怎樣與初三叛逆男孩相處？問答頭條網

2020-04-03 12:09:58 佚名

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初三青春期有些學生確實存在叛逆現象，這種叛逆指的並不是無法無天，而是想擁有自己獨立的人格和思想，相比之前的逆來順受，形成的巨大差異，部分家長可能就會覺得非常不可理喻，甚至覺得這孩子要廢了。其實這種叛逆應該說是好事，有時候他們會因為從前的教育和自己觀看的世界所形成的世界觀存在一定差異，會導致他們有時候覺得這個世界沒人能理解他們，他們想用這種叛逆行為告訴世界，我有自己的意思和思考了。所以，面對他們的叛逆行為，不是想著怎麼讓他們再次聽話，而是怎麼讓他們與我們進行交流，所以一定要學會傾聽，人有的時候，壞就壞在嘴巴上，整天嘰嘰歪歪，沒玩沒了，但是呢卻總是說不到他們的心理，你想的是柴米油鹽醬醋茶，他們可能在想著航空飛機和大炮，你想著他們怎麼不好好學習，怎麼作業沒做，怎麼成績倒退了，他們有可能想著這個世界到底是什麼，當然不排除有些孩子想著遊戲改怎麼玩，不管怎麼樣，首先確認孩子腦子裡到底在想些什麼，有的時候並不是孩子的問題，而是家長的問題，夫妻二人整天嘰嘰歪歪，吵個不聽，孩子看到這種場景，他如果沒有這種叛逆討厭的心理，我改姓。

面對叛逆的初三的孩子，我們需要做的不是一味要求他們做什麼，而是引導他們想做什麼，就是腦子裡面在想什麼東西，學會做一個合格的傾聽者，比做一個演講者更為重要。

當然以上情況不能涵蓋所有，有些初三學生他就是父母慣出來的，整天打架鬥毆打遊戲，這些人只有一個原因，不知道什麼是酸甜苦辣鹹，他的一切都是父母無條件給的，他覺得我可以這樣生活一輩子，所以面對這些學生只有一個辦法，丟到社會上或軍隊裡，不給他任何經濟支撐，盯著他不能讓他違法亂紀，一個月就會改變。

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尊重孩子的人格。多與孩子溝通，讓孩子充分發表意見；給孩子獨立的學習空間，讓孩子自已安排作息時間，家人少干擾孩子的學習；多關愛孩子，讓孩子無時無刻都能感受到父母的愛，特別是生活飲食上，孩子正處於長身體的關鍵;大事堅持原則，小事孩子說了算，此時的孩子總認為自已長大了，那就多交給孩子些事情做，既可以鍛鍊孩子的能力，又可以體會父母的艱辛；建議多與過來人多溝通，多看專家專題講座，多看相關書籍。望賦予愛心，共同努力幫助孩子度過“青春叛逆期”。有時也可用“正話反說法”來推進教育，緩解壓力。

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孩子叛逆的問題是很多家長都要面臨的一個話題。孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式有關。如果孩子有叛逆的心理，家長可以試試以下的方法：

步驟/方法一是、家長和孩子缺乏溝通，孩子覺得父母不理解自己，父母則認為孩子變得越來越不聽話，兩代人的差距越來越大，慢慢地孩子變得反叛起來。二是、有些父母從小溺愛孩子，孩子要什麼就給什麼，不論什麼事父母都隨著孩子的性子來，導致孩子養成以自我為中心的思想，認為大人聽自己的是理所當然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會引來孩子的牴觸。三是、有的父母常以專制的方法管教孩子，以命令的語氣說話，要孩子順從一切。個性較溫和的孩子會順服父母的權威。而個性較剛強的孩子，則會反叛。結果便形成叛逆行為。四是、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應該反思一下與孩子溝通是否有問題，很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，並換位思考，做有限度的遷就。當孩子不聽話與父母產生衝突時，父母應該提醒自己，保持冷靜，並等待孩子冷靜後，再進行溝通。五是、尋求意見。家長可以和自己的朋友多多交流經驗，聽聽他們的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，瞭解孩子平時在學校的表現。六是、開放自我。我們看著是錯誤的行為，在孩子眼裡也許是絕對的英雄行為，找出為什麼，再採取迂迴戰術。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多瞭解情況。如陪孩子去電子遊戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。七是、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議，讓孩子也有發言權。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。