契訶夫：只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
老話經常說的“三歲看大，七歲看老”其實老祖的話還是很有道理的，我們在生活中也可以觀察身邊的一些孩子的行為，小時候喜歡偷偷拿走鄰居家小孩的玩具的，長大後總有貪小便宜的小毛病 ，小時候喜歡欺負其他小朋友的孩子，長大後是個欺行霸市的人。
還有一些我們認為無所謂的小行為，比如吃飯，也可以體現孩子的一個家教問題，
俗話說，三歲看小，七歲看大，這句話的意思就是從孩子小時候的一些言行舉止就可以預見孩子長大後的作為。即使是簡單的吃飯一事。也可以體現孩子的教養，吃飯的習慣好壞直接反映平時孩子所受的家庭教育如何。
長大後自私沒出息的孩子，吃飯大多都有這樣的毛病，尤其是第一個毛病：
一，只顧自己，不考慮其他人
吃放每個人每天都在做，週而復始。在飯桌上我們不難發現一些孩子吃飯只顧自己，比如“挑揀，番菜等”不僅十分的自私，還有一些非常招人討厭的行為“打嗝，放屁，吧嗒嘴，擦鼻涕等等”。
雖然是孩子，但是這些細節問題還是要及時的糾正的，不然行為一但養成就很難改變，越大這些行為也越惹人討厭。吃飯沒有規矩，沒有好習慣。長大後也不會是一個有出息的人，很容易被人排擠。
二，對喜歡吃的菜，一直吃光為止
大家坐在一起吃飯，口味不同，喜好不同，很難讓大家都合心意，有些孩子就會在飯桌只吃自己喜歡的菜，狼吞虎嚥，直至把那個菜吃光為止，這樣的行為是非常沒有禮貌的。
而且這種吃相的孩子也是把自己的利益看得特別重，不懂得與人合作，愛爭愛搶，這樣的孩子長大多數也是個沒有出息的人。
三，只要不順心就大哭大鬧，不看場合
一般是在孩子看到桌上的飯菜不是自己喜歡吃的，就會立馬變臉，大發脾氣，也不顧及有沒有其他人在場，就開始大鬧，甚至說一些十分沒有禮貌的話，顯得十分沒有教養。
我們要讓孩子從小養成餐桌上禮儀，這樣會讓他成為一個有很好家教的人，那麼餐桌上有哪些禮儀呢？
1，讓孩子習慣延時享樂
在飯桌上吃飯的時候一定要告訴孩子長輩動筷子自己才能吃，這體現了一個人的修養，也能培養孩子的耐心，讓孩子習慣“延時享樂” ，孩子學會延時享樂自然也會更加有隱忍度，更加有自律。不管在什麼情況下遇到問題也能更加的冷靜沉著，這些能力都會成為孩子在為人處世上的利劍。
2，吃飯要細嚼慢嚥
充分的咀嚼更有利於消化，養成細嚼慢嚥的習慣也可以培養孩子的性格更加的沉穩。在與人交往的過程中都能獲得他人的讚賞和尊重。
在父母眼裡，吃飯也許是一件小事，但是卻體現著孩子的個人修養和家庭教育問題，所以父母還是要重視孩子的吃飯習慣，不好的習慣還是要及時的糾正，讓孩子有一個良好的用餐禮儀。
教育專家孫瑞雪所說：“兒童好像很弱小，其實他內在蘊藏著一種強大的精神能量和潛能，他的發展不需要成人給他增加什麼新的內容，只需要給他提供發展的環境和條件。”
孩子在成長的過程中會不避免不了養成一些不好的習慣的，這就需要家長及時發現，及時給予糾正，當然只靠家長的自己似乎是很難完成的.不妨試一下繪本，輕鬆地把很多深奧的道理傳達給孩子，理解真善美。
透過故事中的榜樣，可以讓孩子學會責任，誠實守信等一系列品質，使其更好地與同伴交往，更好地促進自身的社會化。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，繪本中的圖畫色彩豐富很能吸引孩子的眼球，還會讓孩子從中學習到很多知識。
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊）。
這30冊繪本分別從安全、情商、行為三個大方向重要介紹，父母可以給孩子當睡前故事讀，通過故事正確的引導孩子，同時也能夠學會和孩子心平氣和的溝通，真正的走進孩子的內心。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
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