距離教師資格證面試不夠一個月，抓緊時間做好充分的準備，才能在面試中更好的發揮。
教案雖然在面試中無明確分值佔比，但卻影響著考官對考生的印象。
接下來和大家分享面試教案如何寫，以及有哪些要求。
考試要求
考生需要在備課紙上，根據試題清單要求完成教案撰寫。
面試時，考生的實際備課時間往往只有20分鐘，因此教案應做到詳略得當、環節完整，突出教學過程，弱化其他環節，能夠提綱挈領的指導試講。
20分鐘備課時間安排
如何在20分鐘內寫好一篇教案，是在接下來試講中“上好一節課”前提，因此考生需要科學安排這20分鐘。
比如：3分鐘梳理所抽篇目的重點和難點，10分鐘設計教學並寫出教案，7分鐘練習並熟記教案。（每個考生可以根據平時練習的經驗，形成自己的時間安排，併合理預留時間熟記教案）
教案模板
在備課環節，考生需要完成的教案如下：
課題：__________
一、教學目標
1.知識與技能
2.過程與方法
3.情感態度與價值觀
撰寫技巧：
1.體現三維教學目標設計，內容簡潔、全面，簡寫1、2、3。
2.體現學生主體性。
二、教學重難點
1.教學重點
2.教學難點
撰寫技巧：
1.教學重點以本節課重點知識為主；
2.教學難點結合本學段學情設置。
三、教學方法
根據授課內容，簡單列舉方法即可。
撰寫技巧：
常用方法：講授法、討論法、提問法、自主學習法、小組創編法、合作探究法，情景體驗法、舉例分析法，朗讀法、教師點撥法等。
四、教學過程
1.導入新課
2.新課講授
3.鞏固小結
4.佈置作業
撰寫技巧：
1.導入：簡潔明快，直奔主題，緊扣教學內容。
2.新課：抓住本節課重點內容，設置問題串，教案部分體現教師活動、學生活動及問題設置即可，簡明扼要，前後邏輯清晰。
3.小結：對於整節課知識的總結、回顧或發散。
4.作業：體現學科特點。
▷整個教學過程各個環節要完整，體現有效的提問和清晰的知識講授
五、板書設計
根據教學內容設計，字數不宜過多，結構清晰、呈現教學重點即可。
以高中語文舉個例
一、教學目標
【知識與技能】
學生理解_文本______內涵，有感情朗讀課文。
【過程與方法】
通過______的方法，領會文章______的特色。
【情感態度價值觀】
學生通過______內容，培養______的價值觀。
二、教學重難點
【重點】
學生知道______；學生鍛鍊______的能力。
【難點】
學生培養______行為習慣和觀念。
三、教學方法
講授法、小組討論法、情景教學法
四、教學過程
環節一：導入
播放視頻______。
提問學生：______，引出本課內容。
環節二：新授
①活動一、整體感知
學生默讀課文並思考______問題。
學生回答，其他同學補充，教師點評。
再次引導學生齊讀課文，加深對_____問題的理解。
②活動二、深入研讀
教師多媒體播放視頻：______，並提出問題：
問題1：______。
問題2：______。
小組討論，老師針對點評，並作出評價。
教師總結：______。
環節三：鞏固提升
①活動一、課堂練筆
教師引導學生用課文寫作手法進行仿寫；
學生展示練筆結果。
②活動二、教師總結
教師明確課程內容，並引導學生結合板書梳理課文重點內容。
環節四：佈置作業
1.與家長交流本課心得。
2.積累課文______內容，並謄寫到積累本上。
五、板書設計
標題
一、關鍵詞一：______
二、關鍵詞二：______
三、關鍵詞三：______
平時練習
平時練習的時，針對自己的學科找重難點，並與優秀教案對照看是否有遺漏。
保證了準確性之後，要練習計時。逐漸縮短找重難點的時間，並提高準確性。
找準重難點之後需要對整堂課設計教學活動，比如小組討論、設置情境、問答法、實驗法等。
面試前多練習，尤其是教學經驗欠缺的應試者，務必在面試之前多演練。
多次模擬演練之後，必能總結出最適合自己的備課、講課技巧，面試時也就會胸有成竹，並且不會太緊張。
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