，出于对工作人员做事不公平的义愤，有人送来一副对联：“有面子的没面子，没面子的尽面子。”‘面子’两字，道尽了民众心酸，反映了多少社会病态。这几天，那位成为超级网红的许姓女留学生，说自己的成功，多半利益于父母亲的人脉。这“人脉”两字，可以看作“面子”的部分注解。
不过这么深奥的东西，怕是那几个外国人未必能够理解。尽管他们不懂什么是“面子”，但在中国的土地上，一路绿灯，国人纷纷把自己的‘面子’给了他们，他们就能够感觉到自己“倍有面子”，于是鼻孔粗了，气势自然就横了，腰板硬了，力气自然也就大了。倒是国人自己，把“面子”给了人家，自己就没有了。受气受委屈，皆因“没面子”。
这种“没面子”的事情，太多了，不仅在外国人面前，在权贵和财富面前，民众遭遇到的更多。尽管“面子”这东西，谁也没有真的戴在脸上，但中国人仿佛个个有特异功能，可以分明地看到甚至感觉到，能够时时处处为之让路，早已成为习惯。要不然，那么多排除的群众，怎么就会在寥寥几个外国人面前败下阵来。
关于此事，崂山卫计官微回应称“因前来检测采样人员较多，出现插队现象”。明明是外国人公然插队，工作人员不仅不阻止，还要市民给他们“面子”，让外国人插队。而且据视频拍摄者说，一个外国男子解释称，不是他自己要排队，是有人打电话让他到队伍前面去留名字的。事实很可能就是这样，否则无法解释为何工作人员不阻拦外国人插队，还纵容他们叫嚣“中国人出去”、扔中国人的单据。也就是说，让“外国人插队”居然是地方部门“主动作为”的结果，岂不荒天下之大谬！
哦，这下我们就更明白了。原来，并非国人愿意把自己的“面子”拱手给了别人，而是有一种力量迫使大家这样做。
听过不少历史老师讲中国控史的屈辱，师生往往义愤于彼时的弱小，但从来不睁开眼睛看看现在，是不是还有那种“奴颜婢膝”仍然沿袭在某些人的身体里？
听过不少语文老师讲解仁人志士的诗歌，那句“人不能低下宝贵的头”多么令人热血沸腾。可是，不管讲课的还是听课的，要么念叨完后立刻忘却，要么一边念叨一边低下了头。
听过不少政治老师讲解社会学，强调“法律面前，人人平等”，要求每个人“敬畏规则”。不知道大家有没有追问一下，这“人人”到底包括哪些人？“平等”是怎样一种情形？“敬畏”是一种什么样的态度？
无论是排除的群众，还是维持秩序的工作人员，应该都接受过这些起码的教育，基本上拿到了不同层次的毕业证书了。为什么做起事来，就全忘了当初所学？
所以，我以为，这是教育的责任。
食物，基本作用是用来果腹的，如果在饭店里刚吃饱，一出门就饿了，你会如何评价饭菜质量？衣服 ，基本作用是御寒，如果把厚厚的衣服穿在身上却丝毫不能抵御寒冷，你会认为这衣服合格？教育的基本功用是什么？是考试吗？如果答在试卷上的和表现在行动中的完全不同，教育成功了吗？
我们可以开设许多科目，但不可遗漏的一课应该是国格、人格教育。做真诚爱国者，做正直行事者。
我们的考试，不要停留在书本中试卷上，而要在实践中去检验。教育家们，不妨制定一门课程，能渗透到灵魂的那种，烙上民族之印，让国人能够挺起胸膛。
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