湫兮墨鏡
科學技術的發展，方便豐富了我們的日常生活，但是任何事物發展都是把雙刃劍！現在的學生不是厭學，而是周圍誘惑性的事物太多，吸引了他們的注意力，把學習的重心轉移到其他事物上。
一、教育發展太快，學習競爭壓力增大，學生的空餘時間都給了各種可在培訓班，高強度的學習，使學生失去學習的樂趣，慢慢的討厭起學習。
二、思想觀念的改變。過去只有讀書成才這一天出路，而現在，有個厲害的爸爸，即使成績很差，以後也能有一份不錯的工作，那麼，學生自然不會把時間用來學習。
三、心理的抗拒。在校被老師要求學習，在家父母灌輸學習的重要心，對於心智不算成熟的孩子，很容易產生逆反心理，老師家長越是告訴他什麼好，他就越抵制和抗拒。
四、外界誘惑太多。經濟的發展，衍生出很多新興產品，尤其是電子設備，遊戲機、手機、電腦等，吸引著學生們的眼球，讓他們把精力全放在了這些東西上。
孩子對手機過度依賴，大部分原因來自於家長。
隨著手機多功能的興起，男女老少都沉溺其中，孩子很多受家長的影響，看著他們玩，產生興趣，最後無法自拔。
孩子的手機是家長的或家長買的，這就間接帶孩子進入手機的世界，出於好奇，很大部分孩子在嘗試過手機的樂趣後，便對手機產生了依賴。
家長疏於對孩子的陪伴，也是讓孩子對手機產生依賴的重要因素。內心的空虛需要找個地方發洩，虛擬的網絡正好填補了這個空缺，成為孩子另一個心靈寄託的地方。
夢迴闌珊
孩子為什麼厭學？而依賴手機？二者好像是相互相成的啊！但又不絕對是哦！
第一，孩子厭學的原因有多種情況，不可能只有手機。
某個孩子厭學，原因可能是多方面的。比如說家庭的原因，家裡的環境對孩子的學習是否有利啊，父母對孩子學習的關心度啊，甚至父母之間的關係等等。
在家庭這方面，還有父母對孩子的未來做的影響。比如說，有沒有引導孩子樹立遠大的理想呢？做一個什麼樣的人呢？就是面對學習，孩子的成長有沒有目標。我們不能單純的說小升初，中考高考。而是要幫孩子樹立一個“遠大的目標”，他們願意為之努力學習。
在學校方面，老師的引導特別重要。孩子離開爸爸媽媽所見的陌生大人就是老師。所以在什麼時候他們都是希望自己得到父母和老師的關注的。
在學校還有同學之間的影響不了忽視。厭學也是可以傳染的！就想歡樂的氣氛一樣可以感染好多人！
第二，信息時代，人人都是手不離手機啊！這孩子倒底是先迷上手機的還是找厭學的我們不得而知。與其說是孩子迷戀手機不如說全民離不開手機。
在這裡，還是跟家長有關，你們是手機的提供者。應該清楚自己孩子是不是有一定的自控力，能不能管住自己玩手機的時間。
信息時代的信息傳播快，對孩子的誘惑更是不分“青紅皂白”，感覺網上的什麼東西都是比書本上有趣！大人都上癮，何況分不清“是非”的孩子！對吧！
就說這麼多了，找到孩子厭學的原因，檢查一下自己是不是手機不離手，尤其是孩子在家時，在做作業時！肯定就能找到他們厭學迷戀手機的原因啦！你說呢？
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語文老師錦繡
根據國內某高校統計，60%大學生有不同程度的厭學情緒，而20%的則是極度厭學。
第一次看到這則消息，肯定有很多人會很驚訝，現在的大學生到底怎麼了？寒窗苦讀數十載，最後功成名就了反而想要放棄。
對此我給出幾點個人見解：
1）大學生不再稀有
改革開放以來，大學生不再是稀有人才。以前農村裡會以村裡出了個名牌大學生而引以為豪，家裡人則宴請全村人吃喝三天三夜，就好比古時候出了個狀元那麼氣派。考上了大學，意味著可以擺脫“貧困”二字。反觀現在這個社會，每年七月份從211、985大學畢業的大學生不計其數，其他不知名大學畢業的更是數之不盡。
2）升學率作怪（針對普通院校）
