小學作文中的2020年充滿了科幻，而現實顯然更加魔幻，傳說中的潘多拉盒子被打開，新冠病毒散落在人間，從武漢開始蔓延。經過長達三個月之久的艱辛抗爭，疫情在九州大地得到有效控制。在各就各位、百廢俱興的當下，學生這一群體顯然還沒有全員復學，對於各位同學家長來說，高考是關注的焦點。按照以往的慣例，高考設在每年6月7日-8日進行，而今天因為這場始料不及的天災人禍，高考延期了一個月。
高考關係著一千多萬考生的未來，與每個考生和家庭息息相關。一旦高考有所變動，在社會層面也會引發一系列的影響。高考延期意味著什麼呢？從三月31日教育部公佈通知開始，原本高考倒計時67天翻到下一頁，突然變成了97天。一個月的時間，足以上演一出玄幻小說中“逆天改命”的橋段。
當然，每個考生的自律性不同，對時間的主觀感受也有所差異。30天的時間，如果沒有把握好，宛如白駒過隙，指間流沙，很容易成為高考中被淘汰的一批人。如果將這一個月的時間充分利用起來，每天過得足夠充實，就像擁有了2個月的時間一樣。
就像上述某位網友所說，高考延遲更像是一種“擇優”。高考不僅僅是考課本知識，還包括學習的能力和更方面的品質，你背不下來的文章，總有人能下功夫背出來；你解不開的試題，總有人願意花時間弄明白，這就產生了差距。
在疫情期間，學生們大都在家上網課，其中不乏有些學生被手機和各種娛樂吞噬。高考延遲是個機會，有人說這是“將智商超群但是自制力極差的天才們撈起來”，有人卻說“對學霸來說不佔優勢”。不管是學霸還是學渣，能做好時間管理的才是贏家。
高考延期是綜合各種因素考量後得出的結果，在疫情面前，考慮到考生的生命安全和身體健康，推遲高考得到了大多數人的認同。與此同時，也有不同的聲音，比如氣候對高考的影響，7月份正值暑熱，不是所有教室都有空調，對學生學習和考試不利。農村和城市教育資源不均衡，對於上不了網課的農村學生來說，高考延期後，考生間的差距和拉開更大……對於高考延期，您有什麼看法呢？歡迎留言。
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