Coco来到公司上班一直能力都很强，也得到了老板的肯定，上升到部门主管，几年之后公司的经理被别的公司高新挖走，老板想在公司内部提拔一个人上来，Coco以为会是自己的时候，老板确选择了Amy。
Coco非常失落，正好到了年底繁忙季节，Amy做了经理，Coco的一些工作职责就承担了更多。Coco一时感觉压力非常大、又总觉得前途渺茫，她向公司提出了辞职。
在Coco心里没得到升职是证明自己的能力不行。其实老板没有选择Coco只是考虑到她刚结婚不久可能要孩子了，而 Amy家庭稳定孩子上幼儿园了，并非不认可她的能力。
Coco这便是职场上典型的僵固型思维模式。
一、什么是僵固型思维？
僵固型思维是由斯坦福大学的德韦克（Carol Dweck）教授提出的。
僵固型思维的人认为人的能力是相对固定的，并把注意力集中在“证明自己行还是不行”上。
拥有僵固型思维模式的人都有这些特征：
1. 在面对挑战时，容易放弃，担心困难的任务会证明自己不行；
因为害怕证明自己不行，所以干脆不去做，这样就避免了自己的担心。
2. 把批评当做对自己的负面评价，自己的价值由别人评价决定；
如果领导指出哪里可以做到更好，就觉得是对你能力的否定。
3. 觉得努力是一件可耻的事，如果你需要努力才能做成一件事，说明你能力不够，所以就算努力，也会偷偷努力；
在公司开月会，第一次老板要求做ppt的时候，小李就做的很好，我们都说“你是不是准备了好久”，他赶紧回答说“没有、没有，自己也是早上来公司现做的”。
4. 别人成功时，会把它看作是自己的失败，因为别人做到了而自己没做到，那就是证明自己不行；
好比两个人写同一个主题的稿子，另一个人中稿了，而你确没有中，就觉得自己是个失败者。
5. 本质是一种防御的心态，会把注意力从关注怎么做事转移到关注怎么维护“我很强”的自我形象上去；
如果一心想着怎么把事做好可能需要花5个小时，而你觉得我如果要5个小时才能做好，那同事觉得我有多Low?所以我必须在2个小时内完成，结果肯定不如花5个小时做的好。
通过以上特质我们可以看到拥有僵固型思维的人，他们很容易一次失败后彻底放弃，就认为自己不行，没有能力。
他们很害怕犯错，为了避免证明自己不行，他们宁愿选择自己不去做，他们只想人生一帆风顺害怕经历任何失败。
其实也是内心的没有安全感的一种表现，而这种不安全感则来源于对自己能力的不信任。
在职场生活中我们常常都会遇到批评、挫折、困境、挑战，而这种僵固型思维往往就成了我们职业生涯发展的最大阻碍。
二、僵固型思维会对我们职业发展造成什么阻碍呢？
僵固型思维的人认为能力是固定的，而能力如何？其实就包含着我们看待挑战、失败、努力、批评、它人评价......的态度，态度决定我们做出什么行动，进而影响我们的职业发展和生活。
1、影响职业生涯的稳定
我们一生最长有40年会在职场上，如果遇到困难就放弃，不去想办法解决。只想通过换工作来解决问题，结果会发现换来换去，问题从未得到解决，只会陷入“出问题换工作，换工作出问题”这样无休止的恶性循环中。
2、意识不到自己的缺点，很难进步
在心理学中，有种思维方式叫「确认偏误」：如果你已经开始相信一个信息，那么你很难接受和这个信息相悖的其他结论，你会不由自主地挑剔对方的错误，以便维护原有信息在自己心目中的正确地位；
因为你把批评当作了否定自己，你就很难意识到通过对方的信息来总结经验，提升自己。人需要自省，更需要认真分析为什么别人会批评你，他的角度是不是有什么不同，看到了我没有想到的东西。
3、会错失很多机会
因为你认为能力是固定的，比如公司有一项新业务、新的模式出来的时候，领导会叫大家主动的自荐，而你对自己的本能反应是“我没做过“我不行”“我不会”，于是就放弃了。你没想过“我试试”“我突破一下自己”“我可以边尝试边学习遇到困难再解决”，这样可能就抓住了良好的机会。
三、如何突破僵固型思维，实现职场新突破
1、转变思维，把僵固型思维转换为成长型思维
什么是成长型思维？
简单的说成长型思维模式的人相信能力是可以发展的，通过后天的努力、不断的反馈、积极有效的策略。
成长型思维的特点：
1. 关注能力成长，欢迎挑战，把挑战看作能力成长的机会；
2. 把批评当做一种帮助自己改进的反馈；
4. 以努力为荣，当做激发能力的手段；
5. 从别人的成功中学习，吸取经验，变成自己经验的一部分；
6. 相信变化，是一个什么样的人根本不重要，怎么发展才重要：
真正决定一个人能走多远的最主要就看他的成长性思维，因为他们相信能力是可以发展，可以后天锻炼的，努力也无比光荣。
即使没有生来的能力和天资聪明，他们依然选择努力去超越现在的自己。
迈克尔•乔丹说：你看过凌晨四点的洛杉矶吗？他看过，他愿意比别人付出更多的努力。
乔丹也不是篮球天才，他其实也许是体育史上最刻苦的运动员。
众所周知，乔丹都没有入选大学篮球预备队；在NBA选秀中，头两支球队也放弃了他，真是个不小的挫折！只要提起乔丹，我们就能想到他有多么了不起。但在那时候，他还只是个名不见经传的小球员。