現在考上個大學基本上不算難事，就看你考上的是啥大學了。每年我們小鎮上的重點高中在高考放榜以後，總會拉出橫幅：XXX高中今年再創佳績，升學率達98%！類似這樣的橫幅估計大家屢見不鮮。但是仔細觀察就能發現，這98%到底摻雜多少水分，只要沒有放棄學業的，飽含其列。所以現在考上大學，如果你的目標不是重點大學，根本無需頭懸梁錐刺股，分數過線，一大批大專院校搶著要你。想必得來的容易，自然不會珍惜。
3）信息普及時代
現在是個信息化社會，每天稀奇古怪的新聞層出不窮。在人手一部手機的年代，大學生們當然每天被這些新鮮事物所包裹。“今天誰誰誰在什麼平臺賺了多少錢”、“抱團答題贏生活費甚至學費”。每天被外界這些事物所吸引，有時候想想，大學畢業找的工作收入可能還不及這些。所以很多人會萌生出大學創業的想法，放棄在讀學業，選擇早早的走上社會。
而對手機的依賴，則不是大學生的問題了，可以說是現在整個社會的普遍現象，我也是個案例，我也想問這個問題……
可能有很多人像我一樣，大學不好好學習，混了本畢業證以後又覺得沒有專長無法立足。創業不成，混口飯吃又心有不甘。所以在這裡給看到這個問答的大學生們一個建議：還年輕就好好學習，畢竟我們都學習過，技能才是核心競爭力！
嗨呀君
這是兩個問題，其實二者也有一定相關性。因為依賴手機而厭學；因為厭學而依賴手機空虛度日。
厭學的原因可能有:1，從小未養成良好的學習習慣，導致學習效果不好，成績不理想，從而對學習失去興趣。2，缺少遠大的理想，目光短淺，苟且度日。這是家庭教育不當造成的。孩子缺少大格局。3，跟學校教育也有關係，有的學校，為了升學率，對孩子進行強迫學習，久而久之，學生對學習產生逆反心理，厭學就容易產生。4，受其他同學或社會不良思想影響。一個思想不良的學生會危害一大群學生甚至整個班級。所以家長一定要關注孩子與哪些人來往。
關於手機問題，也是受家長或其他學生影響。父母常在孩子面前玩手機，孩子自然會學習翫手機，有的年輕父母帶孩子也手不離手機，在這種環境下生長的，能不喜歡玩手機麼？
所以，要讓孩子能專心學習，得淨化孩子周圍的環境。父母更要以身作則。
Kanyikan123456
導致學生厭學的原因很多，如家庭對孩子教育的不重視，不會正確引導孩子，學校學習氛圍不濃厚，同學之間以成績低為榮，老師對孩子的教育方式不科學等等，對手機的依賴只是其中一個方面的原因。現在不僅孩子，家長對手機的依賴也很嚴重，手機的功能已遠遠超過了先期的通話功能，它同時兼具遊戲功能，交際功能，辦公功能，娛樂功能，它的攜帶便捷性也遠超電視機，遊戲機等傳統的電子設備，所以人們都非常依賴手機，把它當成了生活的必需品一部分。
屁屁157440058
作為當下的學生時代，越來越多的學生太過於依賴手機，讓更多的小學生自制力比較差。讓他們無法控制玩手機的時間！前段時間的新聞看見小學生的家長，為了不讓學生玩手機，把手機藏起來，最後學生放學回家硬是對家長大打出手！這就是當代互聯網電子產品盛行帶來的後果！同時也是一種詬病
抖逗逗哥哥
其實這個問題應該先從我們大人自身尋找答案，我有個五歲的女兒放假每天都要玩我的手機，而且年級越小越沒有自制力，還有我侄子6個月，每天看到大人玩手機他也伸手在手機上亂劃，其實都是受周圍環境影響，學生厭學也是因為從互聯網接觸的信息太多，對社會的認知也更多，比如現在讓我們大人去上學估計也會厭學，信息時代的到來我們更多想的是如何讓孩子從自身的興趣去學習。
對手機的依賴還是要多去參加一些戶外活動多培養一些興趣來減少待在室內玩手機的時間。
天天向上281985654
這個與個人的學習習慣有關，有些人坐下來就能靜下心去學習，心無旁騖，不會動小心思。有些人就不行，雖然坐著看似在學習，實則要麼開小差，要麼在摸東摸西，反正就是不學習。這種現象很普遍，所以現在很多幼兒補習班有培養孩子專注力這一項。
對於手機的依賴，其實很多人打開手機什麼都沒做，但是就是忍不住看一眼手機，哪怕只是解開鎖屏，刷新一下朋友圈什麼的，然後再鎖屏，轉了一圈，什麼都沒做。但是就是忍不住想去看看手機，這個要靠個人自制力去克服這個壞毛病。
