用户8219987712940
孩子戴助听器也像人们初戴眼镜、新镶一颗牙一样，要有一个适应过程。助听器是帮助孩子恢复听力的重要工具，是聋幼儿的必须品。准确验配助听器的基础是准确的听力学检查；而准确的听力学检查离不开受试者的主观配合。幼儿特别是尚无言语能力的幼儿，由于谈不上主观配合，其听力状况难以获得，更难得准确。所以，对幼儿而言，完全准确地验配助听器是难以实现的，目前还没有好办法解决这个问题。然而，如果不能尽早验配助听器，幼儿的语言能力的发展将受到影响，进而影响身心的发育。所以，尽管难度大，准确性差，还是要尽力，尽早为幼儿验配助听器。为聋儿验配助听器有几项原则需要把握：1、要验配，并且要尽早验配；2、只要可能，一定要双耳配用；3、耳背式助听器或许最适合年龄较小的聋幼儿。如果选择耳 背式助听器，一定要使用耳膜；4、所选助听器应具备良好的性能与品质，功能调节范围宽，功率稍大无妨，但需有强声输出控制能力；5、细心观察幼儿配用助听器的听觉反应，经常为幼儿检查听力，随时依照他们的反应调整助听器的性能。
海之声助听器潜江中心
（1）耳模没有完全装入孩子耳内 有些家长心疼孩子，不敢把耳模太用力往耳朵里塞，这就造成了耳模封闭不严，往往有啸叫。 （2）耳模不合适或孩子长大了 因为孩子太小，耳模是否合适往往无法主观去表达，而随着孩子年龄的增长，耳道形态也随之变化，所以家长要每过一段时间就要注意孩子的耳模是否是合适的。 （3）帽子或毯子盖住了助听器和麦克风（取下帽子或毯子反馈杂音就会停止） 秋冬季节，家长会给孩子戴上帽子或裹住毯子，遮蔽住助听器的麦克风，就会有一连串的杂音，取下帽子或毯子反馈杂音就会停止。但是秋冬又不能不戴帽子，所以我们建议要想办法避开助听器的区域。 （4）助听器损坏 由于孩子无法主观表达，所以很多时候助听器受潮或遭受震动损坏家长都不能第一时间发现，而我们对孩子的日常反应情况往往有惯性思维，所以每天为孩子戴助听器前尽量要查看下助听器的工作情况是否正常。 （5）耳模或耳道被耳部感染产生的分泌物阻塞 这种情况会在耵聍较多或中耳炎反复发作的儿童中出现，我们在清洁受话器时有时会有一些细小的碎屑堵塞麦克风，如果只是用手将碎屑抹净可能会将碎屑扫入麦克风孔洞中。
海之声农林中心
因为孩子太小，无法主动反馈，有时的哭闹或其他表现可能会被误认为是其他需求。而以下这3种孩子佩戴助听器的表现是家长要及时反馈给助听器验配师的。 一、反馈杂音 反馈杂音是一种高频尖啸声或嘈杂声，有时会在特定的环境中出现。我们家长可以注意孩子哭闹时助听器附近有没有不该发出的声音。 一般这种杂音有以下几种原因： （1）耳模没有完全装入孩子耳内 有些家长心疼孩子，不敢把耳模太用力往耳朵里塞，这就造成了耳模封闭不严，往往有啸叫。 （2）耳模不合适或孩子长大了 因为孩子太小，耳模是否合适往往无法主观去表达，而随着孩子年龄的增长，耳道形态也随之变化，所以家长要每过一段时间就要注意孩子的耳模是否是合适的。 （3）帽子或毯子盖住了助听器和麦克风（取下帽子或毯子反馈杂音就会停止） 秋冬季节，家长会给孩子戴上帽子或裹住毯子，遮蔽住助听器的麦克风，就会有一连串的杂音，取下帽子或毯子反馈杂音就会停止。但是秋冬又不能不戴帽子，所以我们建议要想办法避开助听器的区域。 （4）助听器损坏 由于孩子无法主观表达，所以很多时候助听器受潮或遭受震动损坏家长都不能第一时间发现，而我们对孩子的日常反应情况往往有惯性思维，所以每天为孩子戴助听器前尽量要查看下助听器的工作情况是否正常。 （5）耳模或耳道被耳部感染产生的分泌物阻塞 这种情况会在耵聍较多或中耳炎反复发作的儿童中出现，我们在清洁受话器时有时会有一些细小的碎屑堵塞麦克风，如果只是用手将碎屑抹净可能会将碎屑扫入麦克风孔洞中。
二、痛点 有时，新的耳模表面会不平整，孩子哭闹时往往会被认为是孩子不适应助听器的声音，但是如果因为耳模不合适就会造成耳部出现红肿或痛点。如果家长注意观察就会发现孩子耳后皮肤的情况，这种情况可以重新定制耳模或将耳模打磨光滑。
