在日常生活中，為了讓孩子更好地配合我們，我們時常會採取各種“善意的謊言”讓孩子去達到我們期待的結果，比如孩子拒絕吃藥、比如孩子不肯好好學習、再比如孩子對你是各種拒絕和不順從。這些年，你都孩子說過哪些“善意的謊言”呢？
1、父母是學霸
女兒今年8歲，正在上小學二年級。最近疫情期間，為了不讓她閒著，我給她報了一些網課。上課的形式很新穎，她很喜歡，還讓我給她多報幾門課程。但就是不肯課後整理筆記，完成課後作業。為了刺激她主動學習，我把老公包裝成“超級學霸”。我對她說，爸爸從小就很優秀，學習很好。因為學習好，所以學校裡面都是免學費的，你爺爺奶奶根本都不用花一分錢。而且爸爸學習還很刻苦，高中的時候，為了考上好的大學，夜晚在學校路燈下看書。實際上，老公也的確優秀，我說的也基本符合事實。但我也是誇張了的。比如，他爸大學其實只拿過1年獎學金。比他更優秀的人還有很多。
2、你是一顆要“錘鍊”的珍珠
女兒的學習習慣不好，平時做作業喜歡拖拉。我自己是個急性子，有時候陪在旁邊，看到她開小差或者眼神飄離，就覺得很煩惱。激動時，甚至要打手板。女兒眼淚汪汪的看著我，我又覺得很心疼。該怎麼彌補下呢？於是，我開始陪睡（女兒已經分房睡了），趁著陪睡的時間，講一講我自己的“珍珠理論”。“你知道珍珠是怎麼形成的嗎？”我問她，“珍珠是沙子鑽進了貝殼的身體裡面，貝殼很疼，所以不斷用自己的分泌物去包裹它。於是沙子就慢慢變成珍珠了。”“你現在學習習慣不好，媽媽有時候很生氣要說你，有時候還要打你的手板，你很難過，對不對？”女兒點點頭。“那是因為你是要成為珍珠的人呀，所以肯定要經歷一些難受。只要你能不斷改正自己的缺點，就像貝殼一樣，用自己的行為把不好的東西變成好的東西，你以後就會成為一個有才華的人。”聽完我的“珍珠論”，女兒的心情平復了不少。但我對於自己衝動的行為還是很後悔。
有很多理論說，孩子會不會念書，其實百分之八十都是天生的，但大多數的父母肯定還是希望自己的孩子能夠成龍成鳳。這樣就我們不斷在孩子成長的道路上反反覆覆，既希望他能自由成長，又希望他能更出類拔萃一點？可這種完美的平衡，又怎樣可以達到呢？相信大多數的家庭裡，都有一個傷腦筋的熊孩子吧！
最後，雖然“善意的謊言”對於孩子有一定的作用，但其實我希望用到的次數別太多。說道理，孩子就是獨立的個性，也是有感知的個體，只有父母的真誠，才能真正的影響並激勵孩子的一生吧！孩子的成長道路上，我們且行且學習······
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