近日，網上看到一則笑話:“困在廁所裡的老師”，由學校生活中的一樁小事折射出現今家庭、學校、社會的突出矛盾，原文不長，但一針見血的反映出了當今教育的尷尬。
據說，在日本，學校組織學生去游泳，結果有個學生溺水身亡。喪事結束後，家長到學校給校長深深鞠了一躬，說：“對不起，給您添麻煩了”。中國人很是驚訝，問日本人：“你們為什麼不狀告學校呢？”日本人也很驚訝地問：“為什麼要告學校呢？孩子也不是學校謀殺的，他們也很難過。”這樣的事情，如果發生在我們這兒會是什麼樣子？別說是學校組織的游泳，就算是孩子放學期間在外面野遊出事，家長十有八九也會到學校又哭又鬧要求賠償，不同意就會擺花圈，拉橫幅，不讓學校上課。然後，有關部門會找出“學生在校安全教育不到位”的問題，賠錢了事。而如果是學校組織的活動出了事，校長頭上的烏紗帽基本上也就保不住了。 對此，有人總結了三點原因：一是家長越來越“強勢”；二是媒體越來越“厲害”；三是上級部門越來越“堅決”。而學校和老師，就成了那隻最容易捏的軟柿子。反正，飯碗所繫，他們有委屈也得忍著。我們總是說，要教育學生們自由發展，但現實卻是，先給老師們套上了層層緊箍。於是，左右為難的學校和老師，只能不求有功，但求無過，小心翼翼過日子。於是，我們看到，學校組織的大型戶外活動沒了，運動會上可能有危險的項目不見了，敢於嚴厲批評學生的老師越來越少了，那些沒人敢管的“熊孩子”越來越多了。家長越牛，老師越慫，學校越怕，孩子越教不好，這是規律。 
“困在廁所裡”的老師，教不出有出息的學生。當我們給學校和老師套上太多的枷鎖，讓他們帶著鐐銬舞蹈，我們教育的舞姿，只會越來越醜，我們的孩子，只會越來越差。
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