三、过度放大 有些助听器验配师为了追求效果，在刚开始为中重度听损的幼儿调试助听器时就将声音放到很大，孩子会很不适应，正确的做法应该是通过数次调机后才能为幼儿调至理想状态，有一个逐步渐进的过程才能让孩子最大程度上适应助听器。合适的助听器应该是刚好到理想状态，这可以通过真耳分析仪器反复调试，声音恰到好处但不应给孩子带来不适。所以家长如果发现在嘈杂环境或大声音环境下孩子总是扯助听器时就要考虑是不是声音被过度放大了。
海之声天河儿童验配
首先在给宝宝佩戴助听器时，要让宝宝感到舒适，及培养宝宝戴助听器的兴趣，选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器，这样才能让宝宝更容易接受的。
在给宝宝选择助听器时，要选择适合宝宝月龄段的助听器，体积要小，这样有利于减少助听器对内耳的刺激。再就是对助听器的声输出，也要严格控制的，需要调整到适合宝宝接受的程度。宝宝戴上助听器以后，要定期的给宝宝清理耳道及助听器，一般在两个月左右清洗一次。随着宝宝的逐渐发育，一般在5个月左右，就需要对助听器更换或者是调整一次。
如果宝宝在佩戴助听器期间，出现了头痛、拒绝佩戴助听器、因助听器影响了宝宝的情绪睡眠等情况，大多数和声输出过高是有关系，就需要及时调节的，或者是到专业的验配店进行调试。
宝宝在佩戴助听器时，最好是从小要训练宝宝的听觉能力，慢慢的让宝宝接触各种声音，同时还要培养宝宝对声音的注意力。在训练宝宝听觉能力的同时，还要训练宝宝的语言能力，慢慢的增加宝宝对语言的理解，逐步的增加语言词汇量。平时还要让宝宝多接触社会，这样有利于激发语言的表达能力。
海之声新洲验配中心
首先在给宝宝佩戴助听器时，要让宝宝感到舒适，及培养宝宝戴助听器的兴趣，选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器，这样才能让宝宝更容易接受的。
在给宝宝选择助听器时，要选择适合宝宝月龄段的助听器，体积要小，这样有利于减少助听器对内耳的刺激。再就是对助听器的声输出，也要严格控制的，需要调整到适合宝宝接受的程度。宝宝戴上助听器以后，要定期的给宝宝清理耳道及助听器，一般在两个月左右清洗一次。随着宝宝的逐渐发育，一般在5个月左右，就需要对助听器更换或者是调整一次。
如果宝宝在佩戴助听器期间，出现了头痛、拒绝佩戴助听器、因助听器影响了宝宝的情绪睡眠等情况，大多数和声输出过高是有关系，就需要及时调节的，或者是到专业的验配店进行调试。
宝宝在佩戴助听器时，最好是从小要训练宝宝的听觉能力，慢慢的让宝宝接触各种声音，同时还要培养宝宝对声音的注意力。在训练宝宝听觉能力的同时，还要训练宝宝的语言能力，慢慢的增加宝宝对语言的理解，逐步的增加语言词汇量。平时还要让宝宝多接触社会，这样有利于激发语言的表达能力。
江苏听觉有道助听器
首先在给宝宝佩戴助听器时，要让宝宝感到舒适，及培养宝宝戴助听器的兴趣，选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器，这样才能让宝宝更容易接受的。
在给宝宝选择助听器时，要选择适合宝宝月龄段的助听器，体积要小，这样有利于减少助听器对内耳的刺激。再就是对助听器的声输出，也要严格控制的，需要调整到适合宝宝接受的程度。宝宝戴上助听器以后，要定期的给宝宝清理耳道及助听器，一般在两个月左右清洗一次。随着宝宝的逐渐发育，一般在5个月左右，就需要对助听器更换或者是调整一次。
如果宝宝在佩戴助听器期间，出现了头痛、拒绝佩戴助听器、因助听器影响了宝宝的情绪睡眠等情况，大多数和声输出过高是有关系，就需要及时调节的，或者是到专业的验配店进行调试。
宝宝在佩戴助听器时，最好是从小要训练宝宝的听觉能力，慢慢的让宝宝接触各种声音，同时还要培养宝宝对声音的注意力。在训练宝宝听觉能力的同时，还要训练宝宝的语言能力，慢慢的增加宝宝对语言的理解，逐步的增加语言词汇量。平时还要让宝宝多接触社会，这样有利于激发语言的表达能力。
