書事！混亂源於我們內心，因而平息也源於我們內心的安靜

【閱讀以學會沉默之道：混亂源於我們內心，因而混亂平息也源於我們內心的安靜】《一壺光景》上市已一年多，今天出版商特地告訴我仍有集體業務訂單。我想，這是個喜訊，也是個好事，因為更多的人正從混亂與浮躁中醒來。（

2018年噹噹文學暢銷書

光明日報：

“這是一本讓人安靜下來的書。在嘗試接受其帶有充滿青春活力的文字時，卻發現這些語言是那麼深邃有力，進而透過種種平凡的光景回望人性，在思考中收穫這份安靜帶來的期待。”

知名學者吳稼祥：

“最難的，是如此浮躁中的恬靜；期待一讀，安放此心。”

“本書也是一本質量很高的文學類文本閱讀讀物。陳夫先生的散文在語文教育上也頗受歡迎，本書專注了這件對學習或集中閱讀十分有益的收錄工作”。

主要包括：作為省、市級高考模擬卷、統一測試卷“現代文閱讀”試題的相關作品；用於語文通用教材版本（人教版、北師大版）中的相關作品；活躍在課堂教學或教師教研論文中的相關作品；活躍在“211工程”、“985工程”大學及知名大學校園的相關作品。

內容簡介：

深邃，不失青春的語言魅力；走近與深陷人性，試圖從種種平凡的光景中回望人性，是陳夫作品的兩大特質。如果你正有心要安靜下來，並對收穫安靜有所期待，那麼擁有本書便是一件美好的事。作為編者，我們此次重點推出了陳夫傳閱較廣的經典作品、各省市高考測試聯卷與教學教研的全部選用作品，以及他的最新力作。此外，我們還有幸卻不免遺憾的少量收錄到陳夫創作初期不曾公開作品。

號外：

為什麼說《一壺光景》是適合高、初中學生進行“文學類文本閱讀”的散文讀物？

據編者不完全統計，陳夫嚴肅散文作品多被選用於各地高考模擬卷、統一測試卷、教師教學教研及其他：

1、常被編入試卷，用於“文學類文本閱讀”測試。如：作品《藝乞》一文先後被編入《2009年山東省高考語文模擬卷》《2011年高考語文複習講義之現代文閱讀 鑑賞表達特色（人教大綱版）》 ；《燈火》被編入《廣東省肇慶市2017屆高三第二次統一測試語文試題》《山東省青州市2017屆高考語文模擬卷》,等 。

2、常被各地教師用於課堂教學或教研論文。如：作品《藝乞》 《清高》《落葉》《魯迅先生》《燈火》等作品多次被運用於教學或教研。

3、常用於語文通用教材版本中，如人教版、北師大版等。

4、常出現在“211工程”、“985工程”大學和知名大學的團體或學生群中。如：清華大學2016年“白衣鄉路”醫療公益實踐項目活動使用了陳夫作品、電子科技大學2017年支教隊“朗讀者”活動使用了陳夫作品，等。