大概因為信息傳播方式的改變，越來越多地聽到了很多校園抑鬱症的新聞，看那些鮮活美好的生命在抑鬱症的挾持下終結，傷感而又無可奈何，只能呼籲每一所高校儘可能多一點關注學生的心理健康。
講講我經歷的、聽到的、看到的人間故事吧。
故事一：
W是品學兼優的標準好學生，本科畢業前順利被推薦保薦本校研究生。這是一所985院校的重點實驗室，看起來美好的人生已經開啟。
哪知這時他媽媽被查出了癌症，已到晚期。他回去陪伴媽媽，決心放棄學期開始工作，賺錢給媽媽治病。但媽媽放棄了，連家裡的錢都不要動用，要留給兒子好好生活。
研一開學沒有多久，媽媽就去世了。他日日埋頭在實驗室，突然有一天被發現在宿舍自縊身亡。
他終究走不出自己的心魔，始終認為自己沒有救回媽媽。
故事二：
考上研究生之前，Y自信陽光，熱情愛笑。可是研一沒多久，就開始變得鬱鬱寡歡、敏感脆弱了。
她本以為自己才華出眾，可是在這個研究生的班級里老師都記不住她的名字；她以為容貌平庸可以琴棋書畫來補，可是這時才發現美是別人奪目的光芒，她無處釋放自己的能量；她以為社交是好朋友坐在草坪上談天說地就好，可沒錢參與每一次的shopping、聚餐和KTV卻被人指責為不合群……
自己努力構建的世界觀崩塌的時候，抑鬱的心魔經久不休地摧毀者她的神經。失眠、病痛、自卑開始進入夜晚她的生命……過了一年，她終於走了出來，憑藉自己的力量。其實方法很簡單，她開始去打工、做項目、讀書，從內打破，是解決一切問題的根本。
故事三：
S是個漂亮的女孩子，性格開朗、且長袖善舞，擅長和各色人打交道。儘管16歲摯愛的父親早亡對她的青春期影響很大，但是她沒有帶著悲傷前行，依然樂觀地學習、生活。
今天看到女博士羅茜茜實名去報長江學者陳小武的新聞，才突然想到她那時候的表現應該也是抑鬱症吧。她那時候也遇到了老師對她的騷擾，她大概覺得還應該替老師保留名節，畢竟那位老師也是一位德高望重的中老年人了。可是內心鬱結，她就開始變得絮絮叨叨，總是要對身邊的人說很多很多事情。有時候大家都忙，她還是想說，甚至會對別人說“沒關係，我跟你說，你忙你的就行”，於是，她就對著別人的背影講述一些有的沒的大大小小的很多事情。
她也就是靠著這種傾訴的簡單辦法，熬過了她艱難的那些時光。
突然發現身邊有好多故事，時間不早了，留著以後慢慢講吧。
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