成都海之声助听器123
首先在给宝宝佩戴助听器时，要让宝宝感到舒适，及培养宝宝戴助听器的兴趣，选择孩童较欢喜的时间(如进餐、儿童节目、说故事时间)使用助听器，这样才能让宝宝更容易接受的。
在给宝宝选择助听器时，要选择适合宝宝月龄段的助听器，体积要小，这样有利于减少助听器对内耳的刺激。再就是对助听器的声输出，也要严格控制的，需要调整到适合宝宝接受的程度。宝宝戴上助听器以后，要定期的给宝宝清理耳道及助听器，一般在两个月左右清洗一次。随着宝宝的逐渐发育，一般在5个月左右，就需要对助听器更换或者是调整一次。
如果宝宝在佩戴助听器期间，出现了头痛、拒绝佩戴助听器、因助听器影响了宝宝的情绪睡眠等情况，大多数和声输出过高是有关系，就需要及时调节的，或者是到专业的验配店进行调试。
宝宝在佩戴助听器时，最好是从小要训练宝宝的听觉能力，慢慢的让宝宝接触各种声音，同时还要培养宝宝对声音的注意力。在训练宝宝听觉能力的同时，还要训练宝宝的语言能力，慢慢的增加宝宝对语言的理解，逐步的增加语言词汇量。平时还要让宝宝多接触社会，这样有利于激发语言的表达能力。
海之声赤坎中心
因为孩子太小，无法主动反馈，有时的哭闹或其他表现可能会被误认为是其他需求。而以下这3种孩子佩戴助听器的表现是家长要及时反馈给助听器验配师的。
一、反馈杂音 反馈杂音是一种高频尖啸声或嘈杂声，有时会在特定的环境中出现。我们家长可以注意孩子哭闹时助听器附近有没有不该发出的声音。 一般这种杂音有以下几种原因： （1）耳模没有完全装入孩子耳内 有些家长心疼孩子，不敢把耳模太用力往耳朵里塞，这就造成了耳模封闭不严，往往有啸叫。 （2）耳模不合适或孩子长大了 因为孩子太小，耳模是否合适往往无法主观去表达，而随着孩子年龄的增长，耳道形态也随之变化，所以家长要每过一段时间就要注意孩子的耳模是否是合适的。 （3）帽子或毯子盖住了助听器和麦克风（取下帽子或毯子反馈杂音就会停止） 秋冬季节，家长会给孩子戴上帽子或裹住毯子，遮蔽住助听器的麦克风，就会有一连串的杂音，取下帽子或毯子反馈杂音就会停止。但是秋冬又不能不戴帽子，所以我们建议要想办法避开助听器的区域。 （4）助听器损坏 由于孩子无法主观表达，所以很多时候助听器受潮或遭受震动损坏家长都不能第一时间发现，而我们对孩子的日常反应情况往往有惯性思维，所以每天为孩子戴助听器前尽量要查看下助听器的工作情况是否正常。 （5）耳模或耳道被耳部感染产生的分泌物阻塞 这种情况会在耵聍较多或中耳炎反复发作的儿童中出现，我们在清洁受话器时有时会有一些细小的碎屑堵塞麦克风，如果只是用手将碎屑抹净可能会将碎屑扫入麦克风孔洞中。二、痛点 有时，新的耳模表面会不平整，孩子哭闹时往往会被认为是孩子不适应助听器的声音，但是如果因为耳模不合适就会造成耳部出现红肿或痛点。如果家长注意观察就会发现孩子耳后皮肤的情况，这种情况可以重新定制耳模或将耳模打磨光滑。
三、过度放大 有些助听器验配师为了追求效果，在刚开始为中重度听损的幼儿调试助听器时就将声音放到很大，孩子会很不适应，正确的做法应该是通过数次调机后才能为幼儿调至理想状态，有一个逐步渐进的过程才能让孩子最大程度上适应助听器。合适的助听器应该是刚好到理想状态，这可以通过真耳分析仪器反复调试，声音恰到好处但不应给孩子带来不适。所以家长如果发现在嘈杂环境或大声音环境下孩子总是扯助听器时就要考虑是不是声音被过度放大了。
珠海海之声