乔丹被踢出大学篮球预备队后大受打击，他重新回到高中队里继续努力。
他每天清晨6点就出门练球，在北卡罗来纳州立大学里，他在自己的弱项上也下了很大工夫——他的防守能力，以及运球和投篮技术。
教练也很惊讶他愿意比别人付出更多的努力。有一次，当球队输掉赛季最后一场比赛后，乔丹连续练了好几个小时投篮才停手，他是在为来年作准备。
即使在名利双收之际——被公认为一名运动天才之后——他对练习的执着依然让人唏嘘不已。前公牛队助理教练约翰•巴赫称他为“一个不断提升自我，超越自我的天才”。
乔丹为什么能成功就是因为他拥有成长型思维，虽然前两支球队放弃了他，他并不觉得他就不行。而是回到了高中队里来继续努力，不是没有策略的努力，是找到自己的弱项一项一项来突破。
即使输掉了比赛，也没有半分钟的沮丧，吸取经验马上投入练习，来年再战。名利双收后也是同样执着练习，我们可以看见在乔丹的眼里能力没有极限，自己超越自己。
2、 把错误看做学习的机会
阿里云的总裁王坚老师在给浙江大学校友做演讲的时候。
他毫不讳言地讲起自己最初在阿里云时，所犯的各种错误。谈到这些错误时，他说：
学费是一定要交的，我很高兴，这些学费一开始就交了。如果是交在后面，那也许阿里云的发展就不一定能够承受得起。
正是这种对错误的开放态度，支持着他从一个大学老师不断转型，最终把阿里云这件事做成了。
（1）总结错误，把错误当作学习
《原则》这本书里还讲到了桥水公司对错误的态度，就是公司不会惩罚员工犯的错误，而是鼓励员工讨论所犯的错误。
为此，公司甚至还专门成立了一个错误档案，把所有人所犯的错误记录下来，供公司其他员工来学习。
在提到为什么要对错误保持这种开放的态度时，这本书的作者说：
错误是一定会犯的。如果我们惩罚错误，其实就是鼓励大家把错误都藏起来。这样，我们就失去了从错误中学习的机会，这对公司的损失会更大。
美国的奈飞公司也是有一套透明的反馈系统，透明文化，让错误无处遁形，公司的每个员工都可以学习。
（2）制定犯错计划
很多人都会为说错话、做错事懊恼不已，影响工作和生活，该怎么办？”
这对于他们来说，错误意味着失败和对自己的否定，他们很少从反馈的角度理解错误。
成长究竟怎么发生的？
人的大脑有储存和加工信息的能力，一方面让我们焦虑，另一方面也在不断训练我们的大脑。挑战越多，大脑就会变得越复杂，相应地，人的能力也在不断增长。
我们与环境的互动越多，获得的反馈机会就越多，我们就成长的越块。所以要从反馈的角度看待错误。
陈海贤老师在自我发展心理学还说到：
另外我们还可以给自己制定犯错计划，每周范五个错误，记录下这些错误，反思这些错误的后果是否如你所想的那么严重，并思考你从这些错误中学习到什么。多做多错，如果你没能在这一周之内犯足五个错误，可能证明你做得不够多。
亚马逊CEO杰夫.威尔克，就经常以两种方式挑战自己的思维模式。第一种是通过创造“严酷”的经历，身处逆境时，激发深层次的自我反身。第二种是故意提出问题，推倒自己原有的想法，挑战自己的思维模式。
（3）把失败当作学习
爱迪生当时在发明电灯泡的时候，曾经尝试了1600多种不同的耐热材料。据说当他试验到第1000种材料的时候，有一位记者过来问他说：“爱迪生先生，为了发明电灯泡，您已经失败了1000次了，为什么还不放弃啊？”
爱迪生面对失败很乐观，当作学习了这么多材料不行。换作僵固型思维的人，哪敢想失败1000次，恐怕心早已支璃破碎。
如果爱迪生不把这1000次看做学习的机会，都当成了失败，而停止了试验。也不会有后面1600次实验后的成功。
从失败中总结学到了什么宝贵的经验，下一次才能避免范同样的错误，一次一次推动事情的进步。更要懂得追求怎么改变自己，取的下一个成功，不要把注意力放在失败上。
3、擅于学习，勇于突破自己
学习首先你要知道自己不足的方面，再专门找到解决的办法，然后在实践中刻意练习。
比如做电话销售，为什么你的电话别人总是不听完就挂了，那就先总结有哪几次是别人听完了的，是那几个关键点掌握的比较好。
没听完就挂了的，是在哪几个关键点。这样就知道如何更好的控制节奏与客户沟通。
还可以认真听比你业绩好的人他们打电话的话术是如何说的。他们搞定一个订单，去请教怎样从最开始谈判下来的，学习它人所长利用在自己的工作上。
接下来就是把感悟和训练结合在一起来使用。
很多人接到电话销售卖房子、卖保险、做贷款、卖理财产品的销售员电话，都是没听完就直接挂掉了，被拒绝后，首先要思考存在的不足，分析不足，学习如何改进，再接试验，总结经验，不断突破自己原有的水平。
最后总结一下，我们想在职场越混越好，关键因素不是能力不行，而是把你的僵固型思维转变成成长型思维。通过正确看待失败、把错误当作学习的机会、勇于突破自己来实现。
以上，共勉！
参考：《遇见成长的自己》《幸福课：不完美人生的解答书》
陈海贤自我发展心理学课
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