因为孩子太小，无法主动反馈，有时的哭闹或其他表现可能会被误认为是其他需求。而以下这3种孩子佩戴助听器的表现是家长要及时反馈给助听器验配师的。 一、反馈杂音 反馈杂音是一种高频尖啸声或嘈杂声，有时会在特定的环境中出现。我们家长可以注意孩子哭闹时助听器附近有没有不该发出的声音。 一般这种杂音有以下几种原因： （1）耳模没有完全装入孩子耳内 有些家长心疼孩子，不敢把耳模太用力往耳朵里塞，这就造成了耳模封闭不严，往往有啸叫。 （2）耳模不合适或孩子长大了 因为孩子太小，耳模是否合适往往无法主观去表达，而随着孩子年龄的增长，耳道形态也随之变化，所以家长要每过一段时间就要注意孩子的耳模是否是合适的。 （3）帽子或毯子盖住了助听器和麦克风（取下帽子或毯子反馈杂音就会停止） 秋冬季节，家长会给孩子戴上帽子或裹住毯子，遮蔽住助听器的麦克风，就会有一连串的杂音，取下帽子或毯子反馈杂音就会停止。但是秋冬又不能不戴帽子，所以我们建议要想办法避开助听器的区域。 （4）助听器损坏 由于孩子无法主观表达，所以很多时候助听器受潮或遭受震动损坏家长都不能第一时间发现，而我们对孩子的日常反应情况往往有惯性思维，所以每天为孩子戴助听器前尽量要查看下助听器的工作情况是否正常。 （5）耳模或耳道被耳部感染产生的分泌物阻塞 这种情况会在耵聍较多或中耳炎反复发作的儿童中出现，我们在清洁受话器时有时会有一些细小的碎屑堵塞麦克风，如果只是用手将碎屑抹净可能会将碎屑扫入麦克风孔洞中。
二、痛点 有时，新的耳模表面会不平整，孩子哭闹时往往会被认为是孩子不适应助听器的声音，但是如果因为耳模不合适就会造成耳部出现红肿或痛点。如果家长注意观察就会发现孩子耳后皮肤的情况，这种情况可以重新定制耳模或将耳模打磨光滑。
三、过度放大 有些助听器验配师为了追求效果，在刚开始为中重度听损的幼儿调试助听器时就将声音放到很大，孩子会很不适应，正确的做法应该是通过数次调机后才能为幼儿调至理想状态，有一个逐步渐进的过程才能让孩子最大程度上适应助听器。合适的助听器应该是刚好到理想状态，这可以通过真耳分析仪器反复调试，声音恰到好处但不应给孩子带来不适。所以家长如果发现在嘈杂环境或大声音环境下孩子总是扯助听器时就要考虑是不是声音被过度放大了。
佛山海之声
因为孩子太小，无法主动反馈，有时的哭闹或其他表现可能会被误认为是其他需求。而以下这3种孩子佩戴助听器的表现是家长要及时反馈给助听器验配师的。 一、反馈杂音 反馈杂音是一种高频尖啸声或嘈杂声，有时会在特定的环境中出现。我们家长可以注意孩子哭闹时助听器附近有没有不该发出的声音。 一般这种杂音有以下几种原因： （1）耳模没有完全装入孩子耳内 有些家长心疼孩子，不敢把耳模太用力往耳朵里塞，这就造成了耳模封闭不严，往往有啸叫。 （2）耳模不合适或孩子长大了 因为孩子太小，耳模是否合适往往无法主观去表达，而随着孩子年龄的增长，耳道形态也随之变化，所以家长要每过一段时间就要注意孩子的耳模是否是合适的。 （3）帽子或毯子盖住了助听器和麦克风（取下帽子或毯子反馈杂音就会停止） 秋冬季节，家长会给孩子戴上帽子或裹住毯子，遮蔽住助听器的麦克风，就会有一连串的杂音，取下帽子或毯子反馈杂音就会停止。但是秋冬又不能不戴帽子，所以我们建议要想办法避开助听器的区域。 （4）助听器损坏 由于孩子无法主观表达，所以很多时候助听器受潮或遭受震动损坏家长都不能第一时间发现，而我们对孩子的日常反应情况往往有惯性思维，所以每天为孩子戴助听器前尽量要查看下助听器的工作情况是否正常。 （5）耳模或耳道被耳部感染产生的分泌物阻塞 这种情况会在耵聍较多或中耳炎反复发作的儿童中出现，我们在清洁受话器时有时会有一些细小的碎屑堵塞麦克风，如果只是用手将碎屑抹净可能会将碎屑扫入麦克风孔洞中。
二、痛点 有时，新的耳模表面会不平整，孩子哭闹时往往会被认为是孩子不适应助听器的声音，但是如果因为耳模不合适就会造成耳部出现红肿或痛点。如果家长注意观察就会发现孩子耳后皮肤的情况，这种情况可以重新定制耳模或将耳模打磨光滑。
三、过度放大 有些助听器验配师为了追求效果，在刚开始为中重度听损的幼儿调试助听器时就将声音放到很大，孩子会很不适应，正确的做法应该是通过数次调机后才能为幼儿调至理想状态，有一个逐步渐进的过程才能让孩子最大程度上适应助听器。合适的助听器应该是刚好到理想状态，这可以通过真耳分析仪器反复调试，声音恰到好处但不应给孩子带来不适。所以家长如果发现在嘈杂环境或大声音环境下孩子总是扯助听器时就要考虑是不是声音被过度放大了。
